部編版八年級語文上學期第四單元測試卷（含答案）

第四單元測試卷

一、語言知識與運用（10分）

1。下列選項中字形和注音全部正確的一項是（ ）（2分）

A．差使（cāi） 俯瞰 佝僂（lǒu） 躊躇（chú）

B．颶風（jù） 狼籍 瀕臨（pín） 愜意（qiè）

C．劊子手（guì） 蹣跚 蔭庇（yìn） 虯鬚（qiú）

D．雞樅（cóng） 遏制 倒坍（tān） 紊亂（wěn）

2。下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分）

A．在天兵天將大舉進攻花果山的時候，孫悟空沒有引頸受戮，而是奮起反擊。

B．家鄉建設得真好，道路平坦寬闊，周道如砥，高樓林立。

C．天晴朗得很，星臨萬戶，孩子們在星空下快樂地玩耍。

D．春晚的一首《時間都去哪兒了》，令電視觀眾觸目傷懷、感動不已。

3。下列各句中沒有語病的一項是（ ）（2分）

A．我們在考試中能否取得好成績，關鍵在於平時的努力。

B．學校近來發生了多種不文明現象，政教處認真思考並調查了其中的原因，並及時對違紀人員做出了教育和處罰。

C．為了防止酒駕事件不再發生，我縣加大了巡查整治力度。

D．政府必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業的發展要趕上世界先進水平只能是空想。

4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（2分）

於是我轉念想，對於我們，家又何嘗不是一隻船？ 。

①四周時而風平浪靜，時而波濤洶湧。

②但因為乘在這隻熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這隻船是牢固的，一切都化為美麗的風景。

④歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域。

⑤這是一隻小小的船，卻要載我們穿過多麼漫長的歲月。

A．⑤④②①③ B。④③①②⑤ C。④①③⑤② D。⑤②④③①

5。下面句子變換後意思發生變化的一項是（ ）（2分）

A。原句：不管你信不信，從營養學的角度來看，誰都承認牛奶是美膚佳品。

改句：不管你信不信，從營養學的角度來看，誰都不能否認牛奶是美膚佳品。

B。原句：贛州是一個山清水秀、環境優美的全國衛生文明城市。

改句：難道贛州不是一個山清水秀、環境優美的全國衛生文明城市嗎？

C。原句：漂泊在外的遊子，時時刻刻牽掛著家鄉。

改句：漂泊在外的遊子，無時無刻牽掛著家鄉。

D。原句：居里夫人的品德和熱忱，哪怕只要有一小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

改句：歐洲的知識分子哪怕只要有一小部分居里夫人的品德和熱忱，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

二、古詩文閱讀與積累。（24分）

（一）閱讀下面古詩，完成第7-8小題。（4分）

臨江仙 （宋） 蘇軾

夜飲東坡①醒復醉，歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲②。

長恨此身非我有，何時忘卻營營③。夜闌④風靜縠紋⑤平。小舟從此逝，江海寄餘生。

【註釋】：①東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時，友人馬正卿助其墾闢的遊息之所，築雪堂五間。

②聽江聲：蘇軾寓居臨皋，在湖北黃 縣南長江邊，故能聽長江濤聲。 ③營營：周旋、忙碌，內心躁急之狀，形容為利祿竟逐鑽營。 ④夜闌：夜盡。 ⑤縠紋：比喻水波細紋。縠，縐紗。

