“上”和“下”是不是一組反義詞

前幾天去了一個學校，聽了一位老師的語文課，一年級識字教學1中的《金木水火土》一課。老師在課堂中教學中向學生講解“上”和“下”是一對反義詞，被評課老師認定這是一個知識性錯誤，理由是“上”和“下”是一對對應字，而不是反義詞。隨後老師們也展開了激烈的討論，至今尚無統一答案。

金木水火土

對此我想從三點談下自己的看法。

一是

單從本堂課教學來看，目標中要求學生明白［

“上”和“下”是意思相對的字

］，從這一要求可以看出，“上”和“下”在本課時並不是一對反義詞，而是一對對應字，可見本課時只要求學生明白“上”“下”意思相對即可，不必要出現“對應字”“反義詞”這樣的術語，剛入學的孩子對術語聽而不懂，也就是說讓學生明白“上”和“下”所表示的相對位置就可以了。本首兒歌中還存在“日月”“天地”“古今”等對應字。本堂課老師在講解過程中出現了“反義詞”這樣的知識點講解，並不符合本課時教學規範，

在本課時可以認定為是知識性錯誤。

理解“上”和“下”是對應字

“上”和“下”對應關係示意圖

二是

拋開本節課教學，關於“上”和“下”是不是一對反義詞？首先我們要明確單字能不能詞，答案是肯定的。

“詞”按漢語拼音音節劃分，有單音節詞、雙音節詞和多音節詞，那麼單音節詞就是一個字，如“你、我”等。那“上”和“下”是不是詞呢？我認為“上”和“下”能夠單獨成詞，並且所表示的意思截然相反，即可以成為反義詞。

三是

我們要明確什麼是對應字（詞）。如“花”和“柳”、“雲”和“風”、“綠”和“紅”、“花紅”和“柳綠”、“山青”和“水秀”等，這些詞語意思不存在相反現象，不能認定為反義詞，而它們是對應字（詞）。更多對應字（詞）請參考《笠翁對韻》書，彩圖注音版，小學生一至五年級少學經典誦讀。

笠翁對韻書彩圖注音版小學生一二三四五年級少兒國學經典誦讀

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針對本堂課教學出現這一問題，從以上三點淺談個人不成熟的觀點，不當之處，敬請各位老師批評指正。文後留言，我們一起交流一下吧！