6年級語文基礎知識與閱讀理解每日一練及答案（44）

一、下列詞語中劃線字讀音不正確的一項是（ ）

A。 綴（zhuì）滿 瀟灑（sǎ） 甜（tián）香

B。 照耀（yào） 渾濁（zhuò） 遮掩（yǎn）

C。 芭蕉（jiāo） 嫵（wǔ）媚 單薄（bò）

D。 愁怨（yuàn） 笨拙（zhuò） 幽（yōu）雅

二、解釋加下劃線字。

（1）日暮客愁新________

（2）江清月近人 ________

（3）黑雲翻墨未遮山________

（4）望湖樓下水如天 ________

（5）明月別枝驚鵲________

（6）路轉溪橋忽見 ________

三、閱讀下文，回答問題。

雨之歌

紀伯倫

我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，於是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落下來，於是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。

雲彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位乾渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫治。

雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始於盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。

我從湖中升起，藉著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，於是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

（1）寫出下列詞語的近義詞。

裝點——________ 解除——________

清潤——________

（2）“我哭，山河卻在歡樂。”說說你對這句話的理解。

（3）詩人筆下的雨有什麼特點？詩人借雨歌頌了什麼？

（4）這首詩詩人採用了什麼修辭手法來描寫雨，表達了詩人什麼樣的感情？

六年級答案：

一、 D

二、

（1）作者為思鄉而憂思不堪

（2）倒映在水中的月亮好像來靠近人。

（3）指黑雲籠罩，翻滾如墨。

（4）遠遠望去，水天一色，連成一片。

（5）離開

（6）同“現”。

三、

（1）裝飾；消除；溫潤

（2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。

（3）雨是奉獻者。歌頌了無私奉獻的精神。

（4）擬人的修辭手法。表達了詩人對生活的熱愛。