王正良《實用書法教學十六講》出版座談會順利舉行

2022年11

月

4

日下午，王正良《實用書法教學十六講》出版座談會在西安王正良老師藝術工作室舉行。中國書法家協會理事、陝西省書協名譽主席薛鑄，北京師範大學教授倪文東，一級作家、原陝西省作家協會副主席莫伸，著名篆刻家安木，學者、原《當代陝西》雜誌社社長張金菊，陝西人民美術出版社副總編楊西婷，西安交通大學副教授、碩士生導師王晶、西北工業大學副教授、博士樊曄，《實用書法教學十六講》責任編輯尹樂，西安市高陵區美術家協會副主席渭華、青年書法家馮俊峰等專家學者出席座談會。

座談會由陝西省書法家協會駐會副主席兼秘書長王行舟主持，據悉該書作者王正良先生為我省著名書法家，現為陝西省書法家協會顧問，是最早代表我省獲得全國書法類獎項的作者，在書法創作屢獲獎項之時，毅然淡出書壇，投身到書法教學一線，該書集王正良老師三十年書法教學經驗，全面、系統、詳實地為書法教師增添助力。可以說該書是書法愛好者的良師益友、書法專業學生的進階課堂、親子共學書法的橋樑。

薛鑄（中國書法家協會理事、陝西省書法家協會名譽主席）

今天是王正良這個《實用書法教學十六講》的出版座談會，本來我還在住院的，因為是正良的座談會，我是無論如何都要過來的。

今天我首先祝賀正良的這個書《實用書法教學十六講》出版發行，這本書我翻開看了一下，首先比較實用、比較全面、對比比較多，有楷書歐顏柳趙的對比、漢隸《曹全碑》和《張遷碑》的對比、小篆與大篆的對比，章草和今草的對比，硬筆書法與毛筆書法，少兒書法與大學書法、留學生書法和老年大學書法的對比，日本書法與中國書法的對比，各個朝代書法的對比等等，我覺得這是一本非常全面、非常實用的書法教科書。

倪文東（北京師範大學教授、博士生導師）

王正良先生編的這個《實用書法教學十六講》，這個教材我覺得非常好，我覺得有這麼幾個點。第一點：他整個的構思、整個的框架非常注重書法的傳統，他整個編寫的思路和他所用的範例、圖片、碑帖都是注重與傳統，這一點我覺得編寫教材是首要的，非常好。所以他是從書法理論、書法實踐的結合。同時呢，他注意宏觀和微觀的展開了整個書法教學，全方位的教材體系。比如說，他又和大家談書法的認識，他談到了日本書法的特點，借鑑日本書法。對硬筆書法這一塊他不排斥。因為我們書法教育不能排斥硬筆，雖然硬筆的豐富性不如毛筆，但是它也是中小學生的書法教育非常重要的一個環節。他對硬筆這一塊的分析我覺得非常好。一個他有藝術性的剖析，實用性的解讀，這個我覺得講的非常好，對中小學生來說，硬筆實用性更重要，但對書法家來說，透過毛筆的臨摹，來學習硬筆，這個路子也非常好。同時呢，他提倡篆隸楷行草全面綜合去提高、去臨摹、去實踐，這個也非常好。

還有他注重不同風格的體現和學習的加強，比如他從楷書角度，他首先把歐顏柳趙這幾個我們大家都公認的楷書的基本的傳統體系、經典體系他都涉獵了，有歐體、顏體、柳體、趙體四大楷書家。比如他學行書把楷書、行書做比較，把褚遂良的《雁塔聖教序》和集王羲之的《聖教序》楷書行書相配合、相比較，這些教學思路和方法我覺得都非常好，對學生如何認識楷書和行書的不同特點，從而加深對行書的認識，這個也非常好。草書他也是，當然我們說，作為實用教材，當然要以楷書、隸書、篆書這些正書為主，但同時呢，也涉獵行書和草書。

整個教材，我覺得他是一個宏觀微觀、理論實踐綜合，而且特別考慮學生的接受能力和接受的思路與方法，這一點，我覺得考慮的也非常好。當然集他三十年的教學經驗，然後呢綜合起來，給我們提供了一個非常好的實用、既有理論又有實踐，高階終端這樣結合的一個教材，很適合我們大學生、成人、甚至包括我們高年級的中小學生，都是很使用的，綜合來說對我們的書法教育有非常好的借鑑和推動。

