用python程式語言來解決數學問題的案例

Python

練習例項

1

題目：有四個數字：1、2、3、4，能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數？各是多少？

程式分析：可填在百位、十位、個位的數字都是

1

、

2

、

3

、

4

。組成所有的排列後再去 掉不滿足條件的排列。

程式原始碼：

例項

#！/usr/bin/python

# -*- coding： UTF-8 -*-

for i in range（1，5）：

for j in range（1，5）：

for k in range（1，5）：

if（ i ！= k ） and （i ！= j） and （j ！= k）：

print （i，j，k）

以上例項輸出結果為：

1 2 3 1 2 4 1 3 2 1 3 4 1 4 2 1 4 3

2 1 3 2 1 4 2 3 1 2 3 4 2 4 1 2 4

3 1 2 3 1 4 3 2 1 3 2 4 3 4 1 3 4 2

4 1 2 4 1 3 4 2 1 4 2 3 4 3 1 4 3 2

如果我們用所學的數學知識，（排列組合或列舉法）也是可以比較容易地得到這個結果的。但可能會出現遺漏的現象。用這個

程式設計的模組，我們可以很快地得到答案的同時不會遺漏。同時我感到程式設計的學習，要有英語紮實的基本功。計算機的專業英語應該是比較難的。

今天說這個，是在實際的教學中，我們的資訊科技特長班已經開始在用python語言來進行程式設計，並參加競賽了。可見現在的資訊科技教育真的

是

前所未有的先進。機房裡，學生用的電腦也不在用笨重的主機箱了，而是雲盤，這給教學帶來很大的難度，因為教過，所以感受很深。