《劉胡蘭》現“給你100塊錢”被吐槽，一百銀元和一百元真不是一個概念

語文這門學科非常重要，在選課文的時候更應嚴謹

語文這門學科在教材編寫上可能要更花費心思和時間，因為處於小學時期的孩子們身心還屬於一個未成熟的階段，並沒有建立好一個良好的三觀對於許多事情的善惡都不能分辨清楚。

《劉胡蘭》現“給你100塊錢”被吐槽，一百銀元和一百元真不是一個概念

《劉胡蘭》這篇課文教育意義及大，

《劉胡蘭》現“給你100塊錢”被吐槽，一百銀元和一百元真不是一個概念

我們應該歌頌這樣的精神，而不是將這樣的革命英雄選擇遺忘。這篇文章描寫手法非常的細緻，除了可以讓孩子們學習劉胡蘭身上偉大的精神，還可以透過這篇文章學習作者描寫的手法，無論是從哪個方面這篇文章都是一篇非常值得學習具有深刻教育價值的課文。

《劉胡蘭》現“給你100塊錢”被吐槽，一百銀元和一百元真不是一個概念

再起波瀾！經典課文《劉胡蘭》迴歸教材，卻因細微改動引眾人不滿

這篇教材重返小學語文的課本本是一件非常值得高興的事情，但是卻有細心的網友發現了端倪，

原文這裡所採用的詞語是“一百銀元”，如今卻被替換成了“一百塊錢”，這讓很多網友覺得這一改動屬實是非常的沒有必要。首先，銀元就是我們俗稱的“大洋”流行於我國清朝以後的一種錢幣。在當初那個年代很多人可能都見不到銀元，一塊銀元就能換來許多大米解決全家的吃飯問題。

如此能夠看出

可是如今將銀元換算成了現在社會的金錢單位，很容易對認知淺顯的小學生們造成歧義理解。因為按照現在社會的購買力來看，100塊錢似乎做不了什麼，在文章的共情和氣氛的烘托上都不如原文當中的銀元，最重要的是一點都不符合劉胡蘭所處的社會時代背景。100塊錢讀起來似乎有一些太過現代化，而且換算成當下的錢幣來看，100銀元相當於三萬多左右。

但是也有網友提出，課文能重返教材已經是一件非常讓人值得高興的事情了，也許編輯組並沒有考慮的那麼多，而是希望孩子們在自行閱讀的時候能夠更加的透徹理解，等到閱讀結束之後，讓老師上課的時候多加講解就可以了。