“右腦發達”的孩子，通常具備4個特徵表現，家長要著重培養

我們從小就認識的一些科學家和名人擁有強大的右腦，所以他們對一些事情有更透徹的理解，比普通人更聰明，比如偉大的科學家愛因斯坦和童話國王安徒生。

孩子出生的時候，我們都希望自己的孩子能夠成為人才，成為課堂上的高手，

這似乎已經成為了所有父母的期待，

但是現實生活中有多少孩子能夠成為父母所想的那樣呢？

其實，孩子將來聰明不聰明，跟大腦的發育有很大關係。

我們都知道人腦分為左腦和右腦，

孩子小的時候，父母要正確開發孩子的右腦，這樣他們才會更聰明。

為什麼說右腦是重心呢？這都取決於右腦的兩個顯著特點：

1、自身的原因

研究證實，右腦的儲存量是左腦的一萬倍。這是因為右腦中含有大量的神經元突觸和腦部溝壑，使得右腦具有比左腦更大面積的大腦皮層。

相比之下，右腦的儲存量是大於左腦的，開發右腦就會增加孩子的記憶力，讓孩子記住更多的東西，學習效果自然就會提升。

2、與智力的相關

左腦理性、右腦感性，這句話是對孩子左右腦最好的描述，很多父母認為開發理性腦才是至關重要的，一個人如果只有理性，沒有感性們就會是一個不懂得變通，死板生硬。

“右腦發達”的孩子，通常具備4個特徵表現，家長要著重培養。

1、有很強的邏輯思維能力

為什麼同一個教室的孩子成績差別這麼明顯？遺傳智力因素在其中起著非常小的作用。

相對於機械式的教學和督導，真正提高孩子的邏輯思維才是最重要的。傾向於邏輯問題可以讓思維更靈活。

學習的時候可以輕鬆理清題目的邏輯，猜測提問者的意圖，輕鬆解決問題；只要你讀過一個型別的題目，就可以類比解決相關問題。

在生活中，面對相關的事情，你也可以很容易的把兩者聯絡起來。

邏輯思維能力好的孩子學習後可以事半功倍。在就業的時候，我們成年人非常有感觸，一些大公司非常注重邏輯思維能力，甚至作為考核的選項之一。

因為在職場上，你光會埋頭苦幹根本沒用，只有靈活變通，在思考之後做出一些決定，透過觀察得出科學分析，才會創造出更大的收益，這才是社會需要的有價值的人才。

2、孩子的想象力豐富

右腦發達的人想象力都比較豐富，像發明家都是先有想象力，才會根據自己的想象創造出來東西。所以如果

孩子的想象力比較豐富

，那麼孩子的右腦就會比較發達。

例如孩子看見天上的雲彩，能夠

想象出來與形態相似的物品。

看完一部動畫片會把自己

想象成動畫裡的人物，

孩子有這種表現就證明了孩子的想象力豐富，家長不要隨意打擊孩子的想象力。

3、記憶力強大

著名的右腦教育學家七田真研究發現，右腦的記憶能力是左腦的100萬倍。

如果家長髮現孩子記憶力很強，會複述父母講的故事，也能再次記住父母講的內容，那麼孩子的右腦就非常發達了。

例如，當韓星姜gary帶著27個月大的兒子小浩去看綜藝節目時，小好表現出了很強的記憶力。讓他只看一次卡片的圖案，然後蓋住卡片，他就能猜出所有的圖案。

4、左撇子

歷史上比較有名的科學家，他們基本上都是左撇子，這樣就從側面反映出右腦的發達。但是孩子習慣性用左手，如果不是特殊必要，

我們不一定非要給孩子改過來

。

慣用手是左手也不會當誤正常生活的。我的一個朋友就是左撇子，

吃飯的時候注意一下坐的位置

，別的什麼都不會當誤的。

除了這些表現外

，讓娃做一些小測試，父母也能發現娃到底是左腦型人才，還是右腦型人才。

小測試：看看你家娃是“左腦”還是“右腦”？

讓孩子觀察這種地鐵動圖，如果地鐵是往右邊行駛開出

的，那說明左腦更優秀；

如果地鐵是往左邊行駛開出的，那說明娃的右腦更優秀。

這張跳舞女性的動圖，可是

耶魯大學耗時五年，所研究出的成果：如果看到女性是逆時針轉動，那說明是左腦；

如果看到女性的順時針轉動，那就說明用的右腦哦~

家長如何開發孩子的“右腦”

1、鼓勵孩子的藝術發展

藝術活動是幼兒精神生命活動的表現，是幼兒感性的把握世界的一種方式，是表達對世界認識的另一種“語言”，具有促進幼兒向善和益智的價值。

藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。我們要引導幼兒感受美髮現美，並鼓勵幼兒用自己的方式去表現美和創造美。

