孩子臨陣退縮，只因家長做錯了這一步

冰凌

今天，本來跟朋友閆敏約好，一起去醫院看另一個生病的朋友的。可是就因為下雨，閆敏突然給我打電話說改天再去，因她下雨天不喜出門，這讓已收拾停當，正準備出門的我，有些惱火，一賭氣就自己一個人去醫院看朋友了。

這次閆敏的朝令夕改，讓我想起了她的兒子。

前一陣，她託同事給她兒子找個老師補習功課，好不容易找到了一個，她兒子當時還很滿意，說第二天早上就去，可到了第二天，她兒子又變卦了，嫌老師家遠，單程倒公交就得倒一、兩個小時，再加上返程，一天啥也別幹了，全把時間浪費在路上了。

無論閆敏怎麼勸說，她兒子都不為所動，就是不去，閆敏沒辦法，只好跟同事說孩子不想去了，而彼時同事已經把孩子要去上課的訊息，回饋給那位老師了，老師也已經做好了安排，把那天早上別的孩子的課都推了。

現在臨時又說不去了，讓同事有種自己給自己挖坑的感覺，很不爽。

因為這件事，閆敏把這個同事也得罪了，兩人現在見了面都不說話。

今天看來，閆敏的兒子當初的言而無信，是有跡可循的。

董卿在央視《面對面》的一期節目中說了一句話：“你希望自己的孩子成為什麼樣的人，你就首先要去做一個什麼樣的人。”

因為你是孩子第一任老師，你的言談舉止會成為孩子率先模仿的物件。

所以，如果你想讓孩子成為一個誠信的人，那麼你自己首先就要講誠信，最好的親子教育，就是言傳身教。

（1）

因為工作需要，我曾去陝北工作了一年。那的工作和生活條件都異常艱苦，跟我一起去的還有小丁，她是二胎媽媽，最小的兒子才上幼兒園，因為兩個都是兒子，經濟壓力比較大，所以她主動要求去陝北工作，好多掙點錢。

小丁給自己定的工作的期限是兩年。

我倆相處得特別好，工作中配合得也好，所以當我的任期滿的時候，小丁表現出特別地不捨，一時也有過打退堂鼓的想法。

而且那時候，聽說我們所在的區域，人員要被分流到各個偏遠的小站去，每個人都有種前途未卜的擔憂。

我曾勸小丁跟我一起撤回來，小丁思忖良久後，說，她都跟兒子說好了幹兩年，如果一年就回去了，不好跟兒子交代，還說她在兒子面前從來就是言出必行，說到做到，是兒子們的好榜樣，不能因為這點苦就違背了自己做人的原則，讓之前對兒子的教育前功盡棄。

聽了小丁的話，我不由地對她肅然起敬。

雖然後來去的那個小站確實更累更苦，但小丁還是咬牙堅持了下來。

我記得當時她回來的時候，面容憔悴了很多，也蒼老了不少，她卻無怨無悔，笑聲朗朗，像個凱旋的戰士。

工作和生活上的苦，咬咬牙也就過去了，可是在孩子的教育上面，一旦有缺失，即便咬碎了牙，也是無法彌補的，那將是一輩子的缺憾！

為了讓兩個孩子都成為守誠信的人，小丁首先用行動做了表率，言傳身教，這就是最有說服力的親子教育方式。

（2）

曾參是春秋末期魯國有名的思想家、懦學家，是孔子門生中七十二賢之一。

他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著也要去。

曾參的妻子不願帶孩子去，便對孩子說：你在家好好玩，等媽媽回來，將家裡的豬殺了，煮肉給你吃。

孩子聽了，非常高興，便乖乖地呆在家裡，不再吵著要去集市了。

曾參的妻子說這話的本意，只是想穩住孩子，讓他呆在家裡，因此，過後，她便把這事給忘了。

不料，回到家卻發現，曾參竟真的把家裡的一頭豬殺了。

妻子看到曾參把豬殺了，就埋怨他道，我是怕孩子跟著我，才說等趕集回來把豬殺了，燒肉給他吃的，你怎麼就當真了呢。

曾參說：孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷汙了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。

曾參的妻子聽後，面露慚愧之色。

父母是孩子學習的榜樣，那麼首先就要給出一個正確的範本，好讓他以此為參照，去修正自己的行為舉止。

如果父母的範本就是錯的，那麼孩子照抄

的答案，又怎麼可能是對的呢？

（3）

記得閆敏曾跟我說過，她小的時候，父母總是會給她設定各種各樣的奮鬥目標。為了激勵她實現那些目標，總是向她承諾一些事情。

但每當她實現一個個的目標時，她父母又找各種客觀理由推脫、搪塞，很少有兌現諾言的時候。

每天耳濡目染，不知不覺中，她也就變成了像她父母那樣的人。

有些父母總覺得孩子小，不懂事，隨意承諾，把承諾當作實現目標的手段。而一旦自己的目的達到了，又不想耗費時間和精力去履行諾言，覺得孩子好騙，回頭多哄哄就矇混過關了，卻忽視了行為本身帶來的影響力。

你的行為會讓孩子在潛移默化中，形成一個認知的誤區，覺得說話不算數沒事兒，不守誠信也沒什麼大不了的，於是慢慢地，他也會成為那樣的人。

《莊子·天道》曰：“語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也”。

有時，你跟孩子很難講清楚的一個道理，只需用自己的一個行為就能清楚地表達，正所謂“言傳身教，身行一例，勝似千言”，行為是比語言更直接更明瞭的表達方式。

所以，如果你想讓孩子成為什麼樣的人，首先你自己就要先成為什麼樣的人！