折翼的華季少年：四十九中樓，一躍解千愁

最近成都四十九中，16歲少年墜樓的訊息。悲傷滿屏，痛心全網，扼腕嘆息中令人質疑。

【成都49中學生墜亡調查16歲少年墜樓前的33分鐘】#新華社還原成都49中學生墜亡事件#18時49分，實驗樓對面的監控拍到小林墜樓身影。

他的右側褲包內遺留的一張紙條上還寫著“最近幾乎每週哭三次，上過天台，割過腕……”

他的離去，不僅讓父母親人無法理解、悲痛不已，也在網路上掀起了一場輿論風暴。

16歲的花季少年，是什麼讓他如此自殘。面對生活，告別生龍活虎的朝氣，憂鬱滿腹，人生低沉。

小林生前所在的49中校區建有心理諮詢室，入校時心理測評顯示：小林“心理健康狀況良好”。

但從警方調取的小林生前使用過的手機資料中，小林和好友的QQ聊天：“天天想著四十九中樓，一躍解千愁”，字裡行間透露出自我貶低自我否定的消極；小林的同學在配合警方的調查中反映：小林平時性格相對內向，有焦慮沉悶的傾向。

面對孩子隕命的現場，痛心到肝腸寸斷的父母，無法從孩子生前平靜的表述中拉回現實，孩子留給父母的：對學業充滿信心，而不是人生無望的消極。

但令家長為之悔恨之極的是，沒能從孩子生前不著聲色的生活掩飾中，發覺孩子早已情緒崩潰的內心。

學習壓力的重負，同學異性交往的失落……一切從本可以有跡可尋變成永遠無法確認…

失子之痛難抵覺醒已晚之痛！

前幾年曾經報道過的，同樣來自成都一中學的學霸。中國留學生田同學在期末考試周，疑似在美國公寓內自殺身亡。

田同學的離世，讓同學朋友大為震驚，因為不敢讓人相信的是，她是大家眼中驚羨的“榜樣”！同學朋友圈中，她無疑是學霸級的人物。

2011年7月她以優異成績被選入成都一中學的理科實驗班。她是學校科技協會的成員，代表學校科學技術協會參加過成都市青少年科技創新大賽並獲獎；還參加了中國首屆高中生美式辯論賽，進入西南成都賽區前16強；在中國中學生英語能力競賽中獲得全國三等獎。

光環籠罩下，學霸光彩照人。

然而令人遺撼的是，就在田同學被發現身亡的前一天，她給所有期末作業同組的好友發去了這樣一封郵件：“抱歉，我不能和你們一起做完這個專案。”

當同學收到她的遺書報警時，警方已發現她已在公寓中身亡。

學霸的內心世界你不懂：田同學的自尋短見可能來自多方壓力，自身學業的重負；留學的經濟壓力；父母的過高期許；社會給予她特有的“定位”。

情緒撐爆，沒有及時合理疏洩，沒有得以保護的強大內心後盾。結局難人所料。

最懂孩子的家長從不會疏乎孩子的內心的起伏動盪，教會孩子認清自己，讓孩子內心強大，遠勝於讓孩與他人比拼，與社會較量。

現實生活中，孩子在走極端之後，父母往往才幡然醒悟：敬畏生命，讓孩子學會化解挫敗。因為所有的不順與苦悶在生命面前微不足道。

“因為活著，就有希望，就是幸福。”

活著是對生命的敬畏，努力活下去是對社會家人的責任擔當。當你不再把生命當作逃避生活不順遂，畏懼生活磨難的理由，再大的苦難命運也會對你繳械投降！