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鋼鐵老師是這樣煉成的
什麼的責任心填詞語
“佛系學生、佛系家長、佛系老師”,這是什麼時候開始有的新興詞語,我並不清楚。只是心疼那些想佛系卻總為了那所謂的“責任心”,累死累活教書的老師。
如我,一個無數次告誡自己,每一個熊孩子背後都有龐大的熊家長隊伍,你一個人就別和他們實力比拼了。但每每孩子沒做作業、沒背書、沒聽寫……,最後是我、是我、還是我,留下來守著別人的娃。
一次期末結業典禮後,在孩子們打掃衛生準備迎接下午召開的家長會時,我把一位學期成績下滑的女生叫到面前交流。本想讓她把試卷拿過來,和孩子分析考試不利的原因,鼓勵她利用假期迎頭追上。正在我和女生談話時,她那比她大十多歲的哥哥,竟跑到教室當著我班學生對我破口大罵。語言粗糙,態度惡劣,實在無法忍受,我回了一句:“這是什麼家庭教育出的孩子啊!”這下我可是把對方激怒了,竟然掄起拳頭衝過來,要吃人的節奏。幸好當時有其他家長在外等候召開家長會,不然我可是要吃拳頭的。
眼下的不停學,就更是一場家庭教育之間的較量。我們的老師真的很辛苦,但是錄課,從解讀教材、製作ppt到錄播,有時20分鐘的課竟會花掉我通宵達旦的時間,更心塞的是全班看你影片的人寥寥。更別談作業了,能做就算是不錯了,有的同學從開始到現在,恐怕做過一兩次。你前分鐘才通知的事,後一分鐘一群人不聽不看,依然我行我素。不說了,看圖吧。
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
(七)
(八)
(九)
(十)
……
再來看通知一件事情的費力
對不起,我真的很累!
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