成績差不多，朋友小孩卻進了最好的班，只因課餘悄悄學了一個特長

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兒子小學三年級的時候，學校興趣小組的老師讓班主任推薦幾個數學基礎較好的同學，加入他的資訊興趣小組，我兒子也是被推薦的一員，並且透過考核，加入了學校資訊興趣小組。

資訊小組學的其實就是簡單的計算機知識，以少兒程式設計啟蒙為主，開始學的是scratch程式設計軟體，用它製作些小遊戲，後來學的是稍難些的C++程式語言。

像很多男孩一樣，兒子從小對計算機比較感興趣，開始接觸它的時候，他學得比較認真，老師也常誇有天賦，接受能力快，但由於他當時正處於調皮的時候，玩心較重，幾次都因為不遵守課堂紀律，被老師“請出”資訊班，等表現好點又被招進資訊班，由於是學校免費的課外興趣班，我們和孩子都不懂珍惜，一副上不上無所謂的態度，在最後一次被“踢”出來後，想著尊重孩子的意願，就沒讓他再上了。

但和他一起進資訊小組的同班同學中，有兩三個堅持下來了，而且後來在小升初的時候，也由於這個特長，進了某校初中的資訊班（師資和生源最好的班），當時兒子也去考了，並且錄取上了，但後來由於沒選這個公辦學校，去了另外的學校而放棄了名額。

到了初中，前面說的這兩位同學除了在學校上資訊課以外，在校外的機構也報了程式設計課繼續學習，後來參加了省級、全國級比賽，並且獲得了獎項，在學校老師當寶貝，兩個孩子也因此自信心爆棚。

資訊班選拔的時候，對數學成績是有要求的，但回過頭來想想，資訊程式設計對孩子的數學也同樣有開拓思維的作用，它可以學會以程式設計思維去思考題方式，現在初中有資訊課程，兒子在週末有空的時候，自己也偶爾會玩一下程式設計，我看他們現在學的是

人工智慧程式設計phthon語言

，他說這個是現在流行的程式設計軟體，相對來說也比較容易學。

這件事下來，我感受就是，孩子興趣的堅持，父母的態度也是起著至關重要的作用的。雖然說我們要尊重孩子的興趣，但是孩子最容易憑新鮮感決定喜好，新鮮感過後，當要深入學習時，孩子往往很容易產生放棄的想法，這個時候，父母如何引導孩子堅持下去，就很關鍵了。

在雙減之後，少兒程式設計課更是受到了家長的歡迎，作為一門能夠培養孩子的邏輯思維能力、動手能力和創造能力，以及解決問題的有力等一門學科，可以說既是一門語言，又是一門工具，學會程式設計，能提高孩子的競爭優勢。

現在學習的途徑有很多，有線上的，也有線下的，這類機構也很多，但是我們在給孩子選擇程式設計興趣班的時候，建議把握以下幾個原則，基本就不會誤了孩子。

第一：先觀察孩子是否對程式設計感興趣。

可以選擇有試聽課的機構，讓孩子先試聽幾節課，家長在邊上觀察孩子的表現，試聽課下來，聽聽老師和孩子的看法和想法。

比如童程童美少兒程式設計機構，就有免費預約試聽課，先試聽，看合不合適孩子，再考慮報名，這就避免了一時衝動，後面反悔。

童程童美少兒程式設計教育，立即免費預約試聽

要注意的是，要選擇適合孩子年齡的少兒程式設計，由簡入易，對9歲以下的孩子，不建議一開始就來C++語言這種，缺乏前期基礎鋪墊，程式語言對一些孩子來說，還是會覺得難了點，孩子較難堅持。

第二、選擇可靠的有經驗的教學平臺機構，更有利於孩子發展。

線上線下的程式設計培訓機構很多，家長在選擇時，要認真對比，多作考察，看看其背景和實力，教育經驗，師資力量等等，因為這樣更有保障。

朋友的小孩是在童程童美少兒程式設計學習的，我對這個機構有一定了解，前兩年就去線下實體店考察過，可以給家長提供一個參考。

童程童美它成立於2015年，經過近6年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以

創意程式設計啟蒙、人工智慧程式設計、機器人創新工程教育、科技美育教育

等課程為核心的課程體系，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程線上”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過 14萬名。

童程童美是線上線下一體的少兒程式設計科技教育平臺，線下230多家校區，遍佈50多座城市，線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習，更高效，更便捷。

有人說，在人工智慧化時代，機器人代替人工用應於各行各業，而人和機器的區別優勢在於創意和創造力，所以教育要以培養孩子的創意性、想象力、創造力為主，才是人才教育的發展趨勢所需，而程式設計正是能培養這些能力的課目之一，在尊重孩子興趣意願、挖掘孩子潛能的前提下，讓孩子多一個競爭工具技能也不錯。