莫伸（一級作家、原陝西省作家協會副主席）

《實用書法教學十六講》，我沒有全部看完，但是呢已經瀏覽了一下，有區域性的地方是細看，我覺得這本書呢非常實用，因為我有時候，跟著正良老師學習書法，有時候經常去學習學習、練練字，有些人也讓我給他們寫幾幅字，我迫切的希望有一本書，能夠從最踏實最具體最細節的地方指導人怎麼樣往書法走，怎麼樣寫好書法，我覺得這本書起到了這樣的作用，和其他書法不同的地方在於，這本書法呢第一選擇的是經典；第二是從實際出發來講這本書怎麼樣來，書法學好、愛好書法；第三，他非常全面，他不僅講了怎麼樣把書法寫好變好，而且呢，他從更大的一個涵蓋面上，比如說講學書法的同時要先為人，這個系統講到對詩詞的辨析，怎麼樣理解詩詞更好，因為我們寫書法總要寫有內容的東西，這些內容或者是很簡單的幾個，在人生哲理，或者是生活，這就是對生活的表達，或者是感慨，那麼他總要總結成文字，這些文字精美不精美，同樣是書法的重要內容之一，所以呢，除了書法本身以外，他還講到了對藝術的身上。我覺得非常全面。從各個地方到這個書法，詮釋的既形象又具體；既生動又鮮活，我覺得這本書非常好，這是我看到這本書的出版，我覺得非王正良莫屬，這我是堅定不移的。因為我曾經帶著一個學生，別人推薦說找書法老師，結果呢我就來讓他來，這個學生聽聽他講，來拜他為師，結果，他只是簡單地聊天中就開始講到書法，說實話，那一次講述法，把我都聽迷了。後來我經常說一句，我說如果你哪一次系統的講書法的話，我來參加。我想像個學生一樣，認認真真的聽你講一遍，系統的講一遍，我覺得這本書，就代表了他起碼是他所有的講課和三十多年講課的幾乎所有。

王行舟（陝西省書法家協會副主席兼秘書長）

今天呢，咱們陝西省書法家協會在這裡主辦了一個王正良先生《實用書法教學十六講》這本書的出版，發行了一個座談會，非常榮幸的邀請到了我們這個陝西書法界的老前輩薛鑄先生、倪文東先生，安木先生，還有咱們陝西人民出版社的楊西婷主編，大家就對王正良先生寫的這本書進行了認真的座談，從老一輩書法家薛鑄先生、還有咱們倪文東教授這個發言中，我們明顯的、明確的感到這本書對我們今後這個書法教育方面將是一個非常好的範本。這本書的出版，王正良先生付出了辛勤的勞動，這本書是王正良先生幾十年從事書畫研究、書畫教學的經驗和總結。目前呢，我們整個陝西，這個書法事業發展應該說是非常的好，書法教育也開展的非常好，但是呢，在我們廣大的書法教師隊伍中，也存在著參差不齊的問題，王正良先生就針對這些問題，把自己的教學經驗作為十六講，講給這個書法教學的老師們非常好的參考。這個書呢，由淺入深，通俗易懂，將對我們陝西這個書法教學方面的老師是一個非常好的啟蒙和參考。最後呢，在這裡也非常高興的感謝我們陝西人民出版社，對王正良先生的書非常認真仔細紮實的做了很多工作，對此這本書圓滿的出版、發行，祝願我們，王正良先生編著的這本《實用書法教學十六

講》能在我們陝西書法培訓教育中發揮非常好的作用，謝謝大家！

安木（著名篆刻家）

正良兄出的這本書我覺得非常精彩，無論是排版設計還是製作印刷，正良兄有工匠精神，做事認真嚴謹，這本書實用性強，涵蓋全面，有現代精神，排版設計也好，有理性的部分，也有工業的規則性，我覺得這是一本非常精彩的書，向正良老兄學習，再次祝賀新書出版。

張金菊（學者、原《當代陝西》雜誌社社長）

王老師一直從事書法的教育教學工作，王老師站在一個宏闊的知識層面進行書法教育與普及工作，王老師有一種歷史使命感和一種社會責任擔當，更具有奉獻精神。這是我同王老師多年的交往中和這本《實用書法教學十六講》中深刻體會到的，祝賀王老師新書出版，感謝陝西人民美術出版社出版了這麼優秀的書籍。

楊西婷（陝西人民美術出版社副總編輯）

我覺得王正良老師不僅是書法家、畫家，更是一位藝術家，王老師的眼光不侷限在書法層面上，更是在藝術家的層面上提升自己。王正良老師在自己書法上取得了巨大的成就。我們陝西人民美術出版社和王正良老師多次合作，王老師不擺譜，，沒有大家、名家的架子，總是彎下腰來做具體工作，肯幹活，做細部工作，無論是版式設計，印刷，都是精益求精，追求完美。我們現在有資源、有條件，希望在座的專家、藝術家都能向王老師一樣，同我們合作，為陝西書法美術事業添磚加瓦。謝謝大家。

王晶（西安交通大學副教授、碩士生導師）

我看到這本書，感覺封皮設計的很一般，這可能是我爸爸長期做學問，養成的古老習慣，但是開啟來看，扉頁設計，包括排版製作、印刷都很精美。我小時候跟著我爸爸學書法，也臨帖學習，可是沒有我爸爸這樣的嚴謹，他是紮紮實實做事情、紮紮實實做學問的，無論家裡多忙，或者我媽媽生病了，我爸爸總是能在最繁忙的空間裡，找出點滴時間，完成書法方面他想做到事情。現在出版社都是

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或者解說出書，包括我們也是，都是有團隊，我爸爸沿襲傳統的老路子，貼上、拼接等等，我作為他的女兒，我很敬佩他。

