足不出戶的日子，是居家學習的孩子，學習時間管理的好時機

文|彌小木

孩子居家網課一個月了，狀態越來越像“假期”。蔣佩蓉在《佩蓉的媽媽經1》裡分享過，家庭裡的4T管理，其中之一就是“時間管理”。

對於“時間管理”，大人不一定能做好，指望孩子能自主學會“時間管理”？那豈不是為難孩子？如何讓孩子學會時間管理？《忍住！別插手！1：合理安排時間》裡，給了具體的操作步驟。

《忍住！別插手！1：合理安排時間》是日本致力於兒童教育工作的高取志津香寫的。如何讓孩子學會時間管理，《忍住！別插手！1：合理安排時間》從時間管理的重要性，到如何操作，都有很細緻的分享。

為什麼要讓孩子學會時間管理？

孩子如果會時間管理，對大人來說，就能有自己獨處的時間。

居家的日子，我家孩子起床時間越來越早，最早的時候，能在5：30起來。起床後，就會來找我。因為這樣，有時候我會很沮喪，覺得唯一的獨處時間都被佔用了。

後來索性和孩子說，早飯前的那段時間，是屬於我自己的。雖然是媽媽，但是，也有屬於“媽媽的時間”。在這件事情中，孩子會認識到，時間除了是“自己”的，也是“別人”的。

學會時間管理，除了認識到這點。還能讓孩子過得充實，變得自立。

如何讓孩子學會時間管理？

《忍住！別插手！1：合理安排時間》裡，提到家長要“

教會孩子處理問題的具體方法

”，在這個過程中，要耐心、具體年齡具體分析。按照物件，大人和孩子有不同的參考內容。

大人想要讓孩子學會時間管理，可以總結成一個公式：

讓孩子學會時間管理=瞭解孩子+方法+耐心

瞭解孩子什麼？瞭解孩子的型別，瞭解孩子的時間感。

《忍住！別插手！1：合理安排時間》裡，將孩子分成了四種類型。

好孩子型

冷靜型

沉穩型

大大咧咧型

每種型別的孩子，都有具體的問題選擇。對照著選項，我家兩個孩子的選擇，很有意思，會有兩項的數字是一樣的。針對不同型別的孩子，大人教的方法會有些微的差別。但是統一的原則是，用柔和的話語、尊重的態度，和孩子交流。

除了瞭解孩子的型別，還要了解孩子的“時間感”。對於小小孩來說，未來很遠，能看得見的就是“現在”。與其和孩子談“未來”，不如讓孩子感受到“現在”。

光了解孩子沒用，大人還要有合適的“方法”，引導孩子一點點學會時間管理的技巧。不過，就算有方法，最重要的還是要有“耐心”。沒有“耐心”，知道再多，也進行不下去。

想讓孩子學會時間管理，大人要了解孩子、掌握一些方法、多一點耐心。大人準備好了之後，再從以下三點，讓孩子學會時間管理。

知道時間的重要性

感受時間

建立時間意識

透過閱讀，和孩子聊時間，是個很不錯的方法。《熊津數學圖畫書》裡，有一冊《數字橡皮擦》，講的是數字給人帶來的影響，這其中包括時間。

認識到時間的重要性後，可以帶著孩子感受時間。《忍住！別插手！1：合理安排時間》裡，分享了幾種不同的方法感受時間，很實用。比如讓孩子感受“

停滯與飛逝

”的不同時間。體會“

現在是做這件事的時間

”，還有感受傳統節日，也是感受時間的一種方式。

感受了時間後，就要建立時間意識，將

時間與行動

結合起來。比如試著在認識了時鐘後，嘗試安排一天的生活。可以用列清單的方式，梳理一天要做的事情，再根據輕重緩急的方式排序，最後就是按照步驟一步步完成。

《忍住！別插手！1：合理安排時間》裡，提到一個很有啟發的觀點，孩子能透過做家務，來學習“分步驟完成一件事”的方法。這個提議很好，既能讓孩子參與家務，又能學會做事的能力，值得嘗試。

將時間與行動結合起來，還有一個方法是“儲存時間”，當孩子透過時間管理完成了一件事，適當給孩子一個獎勵，而這個獎勵的方法，就是“儲存時間”。獎勵一段時間，積累起來可以兌換孩子自己想做的一件事。

將時間意識與行動結合起來，是孩子學會時間管理，不可缺少的一步。

想讓孩子學會時間管理？從現在開始吧。瞭解孩子，帶著孩子感受時間，透過行動與時間聯絡起來。當孩子學會了時間管理，不僅大人能獲得一定程度的時間自由，孩子也能得到成長。

忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課

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