家長要抓住每一種可能性。當孩子對藝術展露出興趣的時候，家長不要勉強孩子剋制自己的愛好，沒準兒下一個天才就出在你家。

2、鍛鍊孩子的左側身體

鍛鍊孩子的左側身體

比如刷牙時，讓孩子左手拿牙刷，吃飯時，也需要讓孩子學會左手握筷子，

身為父母我們可以陪著孩子做一些運動，譬如讓他們用左手去做一些事情，

都可以使得孩子的大腦與肢體協調運作，這樣的話孩子的肢體掌握程度就會變得越來越強大。

，這樣一來也能夠讓孩子的左手變得更加靈活。

當然平時我們也可以按摩孩子的手指，陪著孩子玩拍手或者是撕紙的遊戲

孩子對於新鮮事物都是新奇的，家長可以慢慢引導孩子在某一件事物上，讓孩子養成留心觀察的習慣，學會去觀察，並向他們提問：這東西像什麼？開發他們的想象能力，養成“浮想聯翩”的習慣。

有些孩子特別喜歡觀察細微的事物，比如在地上發現的某種小蟲子、植物的花瓣、地上的小石子等，這是會有很多大人覺得孩子奇奇怪怪的，甚至覺得他們是不是有點“傻”，認為孩子這樣做會被他人看笑話，從而阻止。但其實，這是孩子有觀察力的表現。

義大利幼兒教育專家蒙特梭利提出：

3、引導孩子鍛鍊觀察能力

孩子有著本能的好奇心，有喜歡觀察搬家的螞蟻、落葉上的脈絡、花瓣上的露珠等細小事物，從而增長見識，養成較強的觀察力和專注力。

引導孩子鍛鍊觀察能力

送娃兒一臺

孩子1-6歲階段，是細節敏感期，這個階段的孩子是捕捉細節的高手，孩子無時無刻不在以一種敏銳的方式觀察周圍的環境。它是培養孩子觀察力、專注力的大好時機，是孩子注意力發展的開始。

吧，水滴成汪洋、螞蟻成巨獸，常見的東西在顯微鏡下像藝術品一樣排列展開，別說孩子，連大人都驚歎。

市面上的顯微鏡，大多笨重繁瑣、倍數小成像差，今天推薦這款產品，完美符合我對兒童顯微鏡的要求——

“幼年時透過接觸大自然，萌生出最初的探索慾望，是通往一代科學巨匠的道路。”

幼年時透過接觸大自然，萌生出最初的探索慾望，是通往一代科學巨匠的道路。

無線連線，簡單易上手

顯微鏡

可便攜手持，方便外出觀察使用；

兒童科學探索顯微鏡。

可正規立式，體驗標準顯微鏡使用流程。

這款顯微鏡使用非常簡單，倍數、燈色、亮度、高度，孩子拿到手，

倒騰

一會兒就弄明白了。

不看不知道，一看真奇妙！

橫切的松葉像鑲嵌了寶石的扇子，好絢麗呀。

百合的子房能看到未發育的胚芽。

蜜蜂翅膀上原來還有鋸齒狀的絨毛。

孔雀的羽毛，有序地排列著。

160倍放大效果，成像清晰。

共有兩種樣式選擇：手持+立式，

想想看，家裡的孩子是不是很喜歡

手持款觀察顯微鏡：

這些都是孩子在嘗試探索世界的表現。

可以用手機對準目鏡，

立式款顯微鏡：

。

別看它身材小巧，

微觀的世界充滿著神奇而美妙的景象，孩子們天生就對微觀世界充滿了好奇。

在家就可以觀察各種花蕊顆粒、植物細胞、昆蟲毛髮等。

為了方便孩子自由探索，顯微鏡中還加入了 LED 光源，即使黑暗角落也能照樣觀察。

這款科學行動式顯微鏡，由於操作簡單，輕巧便攜，

蹲在角落看螞蟻、雨後的花花草草，

直接拍照片或者錄影片，記錄下神奇的畫面

但它能放大120倍和160倍兩種款式選擇，

一經推出就非常受歡迎，別說孩子，就連大人都驚歎不已！

推薦理由：

1、便攜、臺式、手機三合一，三種操作模式，1臺頂3臺。

可選擇12 片入門款生物載玻片套餐，到手就能直接觀察。如果配套的標本無法滿足孩子的求知慾，還可以用標本採集和製作工具，自制新的切片。

2、可輕鬆放大120倍和160倍，巴掌大小，能放進口袋，居家外出都能玩。

3、採用PMMA光學鏡片，護眼led燈，不僅成像清晰更能保護孩子視力。

週末戶外遊玩直接揣在兜裡或者拿在手裡，

4、操作簡單，上手就能玩，從小培養孩子的科學思維。

還可以選擇搭配上臺式支架套餐，

操作簡單，上手就能玩

專為兒童手握設計，重量合適，鍛鍊孩子小手抓握能力。

這麼新奇又實用的禮物，孩子收到該有多開心啊~

爸爸媽媽們，培養孩子得抓緊！

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