您現在的位置是:首頁 > 遊戲

新初三,化學思維如何培養?

由 教育泡泡魚 發表于 遊戲2023-02-05
簡介這個故事告訴我們,如果你想把一個知識點變成“常識”,那麼就把它融入到你最容易看到、聽到、想到的事物中去,這樣你就會發現,理論記憶其實很簡單

不平衡用英語怎麼說

新初三,化學思維如何培養?

Photo by Hans Reniers on Unsplash

初中,非常重要的一個階段;初三,非常關鍵的一個年級。初中整個階段的學習,決定著你能否升入高中、能否進入自己心儀的學校;而初三年級,正式檢驗你往日學習成果的時候。初三並不單純複習鞏固以往所學的知識,還要學習新的科目、新的知識點。在如此緊張的升學時刻,如何用有限的時間學習零碎的化學知識點,這是一個很嚴峻的問題。

初中的化學課涉及面其實非常廣,有九部分模組內容,大大小小几百個知識點。如果想更加得心應手地去運用,可能最直接的做法就是在上課之前提前預習學習。但是當大多數同學這麼做的時候,還是會有一部分同學出現這樣的情況:確實是努力了,也跟大家一樣提前瞭解了,但是一到運用,什麼化學價、化學轉換,換個方式就不知道題目在說什麼了。

這樣的情況,一般老師也會說,是做題、實驗時缺少化學思維。那麼,化學思維該如何培養呢?

一、剛入門的時候可以以興趣為主

人在天性上是不喜歡壓力的。不管我們後天養成的習慣是怎麼樣的,如果有更為輕鬆的方法我們肯定不會去費更多的時間。而少年時期還保有兒童喜歡玩的心態,因此,我們完全就可以從“玩”這個興趣點去將化學實驗變成一種生活小樂趣。這也是為什麼在化學課堂上,老師會適時地去安插一些小實驗來幫助學生理解化學原理和化學反應。

二、提高理論知識的使用頻次,讓其成為“常識”

用一個很簡單地例子來說明,我們這一代人大部分都是從小就學習英語。不管你的英語水平到底怎麼樣,又或者由於教育資源的不平衡,很多偏遠地區的英語教學是不規範的。但是,只要你是接觸過英語的,直接問你蘋果用英語怎麼說,大多數人腦海中下意識的會知道是“apple”。有兩個原因:第一是這個單詞非常基礎簡單;第二是因為這個單詞的使用頻次很高(基本上每個英語入門的人學習的前幾個單詞中都會有“apple”這樣的基礎詞彙)。

那麼問題來了,化學的一些必須記背的知識點怎麼樣才能變成如上所述的“常識”呢?拿元素週期表來說,基本上初中階段老師會要求大家背清楚前20個元素的位置和次序。拿本人來說,記住這個完全是因為機緣巧合。不知道大家還記不記得2013年著名快餐品牌肯德基為旗下新品冷飲優可思出了一個廣告,裡面就有廣告主角用rap的形式背了一段化學元素週期表,廣告詞中只有前17位,但是當時由於電視節目每天都放、街上的麥當勞餐廳也滾動播放,因此我完全是把這段話當順口溜一樣無意識地記住了。直到上了初中,我才發現這正好是我們要被的化學元素週期表。

這個故事告訴我們,如果你想把一個知識點變成“常識”,那麼就把它融入到你最容易看到、聽到、想到的事物中去,這樣你就會發現,理論記憶其實很簡單。

三、學會對生活中的化學現象進行深入思考、聯想

化學思維並不是一朝一夕培養出來的。同學們需要用心去思考化學的奧妙。例如,我們都知道水是一種液體,那麼我們在接下來是不是可以聯想到,那什麼時候水會變成固體?水的分子式是什麼?這一結構是怎麼被發現的?水在各種形態下有什麼樣的性質?

這種不斷髮掘問題、學習思考的過程也正是化學思維形成的過程。化學不同於文科學科:文科學科偏重背誦理解賞析,但文科計算的地方少;而化學除了需要背誦理解也需要計算。而計算這一關是非常需要邏輯思維能力的,而這種能力需要慢慢地去鍛鍊提高。

推薦文章