贏，不是最重要的

用時半個月，讀完了美國作家卡羅爾德韋克的《終身成長》。

這是一本心理學範疇的書，書中重點闡述了“固定型”和“成長型”兩種思維模式，對“成功”二字，從思維模式方面重新進行了定義。

我對書中內容的理解還很膚淺，覺得自己現在還僅僅處於“對號入座”的階段。這本書一開始就安排了一些測試題，認真參與測試後，得出結論，我是兩種思維模式並存的人。

其中，成長型思維是一種開放、積極向上的思維：成長型思維的人認為智力是可以提高的，由此產生學習的慾望，會更傾向於：

1．迎接挑戰、面對挫折堅持不懈。

2．認為努力是會有結果的、大腦和肌肉一樣是可以透過訓練而得到加強的。

3．願意從批評中學習，從他人的成功中學到新知，獲得靈感，以此幫助他們取得很高的成就。

非常有趣兒的是，我現在經常會回想，回頭想自己原來做過的經歷過的一些事情，然後在心裡告訴自己，做這件事時是受固定型思維模式支配，做那件事時是成長型思維模式在起作用。其中，考駕照這件事對我觸動很大。

一四年報考，科一很順利的一次性過關。一四年暑假去練車，很多人排隊，半天大約能摸到3、4次車，每次5、6分鐘，教練講解的也不多。這對於從沒開過車的我來說，簡直太難了。我單位離家這麼近，為什麼非要學開車呀？這樣想著，我的暑假練車計劃三天後就擱淺了。為自己的不足，為自己不去做事找藉口，這應該是固定型思維模式在作祟。

一六年初開始，我經常感到膝蓋疼，拍片問診後都說沒什麼事兒，吃點兒氨糖吧。沒事兒歸沒事兒，疼是真的疼。家人商量後決定搬家，搬家後有電梯，不用爬樓梯可能會好點兒。遇到問題後積極地尋求解決辦法，這應該是成長型思維模式。

搬家後距離單位就遠了，得會開車，這個問題又擺在了面前。針對自己的不足，這次我決定每天包車一個小時，請教練單獨教我。我安排自己每天5點起床，洗漱、吃飯，6點到駕校開始練車，一小時後7點往單位趕，7：20到校。面對挫折堅持不懈，勇於迎接挑戰，這應該是成長型思維模式。

真正開始學車後，因為自己很笨，鬧了不少笑話。好在我不懂就問，從不不懂裝懂。可能是我問得多了，有一天教練對我說：“姐，我真的挺佩服你的，啥也不會，卻一點兒也不緊張。”這是誇我呢還是誇我呢？我只好自嘲地說：“就是因為不會才來學的呀。”由此，我想到了先賢孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”想來，他老人家當年一定是具有成長型思維模式的人。

我現在還記得自己當時問了一個很愚蠢的問題。有一天我在練車，教練在很遠的地方就對我喊：“方向盤歪了，回正。”我很奇怪，離這麼遠，他是怎麼看到車裡的方向盤的呢？下車後問：“離那麼遠，你怎麼能看到方向盤？”教練幾乎是喊出來的：“你的大輪兒都歪成啥樣了？”現在想想，這真是一個好笑又無知的問題。同時，我也很感謝自己當時的做法：知道並承認自己的不足，先把自己放低，不虛榮，不死要面子，願意從批評中學習，以得到自身的成長。這應該是成長型思維模式的重要內涵。

從五月一日開始學車，科二練了9天，科三練了5天，到五月31日拿證，我用時剛好一個月。後來教練對我說：“姐，你是我所有女學員中拿證最快的一個。”看來，真的如書中所言：大腦和肌肉一樣，是可以透過訓練而得到加強的。這也是成長型思維模式的內涵之一。

閱讀《終身成長》，讓我懂得了：所謂“成長”，不是簡單的成功，不是拿到了一個駕照，不是做成了一件事，贏，不是最重要的；輸，也不是最可怕的。而是一個人面對困境，是否付出了最大的努力；面對不足，是否擁有學習的熱情和自信，學習才是最重要的。