（部編）二年級語文上冊預習教案，《一封信》

爸字的組詞還有什麼

一、課文簡析

課文記敘了露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，表現了父女間真摯、溫暖的親情。

二、生字及筆畫（要求會書寫、組詞、注音，知道筆順、偏旁）

三、二類字組詞（要求認識、會注音）

四、詞語解釋

空調：空氣調節器。空調是對空氣的溫度，溼度，純淨度，氣流速度，進行處理，滿足人們生產、生活需要的裝置，簡稱為“空調”。

開始：指從頭起，或從某一點起；著手進行；開始的階段。

親愛：關係密切的，感情深厚的。

冷清：冷落寂寞；冷靜而淒涼。

肩膀： 人的胳膊或動物前肢和軀幹相連的部分。

重新：表示從頭另行開始（變更方式或內容）。

五、近義詞

以前——從前、親愛一心愛、開心一高興、冷清一淒涼、重新一從頭、告訴一告知。

六、反義詞

開啟—關閉、開始—結束、冷清—熱鬧、現在一以前、開心一難過、告訴一隱瞞。

七、多音字

朝：cháo（朝向）（朝代）、zhāo（朝氣）（朝夕）

重：chóng（重合）（重複）、zhòng（重點）（重量）

結：jēe（結巴）（結實）、jié（結尾）（結束）

八、段落大意

第①段，描寫了爸爸出國了，露西想給他寫信。

第②段，寫了露西回到家裡做了點家務，並開始給爸爸寫信。

第③段，描寫了爸爸不在家，露西很不開心。

第④~⑥段，寫了露西覺得自己給爸爸寫的信不好，媽媽回來後決定和露西一起重新寫信。

第⑦⑧段，寫了媽媽讓露西告訴爸爸，她們“過得挺好”。

第⑨段，寫了露西在信中寫到活潑可愛的小狗—希比希。

第⑩段，寫了媽媽讓露西問爸爸，螺絲刀放在哪兒了。

第段，寫了露西想和媽媽修檯燈。

第段，寫了媽媽讓您西告訴爸爸，她們下星期天去看電影。

第段，寫了得知下星期天去看電影，露西開心極了。

第段，露西表達出對爸爸的想念。

九、課文提問

“她開啟空調，又洗了一些土豆，削好後放在鍋裡。”這句話說明了什麼？

這句話寫了露西一到家就開始主動地做一些力所能及的事情，說明露西是個懂事乖巧的孩子。

2。“太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。“這兩句話體現了什麼？

從這兩句話可以看出露西在媽媽的引導下，心情變好了，想到了快樂的事情。

3。“爸爸，我們天天想你。”露西在信的結尾，畫了一大束鮮花。這封信的結尾處表達了什麼？

信的結尾表達了露西對爸爸的思念之情，也表達了露西對爸爸的愛。

4。朗讀課文。想一想：露西在給爸爸的後一封信裡都寫了什麼？畫出相關語句，試著把這封信讀出來。

最後一封信寫了：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好。”“太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。”“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”“這樣，我們就能自己修檯燈了。”“還有，下個星期天我們去看電影。”“爸爸，我們天天想你。”

5。露西前後寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什麼？

我更喜歡第二封信，這封信中寫露西和媽媽生活得很好。爸爸看到信後，就不會惦記家裡的事情了。

十、練習

給下列字注音：封、削、鍋、朝、刮、胡、修、冷、肩、團、重、完、期、結、束、鮮。

聽寫詞語：信封、今天、支出、圓珠筆、檯燈、電影、出國、開心、以前、還有、這時、陽光。

詞語搭配：一（封）信、一（沓）紙、一（支）圓珠筆、一（束）鮮花。

（打）開空調、（削）土豆、（刮）鬍子、（修）檯燈、（看）電影。

形近字組詞：圓（圓球）、園（公園）、筆（鉛筆）、毛（毛筆）、今（今天）令（口令）。

造句：……一邊……，一邊……

（1）媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

（2）爺爺一邊下棋，一邊聽收音機。