“浩浩香江情，壯麗中國夢！”灣區青少年同心誦讀紅色詩歌

7月22日，中央廣播電視總檯粵港澳大灣區之聲《韻味嶺南》播出專題節目，關注近日在廣州暨大港澳子弟學校舉行的一場詩歌朗誦活動。朗誦者全部都是7至15歲、來自中國香港的青少年，透過詩歌表達對祖國的感情。以下是節目播出的部分內容。

詩歌作為中華文明之道的重要載體之一，已融入中華民族的血脈，成為我們的文化基因，同時詩歌也是粵港澳三地人民共同的精神園地。

近日，廣州暨大港澳子弟學校首次全方位面向公眾開放，這也是大灣區乃至全國首家港澳子弟學校。在活動現場，10幾名港澳籍學子帶來了一場特殊的詩歌朗誦。他們中年齡最小的只有一年級，最大的也才15歲。

“浩浩香江情，壯麗中國夢！”這首由國家一級作家、香港文聯主席蔡麗雙創作的散文詩《香江贊》，以其激情澎湃、氣韻流蕩的感情打動了無數人。今次由一班十幾歲的小朋友朗誦出來，又多了另一層含義。

青少年是國家的希望與未來，少年強則國強。接下來，一起來聽聽這群小朋友們的演繹，儘管不一定專業、普通話也未必標準，但伴著《東方之珠》的琴聲，童聲誦讀依然溫暖人心。

香江贊 （作者/蔡麗雙）

在祖國神聖的南疆，有一個美麗的維多利亞灣。一朵朵浪花，燦爛著香港人的笑容；一迭迭波濤，輝映著香港人的憂樂；一陣陣潮聲，遼闊著香港人的胸襟。

香江啊，我們心中的香江，氣勢磅礡，馳騁中外，送走落日，迎來朝陽！

讓我們站在歷史的源頭，聆聽歲月的心聲，重溫根脈的韻律。我們紮根香港，胸懷祖國。我們一代代龍的傳人，懷著拳拳赤子情，以不屈不撓的鬥志，演繹獅子山下的拼搏精神！

天地莽莽，歲月悠悠。香港那莊嚴的大嶼山天壇大佛、東湧水晶攬車、守誠的尖沙咀鐘樓，悽美的沙田望夫石。伴隨著香港人曾經的磨難，咀嚼成菁華。浩浩香江情，壯麗中國夢！

我們乘車經過港珠澳大橋，目睹世界之最，感悟“一帶一路”的雄圖偉略，承載著神聖使命，以橫空出世的氣魄，譜寫了新的傳奇！

乘纜車登上太平山頂，俯瞰展翅的香港會展中心，永遠盛開的金紫荊，絢麗著東方之珠的風采。

徜徉在秀麗的淺水灣，花海的神韻和芬芳，陶冶著香港人的俠骨柔腸；崇高著香港人的唐魂漢魄！

香江，承受過風霜雨雪的香江啊，在“九七”驚蟄的春雷中，盼來香港迴歸祖國懷抱。在一片歡呼聲中，迎來了進駐香港的人民子弟兵，威武文明之師，成為市民的保護神。軍民魚水情深，共鑄鐵壁銅牆，共同守護著繁榮富強！

沐浴晨曦，我們仰望迴歸紀念碑。碑上一百五十條的飾紋，蘊含著香港一百五十年的滄桑史，條條闡釋著香港的悲與壯！

香江啊，與祖國一脈相連的香江，盛載著豪情，綻放著博愛，以朝氣蓬勃的情懷，以高瞻遠矚的氣概，屹立世界，亮麗東方！

朗誦指導老師、廣州暨大港澳子弟學校小學中文組組長劉翠媚告訴記者，《香江贊》充滿對祖國的熱愛之情，既有對現代文明的禮讚，又有對歷史的深刻反思。選擇這首散文詩，是希望小朋友們可以增加對祖國的感情。

