一篇文章共有78個字，字字讀音相同，許多人讀不懂卻很欽佩

人都知道我國是文明古國，而且這些年的變化發展中，我們的文化從未有過中斷，更是以文學作為代表，經過上千年的敲打和洗禮，我國每個時代都有文人，他們將我們的文化推到了更高的巔峰，可以說，文學已經滲透於我國的每一個方面，這也讓我國所散發出來的文學魅力遠超於其他國家。

文學本身需要基礎，但也要後世不斷創新，不斷研製新成果，到達某個巔峰之後就需要新一代的文人重新發起挑戰。而這種趨勢從古代近代到現代和當代也從未更改過，有一位專家也曾經寫出一篇奇文，名叫季姬擊雞記。

這篇文章是一篇文言文，共78個字，而整篇文章都只有一個音，也就是同音文。但是這篇文章卻不是胡亂編寫的，而這其中也體現了一個主題。

這篇文章寫的是一個叫做寄姬的女人感到非常寂寞，於是收養了一些小雞來飼養，而這些小雞是荊棘叢中跑出來的野雞，這名女子就拿小米餵養。等到他們吃飽以後，又跑到女子的書箱上。

女子怕他們把書箱弄髒，連忙將其趕走，這也經到了小雞他們又四處亂飛，跑到桌子上，讓女子更加著急，急地拿起東西就砸向他們。

但是這些小雞的反應很快，沒有被砸中，倒是把桌子上的陶伎俑砸碎了，這讓女子更加生氣，就把自己的木屐脫下來扔下小雞，但是卻沒想到失手把小雞給打死。這也讓她的心情一直不能平復。

這篇文章在有些人眼裡看來覺得就是一篇無聊之作，但是，如果我們能夠靜下心來仔細閱讀卻發現。這篇文章所蘊含的生活情趣是極為豐富的，它截取了我們日常生活中的某一個片段，而用這樣特別的表現方式完成了一篇特別的文章。

而作此文章之人是著名學者趙元任先生，除了學者作家身份以外，他還有音樂學家和語言學家的稱號。趙先生生於光緒18年，是趙翼的後代，而趙翼就是清朝一位著名的詩人，所以趙先生繼承了家族傳統，學識豐富，曾經被派出國留學，在學成以後擔任了美國學校的教授。

關於趙先生更有一個傳奇故事，那就是在他15歲的時候考入到南京的一所學校，當時學校裡共有270多個學生，這些人來自祖國的四處，趙先生就在這些同學之中學習了每個地方的方言，所以在一次與客人吃飯之中，他用了8種不同的方言和別人交流，也讓客人為之震驚。

後來張先生創作了這篇同音文，而他的同音文作品卻不僅僅只有這一篇，不過他這樣的創作風格也引來後世的追隨者。

但其實這些都是趙先生對音律有所研究才創作出的成果，還能夠將他們成功地運用到散文之中，在別人看來這可能是無聊胡亂編寫的，但其實這是一種獨特的教學方式，無論如何都讓我們感嘆趙先生漢語功底的強大，這也是我們後世應該一直學習的。