教你如何“雙管齊下”辨析國考行測言語理解

行測中的詞語辨析與語境分析是結合使用的，在很多情況下，進行語境分析之後可以排除部分選項，但是可能會剩下兩個或者三個選項無法確定，這時候就要進行深層次的詞語辨析。辨析方法主要是宏觀上幫助分析的，而辨析的角度更多的是在微觀層面上為辨析提供一個思考的方向。中公教育專家認為，詞語辨析的方法有兩種，這兩種方法在做題的過程中可以綜合運用。

1.語素聯想法

語素聯想法實際上就是看詞語，猜意思。語素是指最小的語言單位，最小的音義結合體，有自己的讀音與含義。例如天、地、人、水都有自己的讀音和意思，它們就是語素，但是並不是每一個字就是一個語素，例如蝴、葡，這樣的字雖然有自己的讀音，但是沒有具體的含義，只有組合起來之後才具有自己的意思。所謂語素聯想法就是透過分析詞語不同語素的側重含義， 進而找到詞語間的區別， 並積累詞語的方法。語素聯想法主要有兩種應用：（1）透過構詞語素的含義分析整個詞語的意思。例如：求賢若渴、緣木求魚、殺雞取卵、竭澤而漁、飲鴆止渴、如數家珍。這些詞語可以透過每一個語素的意思來猜想整個成語的意思。（2）比較相異語素從而確定詞語間的差異。例如：以致/以至、推脫/推託、不容置疑/不容置喙。這些詞語可以透過構詞中不同的那個語素來區別兩個詞語之間一些微妙的不同。

例：當前的中國， 利益多元、 觀念多樣、 思想多變， 這讓道德領域呈現複雜________， 也讓人們面臨更艱難的選擇。 在扶起跌倒老人或許惹上官司、 愛心捐贈恐被挪作他用的疑慮中， 善念在負面的想象中________， 善行因利益的考量________。 一個經歷著深刻轉型的社會， 有這樣的道德困惑可以理解， 但更應主動正視、 積極引導。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A。景象 遲鈍 拖延 B。圖景 遲疑 延宕

C。景觀 生疑 延緩 D。景況 消失 延誤

【解析】第一個空中的AC兩個選項是有一個構詞語素不同，就可以用語素聯想法的第二種方法，比較相異語素來辨別二者的差別，一個景象，一個景觀，“象”是現象的意思，景觀更多的是可以觀賞的景色，那可以看出C選項是不符合的，排除C選項，透過第二個空可以排除A選項，剩下CD兩個選項也比較好排除，因為第二個空如果填消失的話，第三個空延誤就不符事理。故選B。

2. 遣詞造句法

即把近義詞放入日常表述中去， 透過揣摩用法的不同， 找出二者的差異。 透過遣詞造句法， 往往可以找到詞語在搭配物件、 詞性和句法功能等方面的差別。

有些詞都認識，都很常見，但是放在題目中就不知道選哪一個好了，這種情況下就可以用遣詞造句法，來區別不同的詞語。就是把詞語放在自己熟悉的語境去，而不是題幹中陌生的語境，以便更好的區分。

例：履行 執行

可以說，任何技術創新的最終目的和結果，是給人們帶來更多更好的產品和應用。因此，作為企業，要 社會責任，創新是最終極的選擇。

【解析】一般來說，履行的是諾言、契約、職責等，執行的一般是任務、命令、計劃等，透過遣詞造句法，我們把常用的羅列出來，選擇就比較簡單了，故選履行。