別把書架當成書！學習用三步跨欄法管理知識吧

別把書架當成書！用“三步上籃”管理知識吧

你的學習刻度是什麼？

讀了多少書？

畫了多少腦圖？

有多少個APP工具？

別把書架當成書，把藏書當成有學問。

別讓知識管理止步於收藏和分類，後邊的提取和表達更重要。

就像籃球運動員，接球，只是走出了第一步，既不起跳，也不投籃，非常可惜。

如果你是自己的首席知識官，輸出才應該是你的績效指標。

做好知識管理，也需要“兩步半上籃”——

第一步：接球，拿穩球——收集、整理知識

學會區分一二三四手知識。

遇到好的知識，有意識地收藏到自己的各種管理工具中。

第二步：調整動作，準備上籃——提取、整合知識

別沉醉在特藝術特有成就感知識記錄中。

思維導圖、視覺筆記只是好的記憶工具，知識的功能性遠比炫耀性重要。

最後半步：投籃，命中——形象化、表達知識

透過寫作將“把網狀思考，用樹狀結構，體現線上性展開的語句裡”，是寫作輸出之難。

但實際上有很多種輸出方式可以嘗試。

可以輸出內容，不一定非得是寫作或演講，可以是產品設計的一個新思路，開會時提出的一個新觀點，兩人之間有啟發的一次談話，甚至吃飯時一個段子……

可以輸出技能，結構化思維、表達能力上升，你更加知道如何搞定某類客戶……

可以輸出決策，聽完課後，決定投身某個領域……

別總想著憋出個大招，寫個爆文，做IP，那都屬於扣籃級別的。

一上來就選擇扣籃，給自己的壓力太大，結果總跨不出最後那半步了。

老事情寫文件，新事情做覆盤。

積累身邊做事的知識，是職場人最好的知識管理產出。

持續做覆盤的團隊，他們的認知和學習效率是做事不復盤，覆盤不記錄，記錄不學習的團隊的10倍。

成功，就是找到幸運但是低機率的事，變成知識，並高機率地重複。

攀巖者會在崖壁上打下釘子，讓自己即使失手也不會自由落體。

知識就是時代攀巖者在不確定的崖壁上釘下的釘子——輸出知識讓我們更有勇氣，更有效率，不用擔心從頭做起。