6。下面對本詞的內容理解不正確的一項是（ ）（2分）

A．上片首句“夜飲東坡醒復醉”，一開始就點明瞭夜飲的地點和醉酒的程度。

B．“歸來彷彿三更”中的“彷彿”二字，傳神地畫出了詞人酒後清醒歸來的情態。

C．“長恨此身非我有，何時忘卻營營”表達出詞人無法解脫而又要求解脫的人生困惑。

D．“小舟從此逝，江海寄餘生”表達出詞人不滿世俗，嚮往自由的心聲。

7．下列對本詞的賞析不正確的一項是（ ）（2分）

A．上片以靜襯動，透過寫家童鼻息如雷和作者諦聽江聲，襯托出夜靜人寂的境界。

B．詞中上片寫詞人的醉酒，為下片當中作者的人生反思做好了鋪墊。

C．下片抒情的方式既有直抒胸臆，又有融情於景，展現了作者曠達而又傷感的心境。

D．全詞風格清曠，飄逸，豪放，抒發了詞人自我的真實性情和獨特的人生感受。

（二）閱讀下面文言文，完成第8-12小題。（12分）

國朝尚書劉南垣①公，告老家居。有直指使②者，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。

公曰：“此吾門生，當開諭③之。”俟其來，款之，曰：“老夫欲設席，恐妨公務，特留此一飯。但老妻他往，無人治具，家常飯能對食乎？”直使以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指飢甚。比食至，惟脫粟飯、豆腐一器而已，各食三碗，直指覺過飽。少頃，佳餚美醞，羅列盈前④，不能下箸。公強之，對曰：“已飽甚，不能也。”公笑曰：“可見飲食原無精細，飢時易為食，飽時難為味，時使然耳。”直指使諭其訓，後不敢以盤饗責人。

【註釋】①劉南垣：人名。②直指使：官名，唐以後朝廷特派負責某種政務的官員稱使。③開諭：啟發，使明白。④盈：滿。

8．下面句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）

A。 以飲食／苛求屬吏 B。 家常飯／能對食乎

C．可見飲食／原無精細 D。後／不敢以盤饗責人

9。解釋文中加點詞的意思。（2分）

（1）比（ ） （2）然（ ）

10。翻譯文中畫線句子。（4分）

（1）自朝過午，飯尚未出，直指飢甚。

（2）少頃，佳餚美醞，羅列盈前，不能下箸。

11。請用自己的話概括文中直指使的前後變化。（2分）

12。請說說直指使是個怎樣的人。（2分）

（三）古詩文積累。（8分）

13。填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）

① ，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

②最愛湖東行不足， 。（白居易《錢塘湖春行》）

③晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）

④大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

⑤ ，力耕不吾欺。（陶淵明《移居（其二）》）

⑥ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

⑦曉霧將歇，猿鳥亂鳴； ， 。（陶弘景《與謝中書書》）

三、現代文閱讀。（30分）

（一）閱讀下面文字，完成第14-18小題。（16分）

六平方米的幸福 耿豔菊

①喧嚷的街上多了一家修鞋鋪。我每天都去那條街上買菜，卻仍舊不知修鞋鋪何時來的。明明是賣大餅的，餅香還在鼻翼間繚繞，再去看到的卻是一家修鞋鋪。門口掛著牌子，藍色工整字型：補鞋，換拉鍊，配鑰匙。

②這家修鞋鋪很小，不過幾平方米，既是工作地，又是生活區。它對著街，裡面的陳設一覽無餘。以前做大餅被燻黑的牆壁，現在粉刷一新，變成了亮亮的白色。靠牆放著一張大床，佔據了大半位置。牆壁上用木板做了很多格子，置放著鍋碗瓢盆以及各樣生活用品。屋子狹小，而各樣陳設卻有序整潔。

③修鞋鋪的主人是一對中年夫妻。男人整天坐在門口，低著頭做活，身邊放著做活用的工具，還有一些活計。沒見男人站起來過，來回走動的就是他的妻子，那個走起路來有點向左傾斜的瘦高的女人。有時候見她在做飯，有時見她給男人打打下手，有時見她給男人端茶遞水，有時見她坐在床邊極其認真地繡十字繡。很少見他們說話，可是他們的默契和安然，一點不覺得可憐，反而覺得這種平淡相守的美好，與地位與身份都無關。

④修鞋鋪的門口常常能看到一個穿著校服的小男孩，獨自玩得歡。一個陽光明媚的中午，小小的修鞋鋪也沐浴在陽光裡。路過時，見他們正圍在一張摺疊的桌子旁吃飯。那個穿校服的小男孩也在，男人揀了一塊肉，要往他碗裡放，小男孩急忙躲開了。這小男孩原來是他們的孩子。

