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溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

由 劉小姐秘製 發表于 運動2022-08-31
簡介意志的品質有些人決策判斷優柔寡斷,工作計劃雜亂無章,行為舉止簡單粗暴,情緒爆發難以自控,生活作風貪圖享受,工作業績不思進取,這些既不完全是認知方面的問題,也不完全是情感方面的問題,而是意志方面的問題

意志的定義是什麼

受益匪淺:如何培養意志?「心理學了34」

以下淺顏色的字為文章引用內容,如同360度無死角的手術燈把我照了一遍,令我冷汗直下啊!

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

意志的品質

有些人決策判斷優柔寡斷,工作計劃雜亂無章,行為舉止簡單粗暴,情緒爆發難以自控,生活作風貪圖享受,工作業績不思進取,這些既不完全是認知方面的問題,也不完全是情感方面的問題,而是意志方面的問題。

意志是一種特殊的、針對行為活動方面的情感,是人類獨有的心理活動形式,它使人類具有高度的主動性和創造性,從而在根本上區別於其他低等動物。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

意志的自覺性

指對行動的目的有深刻的認識,能自覺地支配自己的行動,使之服從於活動目的的品質。

具有自覺性品質的人,是在對行動的目的深刻認識的基礎上採取決定的,他不隨波逐流,不屈服於外界的壓力,能夠獨立地判定,獨立地採取決定和執行決定。

與自覺性相反的品質是受暗示性和武斷從事。

易受暗示的人,遇事不獨立思考,容易受他人影響,隨大流,跟別人跑。有些人雖然自己拿主意,但是對問題不做深入、細緻的分析,武斷從事。

這種人不能算是有自覺性的人,他們遇到問題也容易動搖。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

意志的果斷性

指迅速地、不失時機地採取決定的品質。

遇到機會能當機立斷,不失時機,不是碰運氣的巧合,而是有強烈的願望、深入地思考,因而對機會就特別敏銳,善於觀察,能夠抓住機會。

和果斷性相反的品質是優柔寡斷和魯莽草率。機會和無心人是沒有緣分的,這種人即使有了機會,也認識不到,或者在機會面前優柔寡斷,讓其輕易錯過。

有的人看來容易做決斷,但他們抓住的並不是機會,而是瞎碰,是魯莽、草率,這些都是和果斷性的意志品質背道而馳的。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

意志的堅韌性

指堅持不懈地克服困難、永不退縮的品質,這種品質又叫毅力或頑強性。

目標越遠大,需要付出的努力就越多,需要花費的時間越長。

如果沒有堅韌的意志品質,那麼就很難達到遠大的目標。

有時,解決問題的條件還不成熟,需要等待,需要堅持,如果放棄了努力,就等於前功盡棄。

和堅韌相反的品質是虎頭蛇尾和執拗。

有些人遇到困難就退縮,做事只有三分鐘的勁頭,沒有堅持性,這些都是缺方法堅韌性的表現。

有些人表面看起來有堅持性,但情況發生變化時,還要墨守成規,不去適應改變了的環境,一味地鑽牛角尖,這是執拗,和堅韌性相違背的。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

意志的自制性

指善於管理和控制自己的情緒和行動的能力,又叫自制力或意志力。

一個人精力有限,要想達到一定的目的,就必須放棄一些妨礙這一目標的其他目標,或影響這一目標的其他活動,有所得就必有所失,有所為就有所不為,否則所有的目標都會受到影響,該達到的目標也會力不從心,難以達到。

和自制性相反的品質是怯懦和任性。

有些人雖然承認要達到目的,需要控制自己的情緒和活動,但是遇到困難時,卻沒有勇氣,或者不去設法克服。

讀書要緊,過幾天就要考試,但礙於面子,寧可耽誤讀書,也不願拒絕朋友看電影,打牌的邀請,這是怯懦。

不管是否對達到目的有幫助,只憑興趣,想幹什麼就幹什麼,這是任性。所有這些都是缺乏自制性的表現。

最近在全面複習和梳理,考心理諮詢師的知識。

在複習意志內容的時候,我羞愧難當。

我真是一個名副其實沒有意志的傢伙啊!我認識到了!

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

我能這麼有觸動,溫故而知新,我總結了下:

1、我的人生經歷更多了,我看到舊有的知識,知道思考了。

在這幾年裡,我一直在努力用第三者的角度來觀察自己。

我不再逃避“我不是優秀的人”。

我把令人心生恐懼和怯懦的這句“我不能成為一個優秀的人”改成了

有積極意義

的“

我願意並且選擇

成為一個優秀的人”。

這個“優秀”,由我自己來定義。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

2、我在提升自己上面,我有了新的認識。

人確實需要多讀書,多做事,才能好好思考。

每個人的原生家庭都很難更改,原生家庭給你的,已成事實,後面成長,需要自己來完成。

那些父母沒有給你的,無法給你的,自己去探索。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

3、對教育孩子,有了新的感悟。

培養孩子,不能再像我的父輩那樣,疾言厲色:“要堅持,要有毅力!”。

父母只給孩子提要求,卻很少去教具體的方法以及陪伴訓練。父母和孩子都很痛苦。

如果要培養孩子的意志力,我需要去搞清楚哪些是意志的正面,哪些是意志的反面。

先檢省自己。言傳不如身教。

我需要知道意志力從何而來,我需要知道培養意志的過程箇中的困惑和艱難。

我理解孩子的困難和險阻,我才能理解成長的難。

我更明白,教育不單是有良好的親子關係,給他搞定情緒的問題,你還要教他方法,

這個方法不是說給他一個囫圇的步驟,而是陪伴,和他一起去完成成長階段

:包括目標的建立,信念的樹立,積極性的培養,挫折的應對,如何做好規劃,如何修正行為,如何自察……

陪伴,不是那麼簡單。而是要用心。

溫故而知新:對“意志”學習的一些感悟

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