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鬧中取靜,在沱江畔的校園裡閱讀美好

由 瀟湘晨報 發表于 人文2022-06-24
簡介鳳凰,這個生長於湘西邊陲的小縣城,結著詩人筆下獨有的浪漫和氣質,而我們此次造訪的南華小學,則深藏於鳳凰縣沱江鎮市中心的山腰上,從大馬路的一側的小道上去,沿著蜿蜒曲折的石板路向上走去,拐過一個街道,再往上攀登幾回臺階,就來到了南華小學

鬧中取靜是什麼意思

穿過密集的古城樓,沿著靜謐的沱江水,跟隨沈從文先生的足跡,我們走過一段青石板路,來到了湘西鳳凰縣南華小學。

近日,“領讀中國”第三屆湖南網路閱讀節攜手湖南中南傳媒公益基金會(晨基金)走進遠離塵囂的學校,與孩子們一起吟誦經典,傳遞閱讀之美。

鳳凰,這個生長於湘西邊陲的小縣城,結著詩人筆下獨有的浪漫和氣質,而我們此次造訪的南華小學,則深藏於鳳凰縣沱江鎮市中心的山腰上,從大馬路的一側的小道上去,沿著蜿蜒曲折的石板路向上走去,拐過一個街道,再往上攀登幾回臺階,就來到了南華小學。

鬧中取靜,在沱江畔的校園裡閱讀美好

學校創辦於1969年,其前身是鳳凰縣沱江鎮大眾小學,1990年學校遷至現址,正式命名為鳳凰縣沱江鎮南華小學。但地處鬧市中的南華小學,並沒有因為遊客的增多而受太多影響。山腰之上,校門外的世界熱鬧多彩,校門內學生的天地卻安寧單純。

初進南華小學時,男生們都顯得十分頑皮好動,而女孩們則似乎暈染了深幽古城的質樸和婉約,臉上帶著羞澀的笑容。學校也並不因為是山區小學,就忽略學生德智體美勞全面發展。多年來,學校始終把“辦有特色的學校,做有特色的教師,育有特色的學生”作為自己的辦學目標,堅持以教育教學為中心,全面推進素質教育,全面推進管理創新、德育創新、教學創新、文化創新、特色創新五大創新和書香校園、藝術校園、健康校園、文化校園、質量校園五個校園建設,為師生提供和創造一個良好的學習和工作環境。

鬧中取靜,在沱江畔的校園裡閱讀美好

近幾年來,學校的閱讀理念深入人心,書香氛圍日漸濃厚。南華小學圖書室和閱覽室正是晨基金於2011年12月落成的第一批圖書室援建專案。校長隆文君介紹說,圖書室和閱覽室落成以來,打開了孩子的知識大門。“這裡的圖書非常豐富,天文地理、科學自然、人文歷史、童話故事,這些書目都是孩子們喜歡閱讀的,透過閱讀,孩子們也更加了解了城市外面的紛繁世界。”

鬧中取靜,在沱江畔的校園裡閱讀美好

每一天,都會有不少學生走進圖書室翻閱圖書,學生們在每個書架前面駐足,從左到右,從右到左,把所有架子上的書都掃一遍,發現自己感興趣的書後,才小心翼翼地捧起慢慢閱讀,直到要上課了,才依依不捨走出圖書室。隆文君說,“孩子們對於知識的渴望,對於未來的好奇,這都是天生的,這就是知識的力量。”

鬧中取靜,在沱江畔的校園裡閱讀美好

熱鬧與平靜,繁華與書香,雖然坐落於喧鬧的城市中心,但南華小學卻獨得了一份遠離塵囂的靜謐。學生們身居鬧市,心有淨土,像海綿一樣,吸收著外界折射進學校的各種光亮,最終成長成自己夢想中的模樣。

瀟湘晨報記者周詩浩 實習生蒯安琦

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