清朝才子紀曉嵐，曾利用職務之便，幫助自己的8個侄子高中舉人

中國封建歷史時期，單憑

血緣關係

就決定了一個人的一生，其實這也是封建社會的

弊端

。

生活在這樣社會的古人，他們是沒有辦法透過自身的

努力改變階層

的，也因為封建社會的

管理制度，

讓很多有

才華

的人被埋沒了。

對於古人來講，

唯有一種辦法

可以實現階層跨越，這就是

科舉考試

。

封建時期的各朝君王，他們都非常

重視人才，

知道人才可以為一個王朝注入新的

活力，

知道人才可以幫助王朝走向

更強大，更輝煌

的境地，於是他們

開啟了科舉考試。

也因為科舉考試，是古代文人世子唯一一個實現

階層跨越

的辦法，所以也有很多的人

利用了科舉考試

，讓科舉考試扣上了

營私舞弊

的帽子。

在

歷朝的科舉考試

中，

對考生作弊行為

，

防範甚嚴，都採取過一些嚴密的措施。

古代王朝的科舉考試製度，是由

君王制定的選拔人才的制度，

所以科舉考試現場如果出現了

營私舞弊

的現象的話，其實是對於

君王的尊嚴

以及

權力的踐踏

，所以歷朝歷代的君王都會制定

嚴苛的防範措施，

儘量規避科舉舞弊現象。

由於古時候沒有高科技的

攝像頭

，而

考官們

在監考的過程當中必然會出現疲憊的現象，於是就有可能照看不到，導致學子們出現了

作弊

的現象，於是各個朝代就開始對於考生進行了

嚴密的監控。

比如，

金朝

就規定考生在進入考場之前必須要

裸體搜身

，此舉主要是為了防止考生將

小抄

帶到考院之中，到了

清朝

的時候，當朝皇帝規定除了要裸體搜身之外，一旦發現有考生夾帶小抄的現象的話，會

依據情節嚴重對其進行法律的制裁

，可儘管如此，仍然有很多的人願意

挺而走險。

因為一旦透過科舉考試，並且成功地走上了

仕途

的話，後面的

好處

實在是太多了，不僅能夠

光宗耀祖，

更重要的是也有一些

隱形的收入。

古代學子們，並不是所有的人參加科舉考試，都懷有一顆

拳拳報國之心，

還有一些人是

有私心

的，正是因為大家的目的不同，所以

官場上的風氣

也不盡相同。

紀曉嵐

的形象經過電視劇的

美化

之後，他變成了

清白，剛直不阿

的官員，甚至於能夠與

軍機大臣和珅

對抗。其實這種情況在封建歷史時期根本

不可能發生

。

首先，紀曉嵐並沒有得到乾隆皇帝的重用，他在職期間

最閃亮的功績就是修建了《四庫全書》

。同時紀曉嵐也與和珅並不是同一個時代的人，紀曉嵐比和珅

年長

很多，他不可能與和珅鬥智鬥勇，而且憑藉著他的官職與地位，

更沒有機會

與和珅鬥智鬥勇。

清朝歷史時期最真實的紀曉嵐，他是一個

私心很重

的人，而且也

利用了職務之便

，

幫助自家侄子在科舉考場上作弊

。

紀曉嵐確實是一個

大才子，

但是他的人品卻並不是如電視劇演繹中的那般正直。

在清朝的一次科舉考試中，紀曉嵐

老家有八個侄子

都參加了此次考試，在這次考試中，主要負責監考的

王翰林

有意想要

巴結

紀曉嵐，所以他故意的在紀曉嵐面前說了一些，可以在自己方便的時候

幫助

紀曉嵐的侄子的話。

紀曉嵐這時也對王翰林說，

我自家的侄子學習成績一般

，應該是

考不上

，因為

他們寫“也”字的時候不帶鉤。

王翰林聽懂了

紀曉嵐這句話，紀曉嵐與王翰林約定了

暗號

之後，當即寫一封書信到老家，並且告知老家八個侄子，這次考試的過程當中，

凡是遇到“也‘都不要寫鉤

。

老家的侄子雖然不知道紀曉嵐的

用意

，但是也照做了，也因為紀曉嵐提前

做足了功課

，所以在這次考試中，他老家的八個侄子

全部都高中舉人。

由於這件事情紀曉嵐處理得

非常隱蔽

，而且他本人也是清朝的

大才子

，很多人藉著他的光輝，也認為紀曉嵐的侄子們也都是學習成績很好的人。

這件事情過去了

很多年

，紀曉嵐的一位

後人

把這件事情說了出來，只是紀曉嵐和曾經高中舉人的八個侄子都已經

去世

了，所以這件事情也就

不了了之了。

總結：

雖然歷朝歷代的君王制定了

嚴苛的防範措施，

儘量保證科舉考場不會出現營私舞弊的現象，可依舊

有人利用職務之便，鑽了空子。

在考場上營私舞弊，其實是對於

文人世子十年寒窗苦讀最大的踐踏！

我們總是說

知識可以改變命運

，在封建社會知識確實可以改變命運，因為可以改變所處的

階層

，而在現今社會，我們學習知識是為了改變我們的

思維和眼界

，當思維和眼界有所提升之後，

命運也會有所改變。