今晚7:30，名著閱讀理解課，範文試題提前預習，聽課更有效率！

平安夜的奇蹟(節選)

卡羅琳·舍溫·貝利

在這個安寧的平安夜裡，胡桃木小姐睡得很香，直到一聲聲奇異的、動聽的聲音把她從甜美的夢鄉召喚回來。那聲音十分美妙，就像是精靈在用冰雪中的樹枝奏響樂曲。

她的蘋果樹和其他的樹一起奏響了悅耳的音樂，奇妙的合奏使得整個果園都震動了，洋溢著歡樂的氣氛，唱響著聖誕讚歌。胡桃木小姐（ ）了床，她不知道這是發生了什麼事，（ ）到高高的樹枝上四處張望。皎（jiǎo）潔的月光（ ）在雪地上，將四周的一切清晰地（ ）了出來，胡桃木小姐在樹枝上（ ）到了一幅奇妙的場面，她明白了，今夜確實會發生非比尋常的事。

一支奇特的隊伍正從坦普爾山腳下趕向穀倉，一隻潔白無瑕的烏鴉飛在隊伍的正前方領路，後面緊隨著幾隻銜著冬青樹枝的知更鳥和銜著月桂樹葉的藍鳥。小鹿緊緊地跟在鳥兒後面，並且身邊竟然還陪伴著鹿媽媽，這令胡桃木小姐吃驚得瞪大了眼睛。他們合著樂曲的節拍往前走，十分輕鬆愉悅，甚至連一點往四周張望的緊張感都沒有，因為現在他們心中沒有一絲恐懼。

隨著隊伍的經過，不斷有新的動物加人其中：白鼬（yòu）一家參與進隊伍之中；小兔子蹦蹦跳跳地加入了隊伍；鹿也成群結隊地加入進去；貓頭鷹離開了樹洞；鼴（yǎn）鼠也彷彿恢復了視力一般準確地加入了隊伍中；田鼠在雪地上留下歡樂的腳印；紅狐狸、藍狐狸和銀狐狸都結伴加入了隊伍；黃鼠狼、貂和河狸也穿行在動物之中。那些身形高大的動物都小心翼翼地走著，生怕不小心碰到其他弱小的動物，整個隊伍顯得那麼熱鬧而又和睦。

節選自《胡桃木小姐》

習題：

1.把下列表示動作的詞語分別填到文段中的括號裡。（填序號）

A。看 B。起 C。照 D。爬 E。灑

胡桃木小姐（ ）了床，她不知道這是發生了什麼事，（ ）到高高的樹枝上四處張望。皎（jiǎo）潔的月光（ ）在雪地上，將四周的一切清晰地（ ）了出來，胡桃木小姐在樹枝上（ ）到了一幅奇妙的場面，她明白了，今夜確實會發生非比尋常的事。

2.從文中找出兩組近義詞。

（ ）——（ ）

（ ）——（ ）

3.從第四自然段中找出兩個四字成語並造句。

（1）

（2）

4.按照下面括號裡的要求改句子。

（1）那聲音十分美妙。（改為感嘆句）

（2）用“ ”畫出文中的比喻句；用“ ”畫出文中的擬人句。

5.按照文章給下面句子重新排列，在橫線上標上序號。

______小鹿緊緊地跟在鳥兒後面。

______後面緊隨著幾隻知更鳥和藍鳥。

______一隻烏鴉飛在隊伍正前方領路。

______狐狸都結伴加入了隊伍。

______小兔子蹦蹦跳跳地加入了隊伍。

______貓頭鷹離開了樹洞。

6.請從文中找一找，一共寫了幾種動物，並在下面的橫線中寫出動物的名稱。

7.胡桃木小姐看到了一幅奇妙的場面，請用自己的話寫一寫是什麼樣的場面？

_____________________________

他像一陣風一樣穿過森林，跳過石牆，身影隱藏在褐色的樹幹之間。小鹿一路不停蹄，穿過了英畝田和穀倉，一口氣衝到了老地方農場的菜園裡。這裡一片寂靜，皚皚（ái）的積雪覆蓋在地面上，沒有任何人類的腳印，這表明最近沒有人來過。

小鹿小心地走上後門的臺階，好奇地把前蹄搭在窗臺上，睜大眼睛透過窗戶往廚房裡張望。可惜廚房窗戶裡面的窗簾是拉上的，根本看不到裡面有沒有南瓜餡餅。

這時，小鹿突然聽到身後的丁香叢裡傳來一陣“沙沙”的聲音，小鹿嚇了一跳，可又剋制不住好奇心，走近了丁香叢，想看看是怎麼回事。原來丁香叢下有一座玉米芯搭建的小房子，煙囪裡沒有冒煙，屋簷和視窗上都落了積雪，看起來冷冷清清很久沒人住了。小鹿大著膽子湊近了玉米房子（ ）仔細地聞了一下（ ）突然一張紅色的小臉出現在門口（ ）穿著格子外套（ ）憤怒地晃著尾巴的花慄（lì）鼠尖聲叫了起來（ ）（ ）不許進來（ ）不許進來（ ）（ ）小鹿被他嚇了一跳，趕緊離開了菜園，往果園的方向跑去。

果園裡有很多新鮮的樹根和樹皮可以吃，小鹿拱開地上的積雪，露出了埋在雪堆下面的草皮和落葉，土地比積雪溫暖得多，還長著許多漿果和鮮嫩多汁的藤芯葉。小鹿嗅到了熟悉的泥土的氣息，他時而低頭吃點美味的食物，時而抬頭迎接飄落的雪花，心裡的驚恐早已消失得一乾二淨，只剩下滿足和愜（qiè）意。他覺得自己的身體又充滿了力量，頭頂上有點癢癢的，好像要長出角來。他開心地想著，晚上回到媽媽身邊的時候，一定要告訴媽媽現在自己已經長大了，已經可以自己奔跑和探險了。

幾聲“砰砰”的槍聲打破了寂靜，也粉碎了小鹿此時的滿足感。他以前聽到過獵人的槍聲，這預示著可怕的危險。他猛然意識到自已此時是獨自一人在陌生的地方，感到恐慌極了。小鹿驚慌失措地四處亂跑，想要找到回家的路，卻完全忘記了方向。

節選自《胡桃木小姐》

習題：

1.給下面的多音字注音並組詞。

藏___（ ） ___（ ）

衝___（ ） ___（ ）

晃___（ ） ___（ ）

露___（ ） ___（ ）

2.改一改。

（1）小鹿被他嚇了一跳。（改成把字句）

（2）他時而低頭吃點美味的食物，時而抬頭迎接飄落的雪花，心裡的驚恐早已消失得一乾二淨，只剩下滿足和愜意。（用“時而……時而……仿寫句子”）

3.把下面的標點送回家。

， ： ， “” ！ ， ！ ，

小鹿大著膽子湊近了玉米房子（ ）仔細地聞了一下（ ）突然一張紅色的小臉出現在門口（ ）穿著格子外套（ ）憤怒地晃著尾巴的花栗鼠尖聲叫了起來（ ）（ ）不許進來（ ）不許進來（ ）（ ）

4.結合文章內容，在文章開頭橫線處加上合適的題目。

5.“他像一陣風一樣穿過森林，跳過石牆，身影隱藏在褐色的樹幹之間。”句子中的“他”指誰？

6.“小鹿小心地走上後門的臺階，好奇地把前蹄搭在窗臺上，睜大眼睛透過窗戶往廚房裡張望。”這句話寫出了小鹿什麼樣的心情？

7.認真閱讀文章，小鹿的心理有什麼變化，試著用自己的話寫一寫？