燕都評論：什麼樣的感恩教育能夠入腦入心

近，杭州市大關苑一小四（1）班的孩子，做了份“讓人動容”的作業——調查父母一天的活動，看看時間都花在哪裡了？孩子們認真做了調查，最後在課堂上展示出來，結果十幾個孩子大受感動，哭作一團，就連班主任江思雨也忍不住落下淚來：“孩子們在生活中，原本都只關注自己，這次作業讓他們把目光投向父母，大家都感動了，有人說父母陪自己長大，自己要陪父母變老……”（11月29日《都市快報》）

就在幾天前，河南一高中讓兩千餘學生集體跪拜父母引發了輿論熱議，網友紛紛指責“感恩教育”變“跪拜叩首”乃食古不化。相比之下，這份讓孩子動容的調查作業，著實令人眼前一亮。

據悉，這個活動是結合溫馨一家人的單元主題而進行的。發現不少孩子對親人的付出覺得理所當然，所以江老師佈置了這項作業，希望教大家懂得感恩。看似不太經意的舉動，卻是契機契理的順勢而為之舉，可謂妙手偶得之。

感恩是內心真情的自然流露，真正的感恩教育應當入腦入心，而後外化於行。感恩父母的道理誰都知道，但對於生長在相對優渥環境下的孩子們而言，往往習慣於“衣來伸手飯來張口”的生活，很難真正體會父母的艱辛。所謂的感恩，當然只能停留於口頭。更有甚者，稍有不合意，便對父母出言不遜。

養兒方知父母恩。當自己成為父母之後，有了深刻體會，自然就會對父母心生無限感激之情。對於小學生而言，調查父母一天的活動，或許就是最好的換位體驗。

父母對孩子的關愛，並不是體現在什麼豪言壯語或做出什麼驚天動地的事情上，而是貫穿於買菜、做飯、洗碗、拖地、掃地、整理房間、洗衣服等日常之中。只不過孩子們對這些日常瑣事往往習以為常，並沒有覺得其中有什麼特別的意味。從這個意義上講，調查活動恰好讓孩子親身體會到箇中的不易，當然讓孩子們深受震撼。動容之後，心自然也就隨之而動了，孩子們紛紛表示要學習“烏鴉反哺”，長大之後好好照顧父母。

潤物無聲的感恩教育才能入腦入心，這或許就是這份作業讓孩子“動容”的作業給我們的最大啟示。一言以蔽之，感恩教育不能動輒刻意搞跪拜洗腳之類的集體活動，更應該有機融入於日常教學之中。教育形式接上地氣，感恩教育才能煥發出勃勃生機。

（燕趙都市報 胡欣紅）