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小精靈科學,雨從哪裡來,又到哪裡去?什麼過程是蒸發和凝結?
水珠像什麼樣蒸發
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雨從哪裡來
親愛的小朋友們最近雨季來臨了,每天時不時都會稀稀拉拉的下點小雨;你們喜歡下雨天嗎?
你們知道天空為什麼會下雨呢?雨從哪裡來?雨是怎麼形成的呢……?
小水滴旅行記
在大海里有一顆小水滴,名字叫亮亮
。有一天,亮亮來到水面上來玩耍,他看見了太陽公公,就打起招呼來:“太陽公公你好啊!”太陽公公說:“你好啊!亮亮,有什麼事嗎?”亮亮想了一會兒,說:“我想和小夥伴們到天空中玩一玩,可以嗎”?
太陽公公很爽快地答應了,就施展魔法,讓自己離大海近一些。很快,小水滴亮亮和他的小夥伴們緩緩地升向天空,亮亮大叫起來:“太好玩了!”
亮亮上升到雲彩間,就不再上升了,小水滴亮亮和他的朋友們都舒服地躺在柔軟的雲彩裡,睡了起來,過了一段時間,就被轟隆隆的雷聲嚇醒了。亮亮想,自己在天上待的時間不多了,想著就跟著小夥伴從天空中落了下來,變成了雨,又回到了大海。
亮亮回到了大海,總是給那些沒上過天空的小水滴們講自己上天的故事。
雨從哪裡來?
小朋友,看了“小水滴旅行記”你們知道了雨從哪裡來?又到哪裡去了呢……?
接下來,讓我們以“小雨滴”的口吻來自述吧。
第一課
小雨滴說:我剛剛從雲層中落下來,現在要和小夥伴一起去河流裡……
小朋友詫異的問:小雨滴,你是怎麼升上去的呢?
小雨滴說:我本來
呆在
一條河流裡,太陽出來後,照在我身上暖洋洋的,隨著溫度不斷升高,我變成了你們看不見的水蒸氣,變成了氣體,就慢慢升上了天空。
科普:
雨滴從液體變成氣體的過程
叫作
蒸發。
雨又到哪裡去?
小朋友,小雨滴由液體(水滴)變成氣體(水蒸氣)
“蒸發”。那你們知道小雨滴由(水蒸氣)再變回(水滴)什麼嗎?
第二課
小朋友好奇
地
問:小雨滴,你就在天上待著好了,為什麼又要下來呢?
小雨滴說:高空中非常冷,我們一遇到冷,就又從“水蒸氣”變回了“小水滴”了。
小雨滴繼續說:凝結成小水滴的我和許許多多的小夥伴碰撞合併,就逐漸形成了雲,當我們的重量和體積越來越大時,空氣託不住的時候,我們就嘩啦啦的降下來了。
水滴從水蒸氣變回水滴的過程叫凝結。雨滴從雲中落下的過程
降水。
小水滴實驗—
小實驗 大發現
在課堂上,老師把燒杯裡的水加熱,讓幼兒觀察發現,想一想,會看到什麼現象呢?小朋友一起來說一說自己的感受吧?……
水燒開後,會冒氣泡……
水燒開後,會有氣體冒出來……
水燒開後,會有水蒸氣……
水燒開後,會感到很熱……
總結:水熱了就會有水蒸氣,就會變成氣體慢慢蒸發。
想一想,水繼續加熱,如果在燒杯上放一片玻璃片,又會有什麼發現呢?
我看到玻璃片有水……
我看到玻璃片上氣……
過了幾分鐘後,繼續觀察
我看到玻璃片上有水珠……
我看到玻璃片上的水珠掉下來了……
總結:許許多多的小水珠在一塊遇冷就又變成了小水滴。
當水加熱後,就形成了水蒸氣,水蒸氣多了之後,它們就抱在一起,當遇到冷空氣時,就形成了小水珠,許許多多的小水珠聚在一起,它們的重量和體積越來越大,空氣託不住的時候,它們就落下來,這就是雨。
小精靈科學室,重心是什麼?如何巧找物體的重心?一起來了解吧!
小精靈/色彩科學/戲曲中京劇臉譜顏色多樣化,從中探尋到科學元素
以興趣為出發點,引導幼兒進行科學探索,在活動中獲得認知和經驗
幼兒科學教育是啟蒙的科學教育,創新和實踐是幼兒教育的根本!
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