孩子一年級報了書法、鋼琴、主持三個需學，可她很辛苦怎麼辦

關於報興趣班的利與弊？多與少？時間的早與晚？現在報興趣班與以後人生長期作用？回答精彩紛呈，應有盡有

我就不再就事論事，而是結合實際談談目前家長報班的十大誤區，給有的潑冷水，也給有的打打氣，提個醒！

誤區一：認為，報興趣班越多越好。樣樣都是必須，對時間安排見縫插針，認為孩子再辛苦也值。認為當年自己興趣太少，在單位搞活動沒什麼能拿出手，評活動積極分子也沒自己的份！現在孩子有條件了，多多益善！

誤區二：不顧生活實際。萬苦再累不能苦孩子的少孩子的，工資不夠就刷卡、網貸，怕什麼，現在不投資哪有以後的收穫？現在花多以後回報也多。

誤區三：盲目排斥，什麼都不報也不培養。認為興趣自然天生不需要培養，長大自然會。有錢也不報，只有讀聖賢書考試有用的書。

誤區四：報興趣班是媽媽的安排，小孩只管去學。不需要問小孩，不需要考慮孩子的心理和年齡階段。不需要與老公商量。

誤區五：顧此失彼，學校主科顧不了，或受影響。

誤區六：不知報興趣班的本質和目的。否有利於培養小孩健全健康審美心理的和人格？是否有利於交流合作協調品質培養？是否有利於勞逸結合？是否有利於培養情商情操，沒想那麼多。

誤區七：功利性太強，報了就要升級考級，否則浪費錢！

誤區八：忽略體質體育方面的。

誤區九：學而多，多而不精。缺規劃，有的專案愛好也可能成為小孩成年後的生存技能或備胎！

誤區十：沒有預留出其他時間，與孩子相處交流，或給孩子自己玩！