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《星漢燦爛》:蕭元漪這個母親怎麼做成了教導主任?

由 金木遠88 發表于 人文2023-01-31
簡介倘若蕭元漪聽到程少商的話,進門後,對她說:我看你衣服都不太合身,所以來給你量量尺寸做幾套新衣服

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《星漢燦爛》這部劇中令我印象深刻的一個角色是蕭元漪,除了她的扮演者太漂亮之外,還因為每次她出現,彈幕上就飄著“教導主任“四個大字。

那麼,蕭元漪是如何把母親的角色給做成了“教導主任“呢?暫且聽我來分析分析。

《星漢燦爛》:蕭元漪這個母親怎麼做成了教導主任?

一、 有話不直接說,造成誤會

程少商倚著欄杆看大母的房間。她感嘆道:還是母親精明,對大母有什麼意見不去直接說,讓父親去說,這樣既達到了自己的目的,也沒有直接見罪婆婆。

這話剛好被蕭元漪聽到,她認為女兒這話的意思是在說自己做什麼都是算計,為人過於精明,為了達到自己的目的任何人都是自己的棋子。

於是,蕭元漪拿著尺子直接打了女兒手心,並罰她抄書,不準出門。

程少商認為母親是專門拿了尺子來找她錯處,來懲罰她的。

而實際上蕭元漪是看到程少商的衣服不合身,拿著尺子來為她量尺寸做新衣的。

話藏在肚子裡不直接說,就很容易造成誤會。沒有人是你肚子裡的蛔蟲,知道你一切的想法,也沒有人能直接瞭解你的初衷。

倘若蕭元漪聽到程少商的話,進門後,對她說:我看你衣服都不太合身,所以來給你量量尺寸做幾套新衣服。然後再說少商在背後非議長輩不合禮數,罰她抄禮記,不抄完不準出門。當然,上元節燈會可以去看看熱鬧。

這樣是不是就好多了呢?母親與子女之間,並非是老師與學生之間。一位母親既要教導好子女,也要維護好與子女的感情。若是隻有教導,沒有親情的維護,那便失了親情。而親情的維護就體現在日常的話語關心與行動之間。

有話好好說,讓母親這個身份更強烈一點,而不是一個硬生生的教練。

事實上,少商也是非常吃這套的。

蕭元漪和少商一起去看程姎和程姎的舅母。

席間,蕭元漪與舅母說到程姎的母親品行不端。程姎羞愧地將頭深深低了下去。

舅母耐心地勸導到:我們受之父母的不光是你的身體髮膚,還有你的品性。如果父母得宜,你就好好地學習、跟隨。如果父母品性不足,你就引以為戒。 記著,你的言行才是你身上最好的配飾。現在,把你的頭抬起來。都說男兒志在四方,難道女娘就能永遠依附父母而活嗎?只有你自己心志堅毅,才能不懼山倒海枯。無論何時何地,都要像一棵大樹般自立自強。

聽了這話的程少商在一旁露出了羨慕的眼神,同時獻上自家的美食。

舅母教導程姎,並不是簡單地訓斥加懲罰,而是溫柔的曉之以理。先是道理上說明白,告訴程姎則其善者而從之,其不善者而改之。而後,為程姎指明道路,要靠自己,不要靠別人。

孩子做得不妥的地方,家長應該給孩子講清楚這裡邊的各種道理和利弊,那麼,下次遇到類似的事情,孩子才能做得好。否則,孩子還是會走原來的老路,結果還是不如人意。

少商覺得舅母的話中聽也是如此。蕭元漪對少商一味打罵,最終只會把少商推得越來越遠,失去了女兒的信任。

二、 把工作的習慣帶回家

蕭元漪看到女兒各種表現之後,覺得女兒頑劣不堪,不識大體。她動不動掛在嘴邊上的一句話是:這要是在軍隊裡,無論是什麼樣刺頭的兵,我都能給他訓練好。

這一句話,體現了在蕭元漪心裡,她與少商之間相處的模式是一名教練和士兵的關係。那麼,她的言語行動之間便處處沒有親情沒有母親的溫情,只有冷冷的戒尺、軍棍的懲罰。

《星漢燦爛》:蕭元漪這個母親怎麼做成了教導主任?

三、 偏見

程少商自出生之日就被留在程家,由二叔母照顧撫養長大。

二叔母品行不端是出了名的。

蕭元漪與程姎舅母家是比鄰而居。自舅母嫁入二叔母家之後,便不斷受二叔母的氣。蕭元漪便認為少商定是因為這些年跟著二叔母,耳濡目染之下,學會了編排長輩、聽牆角、說謊等等惡習。

蕭元漪問少商:你不愛用心讀書,那你想做什麼?

少商回答說,我想知曉樓為什麼能建那麼高,車為什麼能行那麼遠,地裡為什麼能長莊稼,我還想看看這世道的真實面貌。這些聖賢道理,待看過外面的世界回來再學也不遲。

這明明是一個很有求知慾的孩子啊,多好啊!可是嘴上說著要看看少商實際情況,根據她的情況來教她的蕭元漪卻指責她,說她是懶惰貪玩,還巧言令色。不想學聖賢道理是無德無理,不想聽人勸諫,是因為性情睚眥必報。

蕭元漪是少商的母親,而不是教練。教導孩子,若是一味地壓迫逼迫她按照家長的想法做事情,那隻會逼出一個叛逆的孩子。

其實,蕭元漪完全可以根據少商的興趣來教啊。她可以請老師來教教女兒怎麼能讓樓房建的又堅固又高,還用料少;也可以教教怎麼造靈活又行得遠的車輛,也可以和女兒一起種種莊稼嘛。

在沒條件做這些的時候,就由其他老師來教教蕭元漪想要少商學的內容。順便自己也可以教少商管家之道。這樣在與人打交道的時候,也順便提升禮儀。豈不是一舉多得嘛?

有人說過,一個身體裡住不進兩個靈魂。蕭元漪教導少商也要根據孩子的具體情況來啊,而不是一句話給孩子定性,覺得她毫無優點,全是毛病。

《星漢燦爛》:蕭元漪這個母親怎麼做成了教導主任?

四、 過於優秀

蕭元漪本人是一個非常優秀的人。文,精通詩書,武,能帶兵打仗。她能把丈夫這個大老粗在而立之年,教得能看懂軍報,日常處理政事,寫奏報,都能應付自如。她帶出來的女兵,武藝高強,訓練有素整齊劃一。

所以她是無法理解程少商為啥不能讀好書的,為什麼十幾個字的一句話,少商只認得兩個字?這就像是學霸與學渣做同一道題,學霸兩步就做出來了,學渣得詳細分七八個步驟講解之後,還是似懂非懂的。

蕭元漪這樣的學霸實在理解不了少商怎麼就是不愛讀書,不能遵從禮儀?

結語:

教養子女是一項任重而道遠的事情,我們固然不能生硬地強制子女,但是可以引導子女。適時時,也可以給子女機會犯錯,這樣子女才更容易長教訓。一味壓制只會適得其反。

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