樊曄（西北工業大學副教授、博士）

我是王老師的學生、自小一直跟著王老師學習書法，今天來參加王老師的這本《實用書法教學十六講》新書座談會，我很榮幸，我談談我的體會

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首先，王老師是紮紮實實做學問、做研究的，王老師是一位非常優秀的書畫家，更是一位教育家；其次王老師著作等身，出版了一系列書法輔導讀物，王老師幾乎每年都有活動，都有精品力作問世，王老師教學接地氣、認真，王老師的課堂生動、有趣味性；再次，這本出版社新書，《實用書法教學十六講》我感覺非常精美，設計，內容，涵蓋面寬而廣，針對全國的書法美術工作者都有實用價值，意義深遠。該書對書法史的脈絡進行了梳理，詳實豐富。謝謝王老師為書法美術事業做出的貢獻。

尹樂（《實用書法教學十六講責任編輯》）

首先感謝領導，感謝王老師的信任，讓我接到這個任務，我是學美術出身，在西安美術學院上的研究生，之後進出版社這個大家庭工作。這本書在編輯、排版的過程中，我和王老師進行過溝通，我也做過一些大膽的嘗試，王老師都給我信任，在本書編排的過程中，也無數次打擾了王老師，他都給我包容，給我鼓勵，這給我的職業生涯上了很好的一課。謝謝王老師。

王正良（著名書法家、陝西省書法家協會顧問）

這本《實用書法教學十六講》是在諸位朋友的提議及陝西人民美術出版社大力支援下開始撰稿的，主旨是將我三十年一線書法教學的經驗心得奉獻給讀者，為弘揚書法藝術盡微薄之力。

本書分十六講。第一講，強調書法是一門藝術，不是誰拿筆書寫就稱得上書法，也不是一本字帖就可以包攬書法。第二講，側重於請“老師”，字帖是真正的老師，務必請好。文房四寶，各有脾性，瞭解脾性，方可有效地配合使用。第三講，姿勢與執筆絕不可輕視，它是學好書法的先決條件。第四講，如何執使管控柔軟的毛筆，書寫規範的線條，筆法是核心。第五講至第九講是技法部分，涉及正、草、隸、篆、行各體，是書法教學按部就班、循序漸進的集中體現。第十講，書法鑑賞。只有深的鑑賞，才可能有深的臨帖與創作，鑑賞與技法部分緊緊相扣。第十一講，硬筆不具備毛筆的彈性，藝術性無法與毛筆相比，但實用、省時，教硬筆書法有一定的現實意義。第十二講，詩詞常作為書家書寫的載體之一，將詩詞插入書法課堂有益於二者珠聯壁合。第十三講，書法教學面對物件有別，其方式方法不可一刀切，應區別對待，各得其所。第十四講，學書法，一是繼承，二是創新，探討如何創作作品，具有深遠的意義。第十五講，日本書法。日本是世界上第二書法大國，知已知彼，有益於書法教學。第十六講，中國書法發展脈絡，較之書法史，只是捋個大概，可溫故而知新。

在第五講的筆畫示範步驟圖中，我使用了兩種不同的表達形式，旨在兩種形式相互配合，讓學生能更好地理解基本點畫的寫法，也供教師教學參考。

本書所有內容，都從課堂實踐而來，並回到課堂實踐中得到印證，比如筆法、基本點畫寫法，依書中所學方法，即使學生拿硬筆書寫也能把運筆的來龍去脈表現得十分清晰（參照第十一講硬筆書法中的圖錄）。

鑑於目前書法的廣泛普及而專業書法教師較少，且市面上很少有實用、方便和適合普及書法教學的輔導讀物，特編此書，權當拋磚引玉。由於本人水平有限，不足之處在所難免，謹請方家讀者批評、指正。

王正良

陝西書協顧問、中國文聯“青創會”代表、中國書協第五次全國代表大會代表。

1976年其書作入選由全日本書道聯盟舉辦的“現代中國書道展”，赴日展出並出版。後入選第二、三、五屆全國書法篆刻展覽，第二、三屆全國中青年書法篆刻（家）展覽，入選國際書法展覽，併入選 《歷屆全國書法篆刻展全國中青年書法篆刻展獲獎作者書法集》《國際書法展覽作品精選》等合集。

陝西最早獲得全國獎項的作者，在書法創作一路綠燈之時，毅然淡出書壇，投身於基礎性的、奠基性的書法教學一線，先後在西安交通大學、西安美術學院等多所院校授課30餘年。由於其書法教學得到學生的普遍歡迎，2009年陝西八所院校聯合在陝西省美術博物館舉辦了“探討書法教與學·王正良書法教學展”並召開了百餘人參加的研討會。

1977年參與籌辦陝西省書法篆刻展覽並題寫展名。

1989年參與創辦報刊《當代書家》，任副總編。編著《小學生寫字》《名碑臨寫指南》等書法輔導讀物20餘種。發表《貫穿陝西書壇的兩條曲線》《日本三筆的書法》等論文、譯文多篇。著有《王正良書畫集》、詩集《染墨堂吟草》 在陝西、上海、浙江、臺灣、安徽等地多次舉辦個人書畫展、師生書法展。