大山裡的“兵教師”廖招兵：照亮山裡娃的求知路

本文轉自：中國國防報

廣西柳州三江侗族自治縣“兵教師”廖招兵——

照亮山裡娃的求知路

■劉德安 馬相聰 韋昊忠

初見廖招兵，是在廣西柳州三江侗族自治縣獨峒鎮唐朝村小學的操場上。頭頂烈日，廖招兵正喊著響亮的口令，組織學生開展軍事訓練。操場邊一棵大榕樹下，廖招兵講起他的支教故事。

2006年大學畢業後，廖招兵參軍入伍，憑藉出色表現榮立三等功。2018年，隨著公安邊防部隊改制，廖招兵脫下軍裝、穿上警服，成為廣西邊檢總站柳州邊檢站的一名移民管理警察。

坐落在廣西、貴州交界處的唐朝村，是柳州邊檢站的對口幫扶及支部共建單位。2020年初，廖招兵和同事到唐朝村走訪時，發現一個“奇怪”的現象：學生帶著考試不及格的試卷回家，卻滿不在乎。面對家長詢問，有的學生甚至說，班裡還有不少同學的成績比自己更差……

2020年5月，國家移民管理局選派民警到三江侗族自治縣開展支教活動。廖招兵與妻子商量後，主動請纓到唐朝村小學支教。

“與艱苦條件相比，更讓我犯難的是學生們薄弱的英語基礎。”廖招兵說，擔任五年級英語老師後，他發現不少學生連26個英文字母都認不全。

為了幫助學生提高英語成績，從念英文字母、背單詞到朗誦課文，他一遍遍耐心教，對學生們“挨個考”。支教第一學期期末考試，廖招兵所帶班級51名學生的英語平均成績，由及格線以下提高至90分以上。

“沒有學不好的孩子，關鍵是有沒有正確的方法和足夠的耐心。這和在部隊帶兵是一樣的道理。”服役時曾任政治教導員的廖招兵認為，每名學生的性格特點、成長環境不同，要“一把鑰匙開一把鎖”。有的學生性格內向，廖招兵有意識地在課堂上多提問、多表揚，調動他們的學習積極性。有的學生天性活潑，廖招兵讓他們當“軍事小教員”，大課間帶領同學們一起運動……班裡你追我趕的學習氛圍越來越濃。

每次廖招兵支教期滿，學生們都圍在他身邊，希望他留下來。被學生們的真誠和熱情打動，廖招兵一次次向單位提出申請，延長支教時間。

“只要在這裡一天，我就要踏踏實實當一名老師。我要讓山裡孩子知道，他們的世界不只有大山，還有更精彩的未來。”望著在操場上整齊列隊的學生，廖招兵目光堅定。