⑤要配鑰匙的時候，自然想起了修鞋鋪。那天我走近這家鋪子，這才看清一直坐著幹活的男人，他的腿有殘疾。我把鑰匙遞給他，他看了半天，對我說，這鑰匙不好配，他盡力試試。

⑥等待的過程，無事可做，見女人坐在床邊低頭繡十字繡，於是笑著問她，繡的什麼呀？女人笑盈盈抬起頭，招手讓我進去看。我看這狹小的放滿物品的屋子，有幾分猶豫，還是趔趄著身子進去了。女人竟有些歉疚地說，這屋小，只有六平方米，出門在外，只望有一個容身之所。不過，我喜歡六，吉祥。

⑦女人說著，已展開了手中的十字繡。已經快繡完了，這繡品我見過，是司空見慣的發財樹，我不由得脫口而出。一聽我說是發財樹，女人笑了，糾正我，說那是幸福樹啊。我看看幹活的男人，又看看她知足幸福的表情，也笑了，連忙跟著她說是幸福樹，心裡悄悄地感嘆這個生活在攘攘街頭女人的不俗心。

⑧男人把鑰匙做好了，他只收了我一半的錢，讓我回去試試，不行再拿過來修，行了，再付另一半錢。

⑨回去一試，還行。第二天給他們送另一半錢的時候，那幅幸福樹已經掛在了牆上，沒有用鏡框裱，只是簡單地用釘子釘在了牆上，不過一點也不影響它的美，反而覺得這小屋子裡處處流溢著春天的清新氣息。

⑩幸福，有時六平方米就夠了。

14。文中的女人為六平方米的家做了一件什麼事？請用簡潔的語言概括。（2分）

15。文章第②段使用了哪種描寫方法？其作用是什麼？（4分）

16。結合上下文，說說下列句子中加點詞語的含義。（4分）

（1）一個陽光明媚的中午，小小的修鞋鋪也沐浴在陽光裡。

（2）心裡悄悄地感嘆這個生活在攘攘街頭女人的不俗心。

17。從修辭的角度品析下面句子的妙處。（3分）

有時候見她在做飯，有時見她給男人打打下手，有時見她給男人端茶遞水，有時見她坐在床邊極其認真地繡十字繡。

18。本文為什麼以“六平方米的幸福”為標題？聯絡全文，談談你的理解。（3分）

（二）閱讀下面文字，完成第19-22題。（14分）

棗莊青檀 李木生

①如果可以以樹為友的話，那我選擇棗莊青檀。

②戌寅孟夏，在棗莊市嶧城西四公里處的青檀山上，我和青檀一見如故。山陽攬一脈幽谷，有石徑相盤。循徑登高，便見大大小小、姿態各異的青檀樹，或前或後，或左或右，雜生於山石間。

③青檀山，唐代時還叫雲峰山，山有云峰寺，谷稱雲峰谷。許是輩輩百姓見江山嬗變，世事滄桑，只有青檀模樣不變、習性不改，才約定俗成，易名為青檀山的吧？於是谷也呼為青檀谷，寺也喊成青檀寺了。

④山，以樹為名，這在世上是少見的。

⑤不過棗莊青檀長得並不排場，或許還有點兒醜。不高大，不挺拔，不舒展，連枝幹都是疙疙瘩瘩。醜也罷了，還不大中用，不要說做大廈棟梁，就是桌椅板凳也難成材料。

⑥儘管如此，它還是一下子就吸引住了我，禁不住讓它的枝握我的手，讓它的葉撫我的臉，讓它的疙瘩敲我的骨。離開一些日子了，我還在想它，想得活靈活現，那枝還在握我的手，那葉還在撫我的臉，那疙瘩還在敲著我的骨。而且我還將永遠清晰地記住，最讓我動心的，是它的根！

⑦這是怎樣的根啊──在無土的地方，在岩石密不透風的專制之中，它那比樹幹還要粗壯的根，蜿蜒不屈，勃鬱而伸，臂膀般緊摽著岩石，鎮靜地泛著岩石一般的青白色，裸昭於光天化日之下。在大山的深處，根與石，該有著怎樣不為人知但卻驚心動魄的對峙與相搏？百年，千年，只見裸昭於光天化日之的根與石，不動聲色的相摽著。相摽著，渴飲晝夜，飢餐寒暑，直摽得岩石蒼老變脆，一層層風化成粉塵，直摽得青檀根幹強健，一棵棵舉著青春的華蓋。或在峭壁間橫空臨世，或於巨石下騰軀昂首，青檀之根，真有著龍的神韻呢！看似強大的岩石，肯定蠻橫地無視過它，對於青檀生的權力和生命的萌動，冷酷地壓制著，無情地封殺著。沒有土壤，甚至連空氣、陽光都封鎖殆盡，青檀的根一定遭遇過千萬次窒息枯死的災難吧？也許青檀樹稍稍隨和一點兒，別說媚骨，哪怕只帶點兒媚態，其生活境遇也會大大改觀的。

