數學家丘成桐自述“幾何人生”

人生幾何是什麼意思

8歲，學業成績平平；14歲，立志支撐家庭、投身學術；20歲，遠渡重洋求學；22歲，獲得數學博士學位；27歲，破解頂級數學難題卡拉比猜想，震動世界；30歲，成為普林斯頓高等研究院終身教授；33歲，成為“數學界的諾貝爾獎”菲爾茲獎首位華人得主；38歲，接受哈佛大學的第三次邀請成為哈佛教授。被《紐約時報》盛譽為“數學皇帝”的丘成桐，一生可謂傳奇而又勵志，他如何不斷地挑戰人類智慧極限，如何暢遊於文理世界，又如何傾注心力培養後學？

3月30日下午，《我的幾何人生：丘成桐自傳》新書釋出會在北京舉行。該書是當代最具影響力的數學家之一丘成桐的唯一自傳，講述他由中國鄉村的清苦少年成長為舉世矚目的頂級數學家的勵志故事，該書由譯林出版社出版。

數學擁有神奇的力量

在《我的幾何人生：丘成桐自傳》一書中，丘成桐感謝父親培養他對知識的熱愛、母親為子女做出的犧牲，正是父母的言傳身教，讓他文理相融、面對困境堅韌不拔；感謝陳省身等老一輩數學家的無私提攜，引領他遨遊於數學的國度；最幸運的是遇到斯蒂芬·薩拉夫，經他的指點，得以在眾多師長的幫助下到了伯克利深造。他認為，數學擁有神奇的力量，對那些懂得駕馭它的人來說，數學能打破距離、語言、文化的隔膜，把他們立時拉在一起，交流共通的知識。“對我來說，數學賦予我的，是一本讓我在世界各處隨意走動的護照，同時也是探索這世界強而有力的工具。”丘成桐說道。

像文學家一樣憑愛好創作

丘成桐認為，數學家像文學家一樣憑愛好創作，數學可以說是人文學科和自然學科的橋樑。他自小隨父親遍讀中國古典文史典籍，一生受惠。少年最喜愛的《紅樓夢》的結構影響了他對數學的看法。書中情節千絲萬縷，角色層出不窮，要花時間和眼力，才能把情節和人物聯絡起來，形成整體。他看待數學，尤其是幾何分析也是這樣。數學有很多不同的分支，乍一看毫無關係，但當站得足夠遠再看，就會發現它們都是一棵大樹的各部分。好的數學也應該同《紅樓夢》一般，揭示普羅眾生的問題，觸及大自然中的芸芸現象，這樣才能夠深入，才能夠傳世。

有責任幫中國成為數學強國

在丘成桐看來，“數學家盼望的不是萬兩黃金，也不是千秋霸業”，數學家追求的是永恆的真理，熱愛的是理論和方程。數學比詩章還要華美動人，可以富國強兵，可以安邦定國。他認為，21世紀應當是中國人揚眉吐氣的時代，他有責任為中國數學教育服務，幫助中國成為數學強國，成為領導世界的國家。

據悉，《我的幾何人生：丘成桐自傳》有聲書邀請了知名藝術家演播，目前進入了製作階段，將於5月在各大有聲書平臺上線，紙、電、聲書一體化的新出版模式將滿足不同讀者的細分需求。

文/本報記者 張知依