婆婆的“懶人帶娃”方法，讓2歲的孩子聰明可愛，方法簡單可參考

婆婆帶娃，兒媳最希望不僅讓娃吃好，還能早教開發，所以，如果遇到一個高知婆婆帶娃，兒媳是最喜歡的。

我表妹在省城上班，她的婆婆就是一個讓表妹誇不夠的婆婆，表妹的婆婆退休前是一所大學的教授，退休後過上了很悠閒的生活，但是表妹有了孩子後，婆婆就主動幫她帶娃，堪稱教科書式帶娃。

因為在表妹懷孕的時候，婆婆就開始看育兒方面的書籍，學習育兒知識，提前瞭解寶寶的發育情況，如何早教等，所以，婆婆幫助帶娃後，表妹覺得養孩子也少了疑惑，遇到寶寶的問題，比如吐奶、禿枕、翻身、爬行等問題，都由婆婆解惑。

表妹也是通情達理的人，也很理解婆婆的不容易，所以她和婆婆從來不拌嘴，不會因為育兒問題有分歧而鬧不愉快。

表妹休完產假上班，除了週末，都是婆婆帶娃。並且婆婆建議讓寶寶晚上跟著媽媽睡，也是為了增加寶寶的安全感和媽媽的親密關係，對寶寶和媽媽都好。不得不說，表妹的婆婆考慮得挺周到的。

一次，表妹下班走到樓下，樓下張阿姨說她婆婆帶娃太“懶”了，讓娃一個人玩，她倒清閒，表妹說婆婆用“懶”辦法帶娃她覺得沒什麼問題，反而還誇婆婆會帶娃。

婆婆的“懶人帶娃”方法，帶出聰明可愛的孩子，方法簡單可參考

“懶”方法一：讓孩子自己玩

很多老人照顧孩子“小心翼翼”，擔心孩子磕著碰著餓著，緊緊跟著孩子，娃玩的時候還一會兒喂吃的，一會兒喂水喝，不但自己累，也限制孩子的生長髮育，

破壞孩子的專注力。

教孩子學習走路時，彎著腰拉著娃，經常累得腰痠背痛的。

而表妹的婆婆

在家裡帶娃時

，在沒有危險的情況下，她都讓娃自己玩，她在旁邊看書，她也不去打擾娃，娃喜歡玩什麼玩具就自己拿，玩得很專心很快樂，一個玩具能專心玩20分鐘，

娃的專注力無形中很好。

娃在屋裡爬，她就任娃爬不阻止，娃在家裡到處爬，自己去探索，

爬行鍛鍊娃的平衡性和腿部力量，娃先是趴著扶著沙發站起來，或者扶著桌子站起來，再沿著走，很自然就會走路了。

婆婆

帶娃在戶外玩時，

娃玩泥土，觀察小螞蟻，或者玩落葉，婆婆也不會因為髒而不讓娃玩，

孩子在玩中觀察、思考，還能開發智力，越來越聰明。

蒙臺梭利教育認為，

“探索”是人類與生俱來的能力，孩子透過對環境的探索會習得

動作、秩序感、專注、意志力、獨立、適應環境等能力

，獲得身心發展上的滿足，並透過探索瞭解自己影響環境的能力，而逐漸

產生對自身的信心

。

所以，讓娃自己玩，大人少干預，娃在玩中，探索事物，開發智力。

“懶”方法二：天天講故事

表妹的婆婆說，給寶寶講故事，寶寶可以積累詞彙，促進語言能力的發展。

表妹的婆婆喜歡看書，也經常給孩子講故事，並且講的多是孩子身邊熟悉的故事，孩子非常喜歡聽。在聽故事中

強化語言能力，養成良好的行為習慣，培養好性格。

比如，她經常給孩子講的《穿衣服》《刷刷牙》《睡覺啦》《不做髒娃娃》《好孩子懂禮貌》《我不哭》《不亂髮脾氣》等，孩子聽的同時，養成好習慣，培養好品格。

因為經常給寶寶講故事，2歲的寶寶能用語言清楚表達自己的需求，自理能力也很強，看到故事中的小動物自己穿衣、吃飯、懂禮貌、遇到困難想辦法，堅強不哭，寶寶無形中受到影響，也變得很懂事，堅強。

睡前孩子養成了聽音訊故事的習慣，不哭不鬧很快能進入夢鄉。

在樓下玩，周圍鄰居看到表妹的孩子聰明可愛、懂事、堅強，向表妹的婆婆討教育兒經驗，表妹的婆婆說，經常給孩子講正能量的小故事，孩子在故事中會不自覺地模仿好行為，糾正自己的不良行為，比單純的說教管用得多。

表妹的婆婆把她經常給娃講故事的書分享給了大家，《寶寶啟蒙小故事》一冊一個主題

教育小故事。

小故事分成了4大類，

情商管理、情緒管理、行為管理和自我管理。

大字注音，全景精美插圖，吸引寶寶的注意力，

激發孩子的閱讀興趣。

寶寶聽得多了，能看圖複述故事，

啟發寶寶的語言組織能力。

孩子在反覆聽故事的過程中，很多名詞、動詞、形容詞都記住了，在生活中看到會脫口而出，語言能力暴漲，記憶力增強，這就是輸入的力量。

家有2-6歲孩子的父母，如果想讓孩子養成好習慣，培養好性格，提升孩子的語言表達能力，建議用上這套小故事，孩子的變化看得見。

這套書的連結在下面

，可點開選擇，有40冊的，有100冊的，一本才合1元，很划算。

全100冊寶寶睡前啟蒙小故事 2-6歲幼兒童大圖繪本圖畫書

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結語

孩子天性愛玩，喜歡聽故事，所以家長可順勢利導，不要對孩子干預過多，讓娃在安全範圍內，主動探索，玩中開發智力；每天給娃講故事，在故事中學知識，懂道理。

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