⑧何必和岩石較勁？瞧那攀附於岩石與大樹上的藤蔓，活得多恣意。不過這山如果沒有了青檀，還有什麼味道？當然，掙脫了石之束縛的青檀是寂寞的，遭棄的命運又總是和痛苦相伴，但是青檀就是青檀，它只將痛苦釀成反叛的力量、將災難踏成前行的路階，以根為矛、為刀、為劍、為鞭，拱起岩石，劈開岩石，頂裂岩石，刺穿岩石，直至沐浴在雨水與陽光裡，為世上樹立起一株又一株獨立的青檀、自由的青檀。長得醜，不成材料，不被識、不被知是自然的，可是挨近它，我卻被一種自在超然所陶醉。隨波遂流的靈魂，是不能俯察古今、咀嚼人世、享受生命的。有它百年千年和岩石相摽相搏後所獲得的解放，那曲折疙瘩的根幹裡，怎能不翻卷起黃河一般的思想與激情呢？細細地諦聽風中的青檀，它的每一片葉子，似乎都在啁啾著歡樂。

⑨聽說，青檀樹還出一種製造中國宣紙必備的原料，莫非它那疙疙瘩瘩的體內，正鬱積著錦繡文章？記得離開青檀山老遠了，我還回頭再回頭，看一眼再看一眼啁啾著歡樂的青檀。就是青檀生長的這塊土地，曾經出過自薦用世的毛遂和視毛遂為上客的平原君，出過連雞鳴狗盜之徒也被列為賓客的孟嘗君，出過幫助漢高祖制定出完整的朝儀、令對知識分子輕蔑有加的劉邦高興忘形高呼“吾乃今日方知皇帝之貴也”、從而得到重用的叔孫通，出過明朝名臣廉臣賈三近（“文革”時，其築於棗莊嶧城區楊莊的墓被掘，墓中除骨骸外，僅有一方硯）。這些當然都是這塊土地上的先賢了。那麼青檀呢？已經寂寞了無數個世紀的青檀，也許還要

寂寞下去，因為青檀是屬於另外一類，中國稀有的一類。它已經超出了傳統觀念的真假善惡美醜，甚至還超出了傳統的出世入世，沒有功利，絕不依附，只將一個歡樂的錦繡的生命生長著。

⑩青檀山下的老百姓講，青檀木特別硬，連鋸都鋸不動它。看來，比石還硬的青檀是不會腐朽的了。但願青檀們興旺起來，那樣世界就熱鬧有趣了。

19。聯絡全文內容，簡要概述作者選擇棗莊青檀為友的原因有哪些？（4分）

20。根據選文內容概括棗莊青檀的根的外形特徵和內在品質。（4分）

21。本文題為“棗莊青檀”，作者在第8段寫藤蔓，第9段寫先賢，這樣寫分別有怎樣的作用？（4分）

22。綜觀全文，請你說說第5段運用了怎樣的寫作技法，作者在文中表達了怎樣的情感。（2分）

四、綜合性學習與寫作（56分）

23。綜合性學習。（6分）

現代社會，上網已經成為人們生活中一個重要內容。據報載，2013年全國就約1億未成年人使用手機上網。中小學生10歲以前觸屏、觸網的佔到了61%，超過八成的中小學生每天上網，上網目的主要是學習、聊天交友和玩網遊。

以智慧手機為代表的數字終端有豐富的應用程式，具有很多功能，不但可以聊QQ、發微信、欣賞影視劇，還可以隨時隨地查閱資訊。要學外語，可以下載相關的學習軟體幫你翻譯、幫你發音，還能智慧的記住你的錯題。

