當眾撒潑的孩子父母如何應對？講道理不聽的話，直接抱回家

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今天帶兩個寶貝去逛超市，二寶真的是讓我丟進了臉。在超市門口大喊大叫，為了一個小汽車

幾乎震驚了

所有的過往人群。因為家裡已經有了一款一樣的，所以這個要求是萬萬不能滿足的。

明確告知

後，二寶還是依然大哭大鬧。

這樣的尷尬在生活中其實不是隻有二寶這樣，相信很多寶媽寶爸都會有所經歷。這是一場

親子之間

的大戰，如果沒有輸贏似乎

很難結束

。

所以面對這樣的情況，父母會很難抉擇。滿足了怕孩子因此而變得更任性，不滿足又不能制止，還會引來他人異樣目光。

父母常用的應對方法有哪些？

在應對孩子大哭大鬧的行為，家長一般都會有自己的

處理方式

。

這些處理方式跟家長的

教育理念

、

個人性格有關。

第一種

、

直接妥協滿足

第一種是直接滿足式，這類父母子在面對孩子的大哭大鬧時，不願意費精力去和孩子協商什麼？也不想廢話。

所以選擇

最直接

的方式滿足他們，制止他們的哭鬧。哪怕回家後再去和他們算賬，只要能讓孩子

暫時停止

哭鬧就夠了。

第二種

、

粗暴帶走

打罵

型

第二種父母更是簡單粗暴，他們不會因為大哭大鬧而妥協。而是為了制止孩子的行為，也為了顧忌

自己的顏面

和旁人的眼光而直接打罵孩子一頓，或者粗暴的將孩子抱離現場。這種行為真的是

簡單直接

。

第三種

、

講道理墨跡型

除了以上兩種，還有一小部分家長會用

講道理墨跡

的方式，來解決這種大哭大鬧。一再的去告訴孩子，你這樣做不對，你不要哭了，別人都看著我們呢？

總之父母的會耐著性子在孩子身邊、耳邊一直說、一直哄。最後實在沒有辦法

只能妥協

或者用別的方式代替。

第四種

、

威脅恐嚇型

“你就哭吧，你再哭我就打你了啊”，這類家長會直接離開孩子的身邊，或者總是把很壞的結果告訴父母。試圖嚇唬住孩子的哭鬧情緒，還有的會直接

離開消失，

這樣的行為對孩子來說無疑也是不利於其

身心發展

的。

第五種

、

袖手旁觀型

最後一種是袖手旁觀型，家長對於孩子的這種哭鬧行為，從內心和表象來說，不會引起任何的波瀾。父母試圖用冷漠的外表來

杜絕或者制止

孩子的哭鬧行為。

但是對於孩子來說卻只能感受到一點：“爸爸媽媽不愛我了”“我只有越哭他們才能理我”。也是不利於解決的問題的。

孩子大哭大鬧的方法用錯對孩子的影響

父母應對孩子大哭大鬧的行為如果使用錯方法，對他們的影響並不是父母看到那樣只是一時的，有的還會

伴隨

一生

。

就拿粗暴解決的家長來說，這種暴力行為會傳染和影響孩子，孩子會

變得暴躁

，脾氣反而會更急躁。在同伴之間也出現這樣的錯誤行為，最終還會形成連鎖反應影響他們的社交和未來的

婚姻家庭。

而那些一度妥協滿足的家長，會讓撒潑成為要挾的手段。只要是為了目的就可以拿出來用一下，而且內心的慾望也不會得到滿足，反而會變得

越來越大。

等到父母滿足不了的時候，則會怨恨父母，甚至做出一些出格的行為。這個時候想再去制止就太難了，可見錯誤的方式不光影響孩子的人格還會

影響人格

，所以一定要用對方法。

孩子當眾撒潑到底怎麼辦？一起來聽聽李玫瑾教授的建議

李玫瑾教授建議家長，在面對當眾撒潑的孩子的時候，父母一定要用對方法，才是最好的

解決方式

，

建議使用“三要三不要”。

一

要

-

趕緊抱著回家

這裡很多家長會說不是不讓抱起來就走嗎？其實不是不可以是要注意方法，帶孩子

帶

離事發地

，

不是粗魯的為之。在做之前要語氣平和的告訴孩子：“你不要再哭了，我們要回家去談一談，媽媽來抱你”。

用這樣的語言體現對孩子的尊重，也做到了

提前告知。

然後再抱起孩子直接回家在處理問題。

二

要

-

要做好專注陪伴這個

“工作”

這裡面要特別提出的就是在面對哭鬧撒潑的孩子時，父母要做好專注陪伴的工作。也許父母會說他都哭鬧成那樣了我怎麼陪伴。

其實並不是去抱他們用語言哄他們，而是

平靜溫和

、

心情愉悅的去關注孩子，看著孩子的哭鬧。用這樣的方式讓孩子明確的知道，你的哭鬧媽媽不會生氣。

但是媽媽也不會滿足你，在媽媽這裡是沒有用的。覺得自討沒趣，有沒有起到要挾的作用後，他們

自然而然

的會放棄。

三

要

-

實現教育一致化

在這個關於孩子撒潑、大哭大鬧的教育上父母要言行一致，處理方法一致。老人在旁邊也要保持一致。不要出現

意見不同

的現象，比如被爸爸媽媽說和抱，老人在旁邊摻和或者滿足。這樣的矛盾教育只會讓孩子變得

有恃無恐。

一不要

-

不要打罵

這第一點就是不要打罵孩子孩子，這種在公眾場合打罵孩子行為是非常傷害孩子的自尊心的一種行為，而且暴力行為是會傳遞和互相影響的。

二不要

-

不要走開

父母在孩子哭鬧、撒潑的時候千萬

不要走開

。

一旦走開了孩子內心也會恐懼，

安全感

受到影響，所以不是很好方法，不建議使用。

三不要

-

不要講道理

父母在教育孩子的時候是需要講道理的，但是也是要分事情和分場合的。

不分場合

和事情的講道理就是徒勞的。

所以在孩子哭鬧、撒潑的時候他們的情緒很激動，完全沒有心思去聽你所說的一堆

大道理

。

做為“情緒腦”佔有主要位置的孩子來說簡直就是“對牛彈琴”。所以不建議使用。

小鹿爸講育兒寄語：

孩子出現哭鬧和撒潑的行為，特別是在

公眾場合

，

家長不願意看到。為了顧忌顏面迅速解決常常會錯誤解決，一定要避免這些行為的出現。

遵循李玫瑾教授的意見，做好“三要三不要”。懂得用正確的方法來解決，才能真正的從“根”上解決這個

壞習慣。