“文人” 的意義

作者：王騰

如果

要用一些詞語來描述“文人”，我能馬上想到的應該是諸如清高、有風骨、有文采、學富五車、滿腹經綸、學貫中西、博古通今之類的，確實，古時的文人，大多飽讀詩書，但閱歷和見識有限，所以

常常顯得不夠有

氣量，便有了“文人相輕”的說法。

所謂“文人”並非那些整天文

縐縐的附

庸風雅之人，也不是那些出口成章的白麵儒冠，那是封建社會的“八股”陋習。

魯迅筆下的孔乙己

圖片來源於網路

在我看來， “文人”不只是“讀書人”，這是有依據的，令我印象深刻的“讀書人”當屬魯迅先生所著的短篇小說《孔乙己》中的主人公，他出現在我們小學語文課本上，孔乙己在“四書”“五經”中耗盡了年華，淪落到求乞還不肯脫下象徵讀書人身份的長衫。說起話來也是“滿口之乎者也”，時刻強調自己是讀書人，不甘與“短衣幫”為伍，雖然他的悲慘結局令人唏噓、同情，但這是典型的封建社會遺毒。畢竟時代在發展變化，“文人”這一群體也在不斷的被重新定義，當然這種與時俱進也可以視為是“文人”的自我救贖。

有人說，這是“文人”沒落的時代，以“粗俗”為美，以頻出汙言穢語為“男子氣概”，以熟用粗辭濫調為“高尚氣質”，當然此處的修飾過於誇張，但也確實有這麼一種社會現象：有很多看著沒什麼內涵但能賺的盆滿缽滿的明星網紅，也有不少讀了很多年書卻難以找到理想工作的年輕一代。畢竟Make Money的能力才是現代社會“最高尚的品質”，可能沒有之一。

或許我們都曾質疑過，學習的意義到底是什麼？知識又能帶給我們什麼？這個世界並不盡如人意。願意潛心學習、埋頭苦幹的人越來越少。想要做網紅、賺快錢的人越來越多。雖然亂花漸欲迷人眼，可我們始終嚮往和追逐的，還是有底蘊、有內涵的人。

知識的魅力就在於此：“胸中有溝壑，才能振山河。胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”

《菜根譚》有言：“才隨德進，量由識長”，人的道德隨著氣量的增長而提高，人的氣量也是由於見識的增加而更寬宏。

所以想使自己的道德更加完美，不能夠不使自己

的氣量更寬宏；

要使自己的氣量更寬宏，不能不增加自己的知識（見識）。

當然也有句幽默的話是這麼說的：

你如果做一個人，知識自然是越多越好；

你如果做不成一個人，知識卻越多越壞。

畢竟“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。

正如我所認可的說法，評價一個人時，應重點考察四項特徵：善良、正直、聰明、能幹；如果不具備前兩項，那後面兩項會害了你。

“聰明、能幹”往往是有才幹之人所具備的能力，在一個崗位上能力突出、“才華橫溢”的人確實是單位或企業不懈追求的“香餑餑”，很多人選擇合作伙伴，都會忽視“正直、善良”這兩個關鍵項，因為求“才”若渴的競爭、生存法則會讓很多單位或企業只求“才”而忽略了“德”，德才兼備確實難得，但若想長久生存，“德”須在“才”之前。

以戊戌變法領袖之一的梁啟超先生的話來評價“文人”，就是“專注于思想上的修養，有志氣有活力有趣”之人。

我很贊同，因為真正的文人，應該是知識與人格操守的合一，是德才兼備之人。正如北宋先賢張載（橫渠先生）的“橫渠四句”，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”。這是一代知識分子的歷史責任感和使命感的寫照，體現了文人儒士自強不息的精神和愛國愛民的情懷，也體現了他們的社會責任心和崇髙的精神境界。

讀懂了何為“文人”，那麼“文人”的意義究竟是什麼？

也許，曾經有人質疑你，上個三流的大學就能賺得更多嗎？如今，面對瑣碎的生活、工作的壓力、職場的競爭、人生不同階段的迷茫，你都能有更好的自我調節能力，即使在低谷也能看見塵世的美好，我相信這背後一直默默支撐你的是讀過的詩，看過的書，走過的路！

我們常聽到“讀書無用論”與“萬般皆下品，唯有讀書高”這兩種對立的觀點，這其實是一個問題的兩個極端，而我們應當始終相信，讀書若能幫助自己增長見識、開拓視野、提升修養，即是好的！而這也正是我所理解的“文人”的意義。

THE END

部分圖片來源網路，若侵權請聯絡刪除。