“這首詩歌是香港文聯主席蔡麗雙女士所寫的。當時我就認為，這首詩歌非常有代表性，因為它描述了很多香港很優美的景色。小朋友讀的時候，我就覺得，既能體現他們對於香港的歸屬感，同時又可以體現他們對祖國的期待，他們認為自己身為一個香港人，也都擁有祖國媽媽的懷抱，他們是很自豪的，所以我們當時就選了這首詩歌來讀。”

除了展現香港滄桑鉅變、與祖國一脈相連的《香江贊》，學生們其實還準備了另一首詩歌《祖國，感謝您》。劉翠媚希望，透過這首詩歌讓這些在香港出生、長大的學生們增強對祖國的認同感。

祖國，感謝您

感謝您賜予我金色的生命！

黃面板，黑頭髮，黑眼睛，

讓我的身體裡流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優美的環境！

遊黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉！

祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨遊！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親！

朗誦這首詩歌的男孩子名叫張靖東，來自香港孔教書院大成小學，對於新環境，他對自己提出了兩點要求，一是繼續學好英文，第二是閱讀習慣儘快由繁體字轉為簡體字。

值得一提的是，他對以中國古詩詞為代表的傳統文化也有著強烈的興趣，在香港期間曾參加過不少朗誦比賽，尤其喜歡唐代詩人白居易的《憶江南》。

類似張靖東的情況並非個案，參與《香江贊》朗誦的駱恩慈今年15歲，對李白的《行路難》印象最深刻。

（問）最喜歡的詩歌是哪些呢？

（答）《行路難》，李白的。在我生活中或者學習中遇到什麼問題，我都會想起這首詩，可以樂觀地走下去。之前的那些文化是很吸引我的，中華的優秀文化我們是不可以丟下的，從詩歌中我們就可以瞭解到很多，那些古人是怎麼想的，他們當時的生活是怎麼樣的，都可以瞭解到。

正如這位女孩所講，中華優秀傳統文化不僅是個人成長的精神動力源泉，傳統文化的傳承發展對共建人文灣區更有著特殊的意義。

粵港澳三地居民同飲珠江水，2000多年同根同源、血脈相通，這股強大的文化凝聚力構築了粵港澳大灣區共同的精神家園。

一場簡短的詩歌朗誦活動，讓我們結識了多位天真爛漫、活潑進取的香港青少年，他們的未來也承載了太多人的期待。

據吳昊燃的母親張女士回憶，女兒自小在香港讀幼兒園，常年兩地奔波，希望她在廣州能適應新的教學模式，在兩種文化的融合下，內心變得更加陽光。“三歲的時候就給她揹著小書包，讓她跨境，其實我覺得這個孩子，我是用眼睛看著她的不容易。那麼，同樣像她這樣的港生的孩子特別特別多。”

張女士希望，透過兩種教育模式的融合，女兒在廣州暨大港澳子弟學校能更好的成長。“我希望他們能夠在內地生活更加愛祖國，同時她的身份又比較特殊，那我就想著剛好我們暨大港澳學校是結合於內地的愛國情懷，同時又結合於香港的教育文化，兩個相結合，那我就覺得孩子的成長，她的內心就會更加陽光一些，所以我覺得挺好的。”

在採訪中，令我們記者印象深刻的，還有此次朗誦活動的指導老師劉翠媚。

作為地地道道的香港人，她不僅自己選擇到廣州發展，還帶著自己的孩子一同過來接受內地的基礎教育。“很開心見到廣州開了第一間港澳子弟學校，我覺得無論對於我自己，還是對我女兒未來的教育都非常適合，所以我就馬上在這邊申請回來工作。”

她透露，全家人也計劃陸續來到廣州工作、生活。“回來之後就感覺祖國的變化很大。因為廣東這邊的生活都非常方便，所以我們計劃全家人都會慢慢搬回來，給老人家可以在這邊舒服養老，小朋友也有更加大的空間，可以在這裡學習和生活，我相信自己在這裡也可以發展得很好，充滿信心。”

本文來源：央廣網