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忻州一老師“手勢舞”音樂課堂火爆全網,教師同行:值得推廣

由 話說秀容 發表于 人文2022-05-25
簡介創新音樂課堂融入手勢舞近日,晨報記者有幸走進北方中學師雯霞老師的音樂課堂,親身感受了充滿“青春旋律”的趣味手勢舞,體驗了一把當師老師學生的幸福

手勢舞有什麼技巧

忻州一老師“手勢舞”音樂課堂火爆全網,教師同行:值得推廣

近日,忻州北方中學音樂老師師雯霞在網上釋出的音樂課手勢舞影片爆火網路。影片一經發布,短短几天之內觀看量就高達70萬+,引得全國各學校的音樂老師紛紛點贊並希望前來取經,他們表示:這樣創新的音樂課非常值得推廣借鑑。網友們也留言稱:非常羨慕北方中學的孩子們有這麼好的音樂老師;這位老師真會教,校園就該這樣開心快樂,為你點贊;這真真兒是別人家的學校,好羨慕呀!

影片顯示,學生們在音樂老師師雯霞的帶領下,整齊地做著歌舞結合的手勢舞表演。大家和著音樂節拍,雙手上下翻飛,身體也隨著旋律左右晃動,臉上綻放著燦爛的笑容,讓人不覺間想一遍遍地回放觀看。

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據瞭解,北方中學一直以來都非常注重課程的改革與創新,師雯霞老師的創新型音樂課正是學校這一政策的最好體現。從今年開始,北方中學還開設了包含師雯霞老師所領銜的合唱團在內的第二課堂社團活動。花樣跳繩、美術、籃球、乒乓球、朗誦、書法、詩社等社團活動也各具特色、遍地開花。

創新音樂課堂

融入手勢舞

近日,晨報記者有幸走進北方中學師雯霞老師的音樂課堂,親身感受了充滿“青春旋律”的趣味手勢舞,體驗了一把當師老師學生的幸福。課堂上,師老師把每一個動作都耐心細緻的親身示範教給學生,學生們自己哼著歌曲,不一會兒就將動作全部掌握了。在老師的帶領下,大家聽著音樂,跟著節拍,準確地把每一個動作都表演了出來。晨報記者在課堂氛圍的感染下,不覺間也學會了一首當下最受學生們歡迎的手勢舞,成就感油然而生。

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一位

學生在課後對笑呵呵的晨報記者說:

“我非常喜歡上師老師的音樂課,覺得非常有意思。

上完師老師的課,感覺一天的學習壓力全部消失了,又能電力滿滿的去開始新的學習征程了。

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師雯霞老師選用的手勢舞音樂,都是當下最火、最接地氣的音樂,例如《最親的人》;亦或是歡快、節奏感強的音樂,例如《踏浪》。她會將網上相關的手勢舞影片全部看完後,集眾家之所長,再將自創的動作新增進去,合成一套完整的手勢舞教給學生。她說:“手勢舞在形式上靈活多樣、豐富多彩,在音樂課堂上加入手勢舞的元素,可以讓學生全方位多角度的感受音樂、瞭解音樂、表現音樂,從而提高學生們的綜合素質。歌舞結合、寓教於樂的別樣課堂,得到了學生們的喜愛、家長們的認可,希望這種教育模式能夠得到推廣。”

在北方中學,除了音樂課堂之外,師雯霞老師所帶領的合唱團也是學生們課餘的歡樂源泉。

表演式指揮

讓合唱團在趣味中前行

北方中學第二課堂社團活動之一的合唱團,也是校園中備受學生喜愛的社團之一,目前有40餘名成員。每次上課時,學生們總是早早的就等在合唱教室中,恨不能讓課程再早一點兒開始,好讓他們在課堂中再多“享受”一會兒。一位初一年級的學生告訴晨報記者:“上合唱團的課,是我每週最期待的事情,我幾乎在掰著手指頭算日子,就等著星期一和四參加合唱團活動呢。師老師是一位有魔法的老師,她總是能把所有的事情都變得那麼有趣,我們合唱團的同學都特別喜歡參加團裡的活動。”

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合唱團雖說才剛成立不久,但就在上個月學校舉行的歌詠比賽中,他們以精彩的首演獲得全校師生的一致好評,取得了不俗的成績。師雯霞老師獨創的“表演性指揮”更是贏得校內外同行老師的一致認可。

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據師老師介紹,表演性指揮是在傳統指揮的基礎之上,融入表演的性質,以誇張的動作、表情來貼合音樂,再融入肢體語言來指揮的一種形式。目前合唱團已經學習了《布穀鳥》、《美麗中國走起來》兩首歌曲,大家接受的也很快,基本上都達到了演出水平。

此外,北方中學的其他第二課堂社團活動也在如火如荼的進行著,受到了學生的歡迎,家長的好評。為更好地推進第二課堂整體工作,北方中學各級校領導給予了大力支援,不僅為第二課堂活動留出了固定教室,還採購了大量輔助教具。

第二課堂,滿園開花

在美術社團中,學生們正使用著學校最新採購的畫架、畫板,恣意地描繪著自己的青春,他們筆下的世界充滿了五彩斑斕的想象。美術老師史曉霞說:“今年,我們會著重培養學生對水粉畫的認識,讓他們從三原色開始,自己調色,自己選取喜歡的景物進行繪畫,讓學生們逐步會學發現美、欣賞美、感受美,提高審美意識,從而為生活添彩。”

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在花樣跳繩的社團中,學生們正使用學校新配置的竹節繩練習新的跳繩技巧。大家一邊跳著,一邊笑著,還互相交流著技巧,互幫互助一起快樂地成長著。體育老師李海亭說:“目前孩子們練習的是花樣跳繩八級難度中的第一級,雖然練習的時間不長,但大家掌握的都不錯。下一步我們將編排花樣跳繩團體操,在下學期的運動會上進行表演,增加大家的學習興趣和信心。”

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據瞭解,北方中學於本學期伊始,開設了合唱、花樣跳繩、美術、書法、籃球、乒乓球、朗誦、詩社等第二課堂社團活動,受到不少學生的歡迎。目前第二課堂已覆蓋學校300餘名學生,他們在每週一、二、四的下午都會準時去參加自己喜歡的社團活動,度過愉快的“社團時間”。

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學校各級領導對第二課堂的開展情況十分重視,不僅配備了各種軟、硬體條件,還要求每位校領導點對點跟蹤第二課堂社團活動的一個專案,保證授課效果的同時,也為下一步相關工作開展提供了便利。

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北方中學有關領導表示:為豐富學生的課餘生活,加強學生的藝術素質教育,展示學生的青春風采,學校開設了多種第二課堂活動。第二課堂是課堂之外的第二大育人載體,形式上生動活潑、豐富多彩,學習空間範圍上又不受限制,雖說不是必考科目,但卻是素質教育不可缺少的一部分。近期學校還將開設創客社團,並且還會持續增加其他學生們喜歡的社團專案,為他們的成長賦能添彩。下一步,學校將把合唱、花樣跳繩等設立為校級特色專案,在區、市進行推廣,參加比賽,爭取在各類比賽中取得好的名次,為學生們的成長寫上濃墨重彩的一筆。

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圖文來源:晨報忻州

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