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《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

由 舒心醬 發表于 遊戲2021-10-13
簡介跪拜聲效轉場師父突然倒地,鏡頭沒有浪費任何筆墨寫一群人圍上來驚呼“啊怎麼了發生了什麼”,而是徑直切入了段小樓、程蝶衣兩位弟子撲通一聲跪在靈前的畫面

老太監對小豆子做什麼

《霸王別姬》作為華語電影史上不可多得的經典之作,從故事到表演到角色都可圈可點,每一幀每一幕都曾被大書特書,對此舒心醬不多贅述、而想聊一聊電影中很

少被提及的三次轉場剪輯。

師父亡故之時,

鏡頭以叩拜之聲為承接

,上一秒是梨園故人的迴光返照、下一秒是一代名伶的悲痛祭拜,

以聲喻情、指向禮樂教化的儀式感

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

從童年轉向少年之時,

鏡頭聚焦青草碧池塘、以相同的場景和詩文為承接

,上一秒是白雪紛紛中的稚嫩孩童、下一秒是芳草萋萋中的青蔥少年,

以景喻年華、指向創傷的常態化。

從戲院走向花滿樓之時,

鏡頭以角色的運動視角匯出故事線

,名滿京華的旦角和花魁有著同又不同的質感,

以對比喻命運、指向終極的悲劇美學

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

跪拜聲效轉場

師父突然倒地,

鏡頭沒有浪費任何筆墨

寫一群人圍上來驚呼“啊怎麼了發生了什麼”,而是

徑直切入

了段小樓、程蝶衣兩位弟子撲通一聲跪在靈前的畫面。

此處的轉場,用的是

人倒下和跪下之後聲效上的接近感,以類似的動作和聲音來完成轉場時不同鏡頭畫面之間順承的延續感。

從技

術手法

的角度而言,

乾淨、利落、直接

,從

情緒表達

的角度而言,

密度高、能量強烈。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

一,現實和戲劇的臨界對比。

老爺子之死帶著濃烈的傳奇意味,

被淘汰的人和被遺忘的戲,在斑駁的時光裡漸漸合而為一。

段小樓和程蝶衣兩位的祭拜,

又有著濃郁的舊式做派的真誠感

,此後程蝶衣用他師父的老一套來對他徒弟,卻在風雲變幻裡飼餵出野心勃勃的白眼狼。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

上一個鏡頭,老師父離世之前的一出唱段,完成了這個角色

從調教者、規訓者向痴迷者、獻祭者的讓渡,從“都是下九流”的下里巴人的謀生小角色、轉變成人戲合一的陽春白雪的悲壯的英雄垂暮。

下一個鏡頭,段小樓和程蝶衣轟然跪拜的畫面,完成了舊式禮儀、老派價值的最後一道弧光。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

此後這套老舊的價值體系在浩劫中被粉碎,最後一絲悲傷的體面也蕩然無存。

這樣的轉場承接,形成了鮮明的臨界對比。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

二,儀式感的名與實。

程蝶衣還叫小豆子的時候,被母親手起刀落砍去第六指三拜九叩拜師,

磕頭的動作是環境強加的儀式感。

母親不懂,孩子不懂,甚至師父也不懂。

為的都是糊一口飯,沒有師道尊嚴、也沒有師徒情感,不過

遵循慣例走過場

染血的跪拜,卻毫無靈魂。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

流光冷卻半生愛恨,師父離世時程蝶衣和段小樓的跪拜,卻是在儀式感之內注入了最濃郁最真摯的情感和嘆惋

師父送小豆子去老太監那裡的狠辣和下作,巴結戲院經理的卑躬屈膝,在陰陽怪氣的反諷裡傳遞對徒弟們的疼愛,

鏡頭一秒也沒用廉價的閃回,但每個畫面的表現力都如刀削斧鑿般清晰。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

怨過,懼過,敬過,信過,師徒一場、相伴半生。

說不得的千言萬語,都在這幾叩首中。

儀式感從“名”到“實”,是一個老派藝人不曾如願的一生,也是師兄弟二人最後的體面。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

時間錯位轉場

從童年到少年時期的轉場過渡,發生在茫茫大澤前的青草叢裡。

一群兒童清早站在河邊練功,抑揚頓挫唱著“力拔山兮氣蓋世”,轉眼間鏡頭裡切換了少年模樣,他們依舊在字正腔圓唱著“時不利兮騅不逝”。

從童年到少年,同樣的場景、同樣的唱腔唱詞、同樣的人員站位。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

