速度的密碼，讓思維突破光速的極限，高中物理必修一：速度的思考

速度是描述物體運動狀態的一個最基本的參量，只要有計算的地方都會有速度的計算，理解和掌握物理學速度的概念，是十分重要的，小學、初中已經對速度的概念很熟悉了，先在來看看高中物理對速度的描述有哪些不同特點。

知識點漫遊

速度的定義：物體在運動的時候，如果把在座標系中來研究速度，物體運動就是座標發生變化，這種變化用Δx=x2-x1表示，同時物體的運動需要消耗時間，這個消耗的時間用Δt=t2-t1表示，那麼位移變化量與發生位移時間變化量的比值就是速度，用v=Δx/Δt=x2-x1/t2-t1表示，速度是向量，有方向。

平均速度：參考初中的概念，初中的速度都是平均速度，它表示了一段時間內，位移與時間的比值，高中了，平均速度就失去意義，不會考了，隨著年級的升高，知識逐漸變得越來越複雜，簡單的知識點就不會考了，到了高考就更不會考了，同學們如果還是抱著學習簡單知識的想法，龍爪手提醒一下，趁早打消這種念頭吧。

瞬時速度：有稱為即時速度，高中階段引入的變速運動，考察一段位移內速度的變化，高中階段考察的都是變速運動，參考速度的定義v=Δx/Δt，當Δt趨近於0的時候，位移也收縮成了一個點，這個位移點的速度就是瞬時速度。趨近於零是個極限的概念，當說一個變數無限趨近於0的時候，就說這個變數的極限是零。注意：是變數的極限等於0，而不是近似為零，這點不好理解，先學習一下這種思維，為將來學習極限、導數打基礎。

速率：不考慮速度的方向，只研究速度的大小，這時候把速度成為速率，同學們知道，沒有方向的量是標量，而標量是可以有正負的，那麼速度有正負嗎？沒有。這個概念也太簡單了，所以高考不會考。

開啟你的思想，引申閱讀

同學們學過的，真空中的光速是目前人類已知的速度的極限，那麼有沒有超光速的物質？有的，在核能反應堆中，核輻射發出的光，在冷卻液中的速度就超過了光速，注意是超過了真空中的光速。

再思考一下愛因斯坦的質能方程E=mc，為啥是這樣一個定義？它的物理含義又是什麼？同學們知道，光是沒有靜態質量的，質量是物體包含物質的多少，沒有質量是不是很難理解？沒有靜態質量，就是說光是一種純粹的能量形態，當物體達到光速的時候，全部轉化為純能量的形態，所以就有了E=mc，這就是質能方程的物理意義。

糊塗在這裡，容易混淆的概念

速度是向量，速度的計算需要遵循向量計算法則，由於目前只研究直線運動，所以速度的向量計算簡化成標量計算。注意速度、平均速度、瞬時速度的概念區別。

只有公式定理才能解題，這些公式，你必須背過

仔細理解這三個公式的定義，v=s/t；v=Δx/Δt；v= x2-x1/t2-t1。速度的單位是米/秒，符號s/t。

考點會在這裡，你還能找出其它考點嗎？

以後學到的初速度、末速度就是瞬時速度的應用，速度的向量合成與分解也是考查點，一般使用三角函式的正交分解法。

思維導圖，知識樹

同學們可以直接嘗試畫出思維導圖，使用思維導圖導圖軟體可以隨心所欲的畫，把自己能想到的，能總結的都畫上去，即使是畫錯了，也會很容易地修改。

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