新生班主任給班級建群，要遵循四點原則，不容易讓自己陷入被動

班集體是對與錯的地方。校長在一群人前如果不注意一些原則，就容易在群中被踩到坑，最終使自己陷入被動。

針對新班主任經常犯的錯誤，筆者總結了新班主任在建群應注意的四條原則。每個人都可以花三、三分鐘看完。別人所犯的錯誤，你懂了，以後也容易避免。

一、規矩要定在前面。

別等到群裡的人都來了，都熟了，家長自己在群裡找上三五個小夥伴，你們再來定規矩。都晚了。規則必須在在建群之前存在。群組建立後，你要進某人就歡迎一次，提醒一次，這樣才會有效果。假如害怕漏掉誰沒有提醒，或者怕有人提醒過忘記，你還可以將群規則截圖設定為聊天背景。那將非常可靠。

原理我已經講過很多次了，有興趣的小夥伴，可以看看我專欄的分析；

不要把班級群界定為批評群。

群集，就是一處發散正能量的地方。天天在群裡發牢騷，群毆的氣氛就不好，怒氣一定很重。那時你在批評的時候，也許沒有人來反駁你，但是當你有了一點差錯時，抬槓的人就多了。

最令家長反感的事有：指名道姓地批評某一學生；公佈學生的成績、排名；總是在別人家裡炫耀。

切記，家長群中，一定要多發好訊息，多發人家的進步，而且表揚一定要全面，只有表揚的才是多數，對少數人才有激勵作用，如果表揚的是少數人，對大多數人來說，他就容易心理平衡，激勵性就不強。

三、回覆家長的資訊不要過於熱情。

特別是在上班時間，你對家長的資訊過於熱心，很容易讓家長以為你這個老師“很閒”，每天都知道抱著手機玩。沒想到你百忙之中抽時間給他回信。這樣，你可能會更加忙碌、疲倦，但是肯定沒有得到父母的理解。

因此，在回覆資訊之前，你要學會區分，特別重要的資訊，當然要馬上回，而且最好打電話過去了解具體情況，以示重視。但是如果不特別重要，就是一般諮詢類的，我們可以裝作遲鈍一些，晚點回，給父母一個延遲滿足。例如早晨的資訊可以在中午的休息時間回覆，放學後可以回。接著回來跟父母說一句：“不好意思，今天太忙，沒時間看手機，一個簡訊回覆晚了！”

瞧，你這麼一說，父母還是會怪你的？它不但不會責備你，而且會因為自己打擾到你而感到抱歉。後來，對你的印象一定很好，對於一些無關緊要的小事，他會覺得不好意思來麻煩你。

未定義的。

四、一定要記住，不要和父母在群裡發生衝突。

對家長會來說，不管發生多大的事情，家長們鬧得多大，我們只要問心無愧，就會以不變應萬變，絕不要與家長髮生衝突。

例如，家長對學校的一些活動、一些規定不滿。不要緊，你可以讓家長放心，告訴家長，這是學校的要求，大家的要求我都聽得到了，我會和學校反映出來的。”其餘的，只要等學校回覆即可。

做這件事時，千萬不要把自己當作父母的反面，彷彿父母的問題是我們造成的，父母的話就是在罵我們。

沒有，家長罵的是什麼，根本就不是老師，就算你聽到諸如“現在的老師怎麼說”的話，也不要小題大做，那其實是家長在氣頭上的習慣性思維，順口就好了。別往心裡去。

我們要做的，就是對症下藥，時時把自己定位在中間人、傳話筒、和平使者的位置上。二軍交戰仍不斬來使呢。你們要明確自己的定位，再幫家長鞍前馬後去聯絡溝通，你們說家長還會刻意為你們的老師操心嗎？

此外，有些父母在群裡說得太多了，有時候我們也不用理會。在這個世界上，什麼樣的品質就會有，我們不能保證我們遇到的所有父母都是高素質的。因此，有人愛說髒話、說喪氣話、給人吹冷風，是沒有辦法的，更沒有必要當眾教育，甚至不顧別人的意見。

要是他真的很無理的話別的父母的眼睛一定很明亮。這句話，肯定也不能抹黑你在其他家長心中的形象。

當他發怒差不多時，我們可以私信或打個電話給他，提醒他，有些個別的事情，我們可以單獨交流。大多數時候，父母氣消了，又和老師單獨溝通，問題都可以解決。

不能解決的問題，其實並不是問題不能解決，而是由於教師與家長之間的衝突，最終將事情轉變為老師與家長之間的矛盾。

上述四條原則是新班主任在在建班級時要注意的。

誠然，班級群真正運作得好，單靠這四點原則肯定是不夠的。不過，只要在這四個基礎上，大家在建好群后再堅持謹言慎行，相信在班級群中，大家一定不會遇到太大問題。