一,時間空間的單維度變化。

從垂髫小兒到清秀少年,

光陰荏苒的時間線在此處被抽離、表現為人員面貌的變化,地點卻始終固定在原地。

雨雪霏霏,楊柳依依。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

夏有荷塘碧波萬頃,冬有落雪參差飛舞,

不論寒暑這群孩子都在此處練功,環境的賞心悅目,對應著孩子們有違天性的對美景的無動於衷。

這一套

學戲的嚴苛體系,起於棍棒打罵的恫嚇,誘之以成名成角的風光甜頭,最後轉變成了對“戲”本身的痴迷

非人的美和痛苦

,都在其間。

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二,被遮掩的創傷表達。

從兒童到少年時期,小豆子拿在手上的袖套始終沒有變化。

袖套此處既具有鮮明的標識功用、讓人認出這是小豆子,更具有

對痛苦戕害的不動聲色的描摹意義。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

無論是當日母親橫刀砍去手指,還是師哥將滾當的菸斗塞進口中懲罰說錯了的“我本是女嬌娥”,

都是將自然身體狀態視為畸形,反而強行塑造扭曲的心理認知、並將其常態化。

最愛的人為了“成全”他,留給他的傷疤和勳章一體兩位、觸目驚心。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

行動路徑轉場

段小樓和程蝶衣在臺上唱著霸王別姬、當著戲裡愛人,戲外愛人菊仙在臺下一群痴狂的觀眾裡反方向往外走,走向複雜的愛恨糾葛。

上一段鏡頭裡是菊仙走路的行動腳步,下一段鏡頭切到了花滿樓的屋子。

此處的轉場手法並不稀奇,

剪輯走路行動過程和目的地,這是常規的行動路徑式轉場,值得注意的是鏡頭裡諸多細節元素飽滿的情緒含量。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

一,性格互文。

上一個畫面,最後定格在人山人海的觀眾席,橫幅上寫著程蝶衣,鮮花著錦、烈火烹油。

下一個畫面,開始於菊仙推出滿滿一堆錢、逐一摘下項鍊、耳環等諸多首飾。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

臺上的虞姬願以死殉情的烈性風骨,埋得婉轉。

臺下的風塵女願得一心人白首不相離的勇氣,則潑灑得直接又熱辣。

一個婉約一個直白,復調對比

很微妙。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

不瘋魔不成活的程蝶衣,和風塵中自有性情之人的菊仙,

如若換一個場合相識、或許會是最親密的知己。

兩個人

個性裡,都有著倔強又熱烈的部分,彼此互文。

但一個單純一個辛辣,又有著諸多不同。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

二,處世對比。

菊仙能

看破

花滿樓頭牌身份的骯髒、虛妄,她願意將所有風情潑辣都牢牢鎖進一個人的故事裡,不是因為那人被萬千人追捧,而是因為他曾以最鮮血淋漓一無所有的方式護她周全。

程蝶衣看不破戲本身和戲外榮耀的複雜勾連,他單純投入戲裡、卻不明白打著戲的名義追捧他的萬千人隨時可能成為他的墳墓。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

兩個人最大的區別,是

菊仙會用手段來安排自己的愛意,步步為營,程蝶衣卻是毫無頭緒、毫無章法的飛蛾撲火。

菊仙是

悲觀的至簡主義

,一人一蔬一飯。

程蝶衣是

天真的樂觀主義

,愛和最昂貴的求不得,他卻要求一小時一分鐘都不能少。

二人個性裡的世故和天真,在轉場前後的兩個鏡頭裡交代得淋漓盡致。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

舒心結語

無論是鏡頭緩緩移動中呈現出的草木青青的湖邊、成群結隊的

少年之聲

,還是師父離去弟子二人跪拜的

沉痛之聲

,抑或是菊仙穿越戲院、走向花樓、堆滿金銀財寶的

決絕之聲

,從視覺到聽覺、從時空滄桑變化到微妙心理對應,電影中的轉場剪輯都不動聲色服務於故事、敘事和人物。

不搶眼、不炫技、不過度,但都紮實精準、回味悠長。

《霸王別姬》三次轉場,不動聲色的高階教科書

【舒心醬原創文章,嚴禁抄襲轉載】

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