農村小孩不想讀書的各種理由，看完第3點莫名的感到心酸

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“人往高處走，水往低處流”，誰不願成家出人頭地呢？農村孩子都不除外。而讀書也是青少年兒童時期“魚躍龍門”的最好的選擇。那麼，是怎麼回事導致鄉村一部分小孩不肯讀書呢？歸根結底許多原因，大概要因以下：

第一；基礎

差，無法跟上

如今農村孩子，在中小學環節的考試成績就與市區小孩有一定差別，這與鄉村教育標準有非常大關聯。來到中學，差別更高。湊合上普通高中的，大部分在後面跟隨。混到中學或初中畢業就可以了，考試成績相對性突顯的屈指可數。

第二；

環境危害

鄉村外出打工的較多，父母們談的大多數是打工賺錢的事。耳濡目染危害，覺得不念書打工賺錢便是發展方向。父母沒有時間活力或工作能力，對小孩學習開展大量的關心課後輔導。對小孩的課業沒有寄過多的期待，精密零部件當然，要是緊跟唸書就可以了。

第三；

目光不長久，盲目攀比

許多父母覺得，上高校，花費很大，出去找個工作也不易。還比不上儘早出來打工賺錢。看哪家小孩出來打工賺錢掙兩年錢了，另一家小孩某某某仍在花家中錢唸書，怎麼怎麼地。只看眼下的權益，沒有為小孩做長久考慮到。

第四；

經濟發展層面不富有

如今供孩子上學，必須花費一大筆錢，吃穿的，輔導機構等。如果小孩成績優良，硬著頭皮再次供著；如果考試成績一般或差點兒，就覺得並不是唸書的料，再次上消耗金錢。在農村，只靠種田付學費十分不易，也要靠出來打工掙錢日常生活。

第五；

小孩自身不求上進

學習培訓原本便是一件苦事。從小學一年級剛開始的玩著學，到中小學高學段，有時候出現一兩條難點，來到中學環節分裂就更比較嚴重了，初二扛不往，初三就立即費用報銷了，普通高中的難度係數毫無疑問就更變大。自己體會學習培訓如同一場馬拉松比賽，你僅有自身持續的向前走，你才可以跑得更快，走得更長遠，爬得高些，原地踏步走早已是倒退了。而如今的小孩，看見他人去玩手機遊戲，跟同年齡人中間灑脫的相處，她們的專注力也會產生全域性性的遷移。

第六；

社會現狀的危害

之前的文化教育之中，人品是應當放到第一位的，但如今假如一個人太老實巴交了，反倒會受欺壓，彷彿這些賺黑心錢的人更有日常生活的空間。“笑貧不笑娼”，是一個非常大的譏諷嗎？想一想小朋友們在那樣的自然環境之中日常生活和學習培訓，她們會遭受如何的危害？有的物品便是成人全是沒法遏制的，更何況是小朋友呢。

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