如何培養孩子的“規則感”

在討論如何培養孩子的“規則感”之前，先來聊聊為什麼孩子難以遵守規則。小朋友大多數是右腦偏好者，表現出的情緒化和不守規則，不是孩子本身的性格缺陷，而是小朋友這部分腦子還沒有長好。

培養“規則感”的關鍵期

2-4歲是小朋友知曉規則的關鍵時期，家長要把握時機幫助孩子加強左右腦之間的交流，逐步地建立秩序感。相信很多家長都發現了，這個時期的孩子對於規則和秩序已經到了偏執的程度，比如玩具的擺放順序，吃飯固定的座位。這個時期又被稱為“秩序敏感期”。

家長可以從3件小事做起，培養孩子的規則感。

第1件小事 建立日常行為的步驟

對小朋友來說，日常無小事。家長可以從日常他們常做的事情著手，逐步培養他們的規則感。就拿每天都要做的吃飯來說，可以告訴孩子：吃飯前先洗手，然後穿上罩衣，接著坐在自己座位上安靜地吃飯，吃完後把碗和勺放到洗碗槽裡或者其他指定的位置，最後要洗手和擦嘴。

每次做的時候，家長都給予引導和解說，慢慢地孩子就形成了規則，按照步驟去做了。

第2件小事 創立有序的環境

帶著孩子一起收拾和整理玩具，玩具按照類別、顏色、材質放入相應收納盒，繪本按照語言、大小等放到書架上，這些都是規則。一開始的時候，孩子會不願意收拾，怕累或者覺得自己做不到，家長可以鼓勵孩子“和媽媽、爸爸一起收拾”。等孩子熟悉收拾的規則，並且覺得自己可以勝任的時候，他們就會很自豪地自己整理他們的空間了。

第3件小事 建立規律的作息安排

和上幼兒園的孩子一樣，家長可以幫還沒有入園的孩子建立自己的作息表，包含起床的時間、三餐的時間、午覺的時間、玩樂的時間、讀繪本的時間、晚上睡覺的時間等。孩子們都比較喜歡按照心情行為，家長可以和小朋友一起討論作息表，每天按照中心事項安排。

建立“秩序感”是一個潛移默化的過程，家長可以從以上說到的3件小事入手，幫孩子逐步地建立“秩序感”。