網路是一把雙刃劍，電腦網路對青少年進行積極影響的同時，將一些負面影響帶給了青少年。在我國現有網民中，有78％的網民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網路成癮症，患這種病的人在心理上對網路產生一種強烈的依賴性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發多種違法犯罪。據報道，我國某地未成年人勞動教養管理所公開一條資料，該所裡的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷於網路遊戲。

為了淨化網路環境，使青少年合理利用網路，學校擬開展“讓青春在e時代閃光”為主題的綜合性學習活動，請你幫助完成以下任務。

（1）為學校本次活動擬一條宣傳標語。（2分）

（2）為辦好此次活動，學校已設計好了兩種活動形式，請你再設計出兩個。（2分）

①舉辦“網上健康行”知識講座。 ②舉行“綠色上網，健康成長”主題辯論會。

③ ④

（3）請你以校長的身份，給學生提出兩點上網的要求。（2分）

24。寫作。（50分）

“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂後樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

請以“讀懂 ”為題，寫一篇不少於600字的文章。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

八年級語文第四單元測試卷答案

一、1、C 2、B 3、D 4、A 5、C 6、B 7、A

二、8、C 9、（1）等到 （2）這樣

10、（1）從早上到中午，飯還沒有出來，直指使感到很飢餓。

（2） 不一會兒，佳餚美酒擺滿在（直指使）面前，（直指使）卻無法下筷。

11、前：很挑剔，因為飲食方面的問題而苛責下屬。

後：不敢因為飲食方面的問題而責備他人了。

12、對飲食挑剔，但能聽從他人勸說，知錯能改的人。

13、略

14、為了六平方米小屋的幸福，女人繡了一幅名為“幸福樹”的十字繡掛在牆上。

15、環境描寫。交代了一家人簡單而整潔的生活環境，反襯出後文對家庭幸福的描寫，也襯托出女人的知足和勤勞。

16、（1）指六平米的小家沉浸在平淡而幸福的環境中。

（2）指生活中的紛亂和不容易。

17、用排比的修辭手法，寫出了女人平淡的生活，展示女人一家平淡相守的美好，增強了語言的氣勢。

18、（1）作為線索貫穿全文，全文圍繞“六平方米”描繪了修鞋鋪一家面積小但平淡而幸福的生活。

（2）暗示了文章的主題，“六平方米”的小居所與家庭的幸福形成對比，告訴人們幸福與住房的面積大小無關，而在於人內心的感受。

（3）激發讀者的閱讀興趣。

19、①它的枝、它的葉、它的疙瘩讓“我”倍感親切。

②最讓“我”動心的是它的根，蜿蜒不屈，騰軀昂首，勇於抗爭。

③青檀樹還出一種製造中國宣紙必備的原料，它那疙疙瘩瘩的體內，正鬱積著錦秀文章。④青檀木特別硬，比石還硬的青檀是不會腐朽的。

20、外形特徵：比樹幹還要粗壯的根，蜿蜒不屈，勃鬱而伸，臂膀般緊摽著岩石，鎮靜地泛著岩石一般的青白色，裸昭於光天化日之下。

內在品質：頑強昂首，堅韌傲骨，不屈不撓，勇於抗爭，自在超然。

21、①寫藤蔓，以藤蔓對岩石的攀附反襯出青檀的不屈不撓，勇於抗爭的精神。

②寫先賢，以在青檀生長的這塊土地上出現的平原君、孟嘗君、賈三進等先賢襯托青檀所鬱積的錦繡文章，烘托出青檀的自在超然，不求功利，絕不依附的高貴品質。

22、先抑後揚，對青檀樹的讚美，對青檀精神的敬佩。

23、（1）示例：①健康綠色上網，共建和諧空間。

②網路無邊，青春有限，珍惜時間，健康上網。

（2）示例：①舉辦以“淨化網路 合理上網”為主題的黑板報或牆報。

②召開“輕舞飛揚e時代的我們”的主題班會。

③開展以“讓青春在e時代閃光”為題的演講比賽。

（3）示例：①充分利用網路優勢幫助學習，提高自身素質。

②要科學合理地安排時間，上網要有利於身心健康，不沉溺於虛擬時空。

③要把網路當成一種工具，而不是精神的寄託。

④自覺抵制不良誘惑，培養高雅情趣，養成文明健康的生活方式等。

24、按中考要求給分。