非人哉：白澤成殺害紅孩兒嫌犯，哪吒升堂審訊，精衛側寫很魔性

導語：老師給哪吒佈置家庭作業，要求他們自行組織一次模擬法庭辯論，並需要分享心得體會。老師的本意是讓他們自行組成正反方，針對某起案件進行舉證辯論，以此將課堂中學習的法律知識靈活運用到現實。哪吒扮演包拯，與好友模擬古代升堂審訊，白澤成了嫌犯。

白澤本是來幫哪吒與龍女輔導功課的，結果一臉懵逼地被扣來成了嫌犯。

但哪吒也沒騙白澤，這就是他的家庭作業，只是哪吒理解為古代的對簿公堂，把關鍵的“辯論”兩字省略了。

哪吒利用鍋與球拍、扇子做成官帽，扮演鐵面無私的包青天，這創意也是沒誰了，還讓同學扮演包拯的小跟班“展昭”，讓精衛扮演記錄公堂的師爺，其他同學扮演衙役，加上嫌犯白澤，這模擬古代公堂的人就齊了。

不過這場模擬公堂舉辦地十分草率，哪吒等人一點準備都沒，他們不僅不懂升堂審訊的程式，甚至身為判官的哪吒，連嫌犯白澤犯了什麼事都不知道。

結果到頭來，最入戲的還是來協助的精衛，透過她的側寫，這場模擬公堂才進行得下去。

但精衛這畫工太過抽象，在場的愣是沒人看出這是紅孩兒。因此，白澤的罪名是殺害紅孩兒。

一看哪吒上課時就沒好好聽課，這才剛確定罪名，便讓人將白澤打了一頓。白澤空有博學的知識，結果一個反駁的機會都沒有。

這場模擬公堂在哪吒的主持下，完全變成了屈打成招的典型，不管白澤說什麼，哪吒他們只按自己的程式走，這場模擬公堂變成了他們的扮家家。

哪吒直接傳證人對簿公堂，而證人是由龍女扮演，而還原的犯罪現場，又是精衛抽象的塗鴉。

白澤最後定罪的過程更是有趣，哪吒問的是如何斷定是白澤殺害紅孩兒的，但龍女的回答明顯跑題了。

龍女聲淚俱下地痛訴白澤有多壞，稱白澤給她佈置很多英語試卷要她做，還將二十六個字母還分大小寫，把這些當作白澤在折磨她。關鍵是哪吒感同身受，因為他也深受白澤輔導英語的折磨，如此壞的人，必定是殺害紅孩兒的兇手，哪吒便是這樣認為的。

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因此，哪吒這場模擬公堂，不僅屈打成招，還夾帶私怨，完全背離了老師的初衷。

不過小菌也是佩服哪吒他們的臉皮厚，講完過程後還有臉稱學習法律很重要，模擬公堂中唯一懂法的含冤捱打，一點法律知識都沒用上。倒是哪吒稱學好美術很重要還比較實誠，畢竟要不是精衛的畫像，白澤也不會那麼快定罪。不過老師還是給哪吒他們零分，這歪風邪道可不能助長。

本期小菌便分享到這裡，我們下期見~