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活動·預告 |這個暑假,跟著古詩詞去旅行
涵能組什麼詞語
這個暑假,上海圖書館聯合上海教育出版社,推出三場詩歌季系列活動:
7月9日“餘杭形勝四方無——白居易在杭州刺史任上”,朱易安教授將帶領我們走進白居易筆下的杭州;
7月10日,同李定廣教授一起,“跟著李白去旅行”;
7月17日,與詹丹教授解讀品味《紅樓夢》中的題匾和吟詩。
2022 年上海圖書館閱讀季·詩歌季
餘杭形勝四方無
白居易在杭州刺史任上
2022年7月9日晚上7點
出刺杭州是白居易為官、詩文創作的轉折點。
長慶二年(822)七月至長慶四年(824)五月秩滿,三年中作為地方官的白居易以興修水利為核心,疏浚錢塘湖,修白沙堤,並建立水利制度,以保障州民的農業收成和生活,“路溢新城市,農開舊廢田”,深受百姓的愛戴。
在地方官的位置上,他實現了早年創作《新樂府》,呼籲體恤百姓的部分理想。同時,遠離政治中心的鬆弛,也使他充分地將詩歌融入生活,盡情書寫餘杭的自然之美和文化傳承。這在唐詩向宋詩轉型過程中極具意義。與同在浙地的浙東觀察使元稹的詩歌唱和頻繁,創出新的境界。
他從早期的歌行、樂府以及百韻長律的書寫,漸漸轉入七律、絕句等短詩的創作,詩風平暢而生動,顯得愈發圓潤。
他在杭州留下的作品今天仍可作為遊歷餘杭的經典指導。
7月9日晚上7點,朱易安教授將帶領我們走進白居易筆下的杭州。
主講人朱易安:上海師範大學古代文學及古典文獻學教授,博士生導師;曾任上海師範大學古籍整理研究所所長和中國李白研究會會長等。著有《白居易詩集導讀》《唐詩書錄》《李白的價值重估》等。
吟誦嘉賓張妍群:中學高階教師,上海市中原中學“非遺傳承專案古詩文吟誦工作室”負責人。師從“唐調”創始人唐文治先生親授弟子陳以鴻先生系統學習古詩文吟誦近十年。
圖書簡介
白居易詩文精讀
朱易安 編著
上海教育出版社
這是一部白居易文學作品的精選評註讀本。所選作品,涵蓋統編中小學語文教材大部分白居易篇目,體現白居易個人特色、思想性和藝術性的高度統一。本書按詩文體裁分類,依照《白氏長慶集》的編排,凸顯白居易生平經歷、政治理想、文學主張在詩文中的體現,讓讀者對白居易的文學正能量、藝術特點和歷史貢獻有較全面的瞭解。本書分為正文、註釋、評析三部分。“註釋”部分力求簡明精練,包括難字注音、詞語解釋、典故解釋、疏通文意,同時結合作品講解相關的文史知識,力求體現最新研究成果。“評析”部分著重對創作背景、創作意圖、藝術特色、後世影響等進行評述,同時對作品的構思、立意、結構、修辭、技巧等進行賞析,適當引用歷史上的著名品評。
2022 年上海圖書館閱讀季·詩歌季
跟著李白去旅行
2022年7月10日晚上7點
開元十三年(725)春天,25歲的李白第一次離開故鄉四川,順長江東下到湖北一帶漫遊。船到荊門山(在今湖北宜昌市下轄的宜都市),寫下《渡荊門送別》。他在湖北荊州、湖南洞庭湖一帶逗留半年時間,到秋天又乘船從荊州東下。
開元十四年(726),李白乘船沿長江來到金陵(今江蘇南京市)遊玩,寫下《長幹行》,離開金陵赴揚州,寫下《金陵酒肆留別》。由揚州沿大運河北上,經河南,南下襄陽拜見孟浩然,南下古云夢(今湖北安陸)。
開元十五年(727)李白來到安陸壽山定居,寫下《靜夜思》。這年李白27歲,在安陸結婚安家,寫下愛情詩《長相思二首其二》。
又從安陸北上長安,去追求他的宏偉理想……
7月10晚上7點,同李定廣教授一起,跟著李白去旅行~
主講人李定廣:上海師範大學人文學院教授、博士生導師,《中國詩詞大會》學術總負責人。主要研究領域:魏晉唐宋文學和文學理論,專精於唐宋詩詞。
吟誦嘉賓張妍群:中學高階教師,上海市中原中學“非遺傳承專案古詩文吟誦工作室”負責人。師從“唐調”創始人唐文治先生親授弟子陳以鴻先生系統學習古詩文吟誦近十年。
圖書簡介
唐詩三百首精讀
李定廣 編著、
上海教育出版社
本書對清代乾隆年間蘅塘退士所編的《唐詩三百首》進行重新編校。一是矯正了蘅塘退士原書的數十處錯誤,杜絕“假唐詩”氾濫,推動“真唐詩”普及。二是改變了蘅塘退士原編分體編排的形式,採用編年編排,按詩人生年先後排序,每個詩人的詩作按創作時間先後排列,這樣能讓讀者能夠更方便地瞭解詩歌背景和唐詩發展史。三是詩人小傳、註釋、評析都達到了最新的學術水平,嚴謹可信。四是在蘅塘退士原編的基礎上增補14首經典詩作,使得唐詩經典的全面性和代表性更上一個臺階。五是評析文字做到通俗易懂,避免艱深晦澀。
2022 年上海圖書館閱讀季·詩歌季
《紅樓夢》的題匾與吟詩
2022年7月17日晚上7點
2022年高考語文全國甲卷以《紅樓夢》第十七回有關賈寶玉題匾額的情節為寫作材料,帶動了各界對《紅樓夢》的關注。
小說中賈寶玉題匾額以及眾姐妹等在大觀園的創作活動,讓我們反思了人物在特定語境中交往的意義,透過分析人物的創作活動,可以深入理解他們的精神世界,而他們活動中對外部情境的關注,對自己情性的開掘,豐富了小說內容和表現形式,成為我們進入小說的一條重要路徑。
7月17日晚上7點,跟著詹丹教授,一起品味《紅樓夢》中的題匾和吟詩。
主講人詹丹:上海師範大學中文系教授、中國紅樓夢學會副會長、上海市古典文學學會副會長。著有《統編語文教材與文字解讀(初中卷)》《重讀》《詩性之筆與理性之文》等。
吟誦嘉賓張妍群:中學高階教師,上海市中原中學“非遺傳承專案古詩文吟誦工作室”負責人。師從“唐調”創始人唐文治先生親授弟子陳以鴻先生系統學習古詩文吟誦近十年。
圖書簡介
紅樓夢精讀
詹丹 編著
上海教育出版社
本書分導言、原著選讀和評析三部分。在導言部分,從“《紅樓夢》何以偉大”入手,對《紅樓夢》的價值作了全面而又獨到的梳理。原著選讀和評析,則精選出全書的27迴文字(其中前八十回選24回,後四十回選3回),加以精細的分析,把個人的研究所得和紅學界的前沿成果以深入淺出的文字加以表述,既能啟人之思考,也頗增閱讀之趣味。精準導言、精選原著和精細評析,切合了“精讀”之題旨。與2020年出版的《重讀》側重對《紅樓夢》專題研討不同,該書更側重依附於原著的賞析。兩書互為補充,相得益彰,既有助於中學師生的《紅樓夢》整本書閱讀與教學,也可供廣大《紅樓夢》愛好者參考。
參與方式
直播入口
資料:上海教育出版社
編輯:瀋陽
上觀號作者:書香上海
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