當歷史人物變成一群喵：一部動畫學知識，再也不用生啃書本了！

最近《如果歷史是一群喵》的作者肥志宣佈停更歷史系列。遺憾的同時，本文並不過多討論，講述一下科普類題材的動畫可以怎麼做。

無論是什麼型別的動畫，終究還是離不開“有趣”二字。就算是歷史科普的題材，也可以講得生動活潑，於是出現了《如果歷史是一群喵》的動畫。

動畫由B站獨播，從華夏誕生講起，目前已經更新到第四季的東漢末年篇。從2018年更新至今，第四季也即將完結。

接下來我們借《歷史喵》從幾個方面來分析，一部“有趣”科普番的養成。

01

密集的特效

對比同類型的歷史解說類動畫作品，《餐桌上的世說新語》無論是分鏡、特效、幀數等方面就有些遜色。

雖然故事內容比較有趣，但在動態表現方面就十分接近普通的動態漫。

而《歷史喵》的動畫畫面被框在中央，給觀眾帶來“看戲”的心態，顯得更加輕鬆自在。

儘管正片只有5分鐘左右，但內容繪畫上一點也不偷懶，音效搭配特效解釋歷史線上的各個勢力，色彩鮮明對比，輔助內容的理解。

無論是群雄割據還是一統天下，動畫中渲染得極其到位。

特效的存在易於集中觀眾的注意力，並且直接輔助理解，是最表層的“有趣”。

02

私設與演員

第一季結束後，放送出來12位正片中出現的“演員喵”，每個喵都有著不同的性格特點、愛好聲音。並且在正片中“夾帶自己的愛物”，給觀眾帶來了類似於找彩蛋的樂趣。

如反派擔當的煎餅，外表兇狠，內心少女的反差萌，而他喜歡的小櫻的魔法杖頻繁出現在正片中。

烏龍同樣表面嚴肅，內心暖男的反差萌。

除此之外，正片還亂入各種switch機、精靈球、美國盾牌……增加了不少趣味。

如這種私設與演員的模式，拉近了我們與歷史當中的人物的距離，同時，夾雜現代語氣、“彩蛋”等時，也多了些邏輯和可吐槽的笑點。

此為第二重“有趣”。

03

風趣的文案

一是配音，二是旁白

旁白四季過來聲音逐漸變萌變可愛，而旁白的文案儘量以現代可以理解的語言，將歷史中的故事娓娓道來，語氣也不是平鋪直敘，情緒豐滿。

而正片中的“演員喵”的臺詞，往往起到畫龍點睛，補充笑點加槽點的作用。

兩者相互配合，將歷史人物的行為與歷史的程序，運用簡單直接的方式講述出來。

對比紀念馬克思的類宣傳動畫《領風者》，由於時間限制、資金限制，導致動畫成品的瑕疵，只能作為對馬克思理論的興趣引導的宣傳片存在。如果硬性條件滿足，《領風者》應當能做出電視劇《恰同學少年》的水平，細細地將馬克思的偉大，生動有趣地展現出來。

內容的有趣才能讓觀眾繼續追番，保證番劇存活的同時，才能開始傳播文化的重任。

此為第三重“有趣”。

04

嚴謹的態度

有趣的文案也是建立在各種資料史料的基礎上，並且在每集片尾。身負傳播文化的重任，嚴謹的態度是科普番應該有的。

同樣，彈幕的學習氛圍同樣濃厚。每集都會有彈幕，自主地將片尾所引用文獻，在正片出現時，打在了公屏上。

05

寓教於樂

具有科普性質的動畫，本身來說要達到趣味性就有一些難度，小時印象中的教育動畫，多數是一人一桌開口講述的“評書”式，再為旁白配以動畫，僅此而已。

而科普動畫，應該要有做“非科普”的覺悟，沒有學習的任務壓力，才是運用動畫這一表現形式的根本意義。

同樣的，在去年霸權番《工作細胞》，將普通的細胞功能運動，變成了一部帶著熱血和搞笑的番劇。網友們嘴上一邊說著：“不要在我身體裡談戀愛”的同時，多多少少也懂得了一些知識。

《歷史喵》作為一種新的嘗試和探索，在前輩《那兔》的影響下，更上一層樓。也希望會有著完全跳出“科普”二字的動畫出現，不經意間將“硬核”的內容，外裹糖衣送下去，快樂的同時也得到了知識，引發了對專題文化的興趣，豈不美哉？

此為終極的“有趣”，也叫無我（科普）之境。

由此想來，為了讓我們學習也是煞費苦心了。所以看了文章後，還不快去學習嗎？

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