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高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

由 高中地理輔導 發表于 人文2021-05-29
簡介②地位於90°E左右,①地位於90°W左右,順著地球自轉方向(逆時針),②地要向東跨越國際日界線(180°經線附近)才可以到達①地,根據日期“東減西加”的規律,即①地比②地晚一天,即②地比①地早一天,即較早進入新的一天,選項D正確

W指什麼方向

知識點

1、風向

依據等壓線判斷

風向

,即由

高壓指向低壓

併發生偏轉

(北右、南左)。具體的判斷步驟為:

①畫出氣壓梯度力

。垂直於等壓線,由高壓指向低壓(藍色箭頭),即為氣壓梯度力的方向;

②畫出風向

。考慮地轉偏向力的影響(北右、南左),在北半球向右偏轉(紅色箭頭),即為風向;

③寫出風向

。風吹來的方向,即為風向。

高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

圖1 風向的判斷

2、日期的變更

日期的變更,與兩條重要的界線有關:

自然日界線

(0:00對應的經線)、

國際日界線

(180°經線)。有兩條規律:

①日期的變更

:遵循“

東減西加

”的規律,

向東

越過國際日界線(180°經線),日期減一天;

向西

越過則加一天。

②昨天、今天的經度範圍

:自然日界線以

,國際日界線以

西

,為

今天

的經度範圍,其他區域為

昨天

的範圍。

高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

圖2 日期的變更

例題

下圖為某一時刻北極點附近的海平面等壓線分佈,紅色實線為晨昏線,虛線為等壓線。讀圖完成10~12題。

高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

10、此時,①地的盛行風向是( )

A。 東北風

B。 東南風

C。 西北風

D。 西南風

11、與①地相比,②地( )

A。 氣溫年較差較小

B。 正午太陽高度較大

C。 晝長年變化較小

D。 較早進入新的一天

12、圖示現象可能出現在( )

A。 1月

B。 2月

C。 7月

D。 8月

答案:C、D、A

精講精析:(1)判斷風向。

①該地右側為高氣壓,左側為低氣壓,因此風向為由右向左,併發生偏轉(北半球向右偏轉),如下圖所示,指向左上角;②地球自轉的方向為自西向東,在北極點俯瞰地球,地球逆時針旋轉,即逆時針的方向,即為東面。綠色箭頭順著逆時針方向,因此指向東;③該地為北極點,遠離北極點的方向即為南。綠色箭頭指的方向遠離北極點,因此指向南;④因此,綠色箭頭指向東南,風向與指向相反,即為西北風,選項C正確。

高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

(2)判斷氣溫、太陽高度、晝長、日期。

從圖中可以看出,①地為60°N,②地為70°N,②地緯度更高,夏季冬季晝長相差更大(夏季會出現極晝,冬季會出現極夜,晝長相差24h),正午太陽高度角更小(距離太陽直射點更遠),氣溫年較差更大(夏季、冬季晝長相差大)。②地位於90°E左右,①地位於90°W左右,順著地球自轉方向(逆時針),②地要向東跨越國際日界線(180°經線附近)才可以到達①地,根據日期“東減西加”的規律,即①地比②地晚一天,即②地比①地早一天,即較早進入新的一天,選項D正確。

(3)分析此時的月份。

①此時大陸氣壓>海洋氣壓,因此為冬季,北極點附近為極晝;②晨昏線與70°N相切,因此此時太陽直射點為:90°-70°=20°,由於是冬季,因此為20°S(太陽直射南半球);③由於冬至時(12月22日)太陽直射23°26′S,而此時為20°S,因此此時位於冬至的前後幾天,因此可能是11月、12月、1月,選項A正確。

總結

晨昏線

本節例題的難度較大,

解題思路

為:①根據等壓線,判斷出風向(指向左上角);再結合地球自轉方向和北極點,進一步確定風向(西北風);②根據兩地的緯度高低,分析兩地的晝長、太陽高度、氣溫;根據兩地的經度、國際日界線的位置,分析兩地的日期早晚;③根據等壓線的分佈,確定季節;根據晨昏線與緯線的相切,判斷太陽直射點的緯度,並且與冬至(12月22日)太陽直射點的緯度對比,進一步分析此時的日期範圍。

由於地球自轉,並且地球既不發光也不透明,因此產生了

晝夜交替

。白晝與黑夜的分界線,叫做“

晨昏線

”。順著地球自轉的方向(

自西向東

):

①晨線

:由黑夜進入白天的分界線,叫做

晨線

②昏線

:由白天進入黑夜的分界線,叫做

昏線

③晨昏線

緯線β相切

,則

太陽直射點

緯度

α=90°-β

高中地理——每日講1題(風向、日期的變更、晨昏線)

圖3 晨昏線示意圖

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