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給遴選小白:遴選筆試備考的三點誤區

由 北辰遴選 發表于 運動2022-08-09
簡介從試題內容來看,大多數省份的筆試試卷以案例分析、公文寫作、機關實務、大作文等題類予以組合成卷(遴選小白可將其理解為公務員考試中申論科目的增強版),當然也有部分省市會將時政理論作為選擇題、填空題、名詞解釋題集中納入,但無論擺在大家面前的是怎樣

怎樣地擠過填空

對於公務員而言,遴選考試其分量、其含金量舉足輕重,可謂是為個人成長的前景預期提供了無限可能,每一次遴選公告的釋出都意味著集結號、衝鋒號的吹響,牽動著無數人的心。

然而,由於上級機關空編數的限制,加之部分地區黨委組織部門要求“部門機關需保證一定的職數空間”(即不能滿編執行)等限制,直接導致了報考者眾而錄取者少的現實狀況,錄取率之低、過程之殘酷、競爭之激烈,各位備考者應當心中有數。

從試題內容來看,大多數省份的筆試試卷以案例分析、公文寫作、機關實務、大作文等題類予以組合成卷(遴選小白可將其理解為公務員考試中申論科目的增強版),當然也有部分省市會將時政理論作為選擇題、填空題、名詞解釋題集中納入,但無論擺在大家面前的是怎樣一份試卷,對於初探者而言,必須在備考之前廓清三點模糊認識。

第一、公考考得好≠遴選考得好

遴選考試作為一種選拔成熟幹部人才的競爭性考試,具有強大的擇優功能,其考試的難度相較於公務員考試而言,可以算得上“一個天上一個地下”。

按照筆者所理解的:

公務員考試是選拔出一批菜鳥,其考試的區分度在於“除鐵鏽”,

而遴選考試是從培養成熟的人才中進行再度選拔,是要選拔中央機關、省市級部門所需要的“熟練工”,

其考試的區分度在於“煉精鋼”。

你要知道,和你一道走進遴選考場的,都是順利擠過公考“獨木橋”的勝利者,也許當年你的分高一點,他的分低一點,但在數年之後你們再度相逢,其“沙場角逐”的高下之分,完全與公務員考試的成績不掛鉤,因為

遴選考試所考察的,是你進入公務員隊伍後,在實際工作中的學習積累情況,

考大政方針、考思維理念、甚至考視野格局。考試的側重、考察的方式、考錄的要求決定了大家從現在開始,必須要潛心靜氣,比當年考公務員花更大的心思、更大的功夫投入到複習備考中,不打“無準備之仗”。

給遴選小白:遴選筆試備考的三點誤區

第二,工作能力強≠考試得分高

筆者曾聽聞一種說法:在機關工作能力強、領導評價高的,必然能在遴選考試中拔得頭籌。

這一說法不謂之錯,因為工作能力強的考生必然在學習能力、領悟能力等方面出眾於他人,但

遴選考試的本質還是得迴歸到考試本身,既然是考試,就不能缺乏系統性複習,仗著自身工作能力過硬就敢上陣與全省、全市的佼佼者競爭,這就明顯是“戰略上的輕視”了。

從前期大量的考試經驗來看,很多市、縣一級黨委政研室、政府研究室的優秀幹部(即筆桿子)

因為覺得自己理論儲備足、文字水平高,就不加以複習地走進考場,

本以為勝券在握,但一拿到試題瞬間懵住、無從下手,結局可想而知,終以慘敗收場。

筆者認識一位服務了兩任縣委書記的政研室主任,他的理論水平、文字造詣之高,在全省範圍內都有口皆碑,在這一光環的影響下,他自信滿滿的走進省直機關遴選的考場,當所有人都認為“大神”考上是必然的時候,最終得分卻給了他“當頭一棒”,離進面試還差8分之多,而同期與他走進考場的考生,平時看來“名不見經傳”,但仍有不少都得到了崗位第一的好成績。

給大家講這個例子的目的,是為了講明

研究考試規律、摸準考題思路,進而開展系統全面複習的重要性

,如果你是“大神”,從備考之初起就要丟下自己“幹啥啥都行”的自負,必須要“重整行囊再出發”,該看書看書、該做題做題;如果你覺得自己“一般”,也不要認為比不了那些看起來很牛的同事,因為

站在同一張試卷的“起跑線”上,比的是考試答題,而不是辦文辦會,你不放棄,考試就不會拋棄。

第三,多看多背≠能寫會寫

筆者發現一種現象,有些考生的備考的全週期過程中,看起來是很愛學習研究的,經常買資料、買真題、買課程,平日裡一直在看書背書、聽課做筆記。

在複習過程中看到省、市的發展戰略、產業佈局,覺得經常見到、耳熟能詳,如果考到則完全沒問題了;

看到參考書上的某道案例分析題,自己動腦筋想一想,初步概括個思路出來,就去翻背後的參考答案,覺得和自己想的差不多,就這樣放過去了;

在瀏覽真題的時候,覺得自己經常寫材料,而且是給大領導專門寫講話稿的,翻一翻大作文看一般考些什麼內容,感覺都是自己寫過的,應該有底氣嘛。

然而,真到了考場上就根本不是那麼回事了:

第一道題名詞解釋,談一談該省的發展戰略是什麼?這個發展戰略不就是“1234戰略佈局”嘛?要從哪幾個方面來解釋?我怎麼原來沒看到過?……

這道公文寫作題,要寫組織保障的主要內容,我知道要講組織領導、明確責任、督辦考核、作風轉變等方面巴拉巴拉的,但具體每部分寫什麼?怎麼組織語言?腦袋裡可謂是一片空白……

這道案例分析題要求提煉材料中存在的問題,不就是概括材料嘛,但材料中這兩個問題好相似,需不需要歸納到一起?歸納之後形成什麼樣的標題?準不準確?……

完了完了,考試只剩半個小時了,大作文才開了個頭……

這些現象,或者說慘痛教訓,都是筆者身邊人經常犯的,

歸根結底:

就是眼高手低、心浮氣躁,把背誦偷換為理解、把看題認為是練題,說白了就是根本沒把複習當回事兒。

那麼如果你有這種傾向,請立刻收起你的“自以為是”,

看書背書只是必要的基礎,但動筆開始寫、一道題一道題開始“啃”才是王道

,特別是一旦開始複習,就要打破“浮躁”,讓情緒迴歸務實。因為只磨槍不開槍,上了考場就只能“放空槍”。

最後,與各位遴選小白分享筆者很受用的一句話:很多事情,不是因為有希望才去堅持,而是因為只有堅持了,才有希望。

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