從生物學講，同母異父與同父異母，哪一種關係會更親近？

從生物學講，同母異父與同父異母，哪一種關係會更親近？

隨著時代的發展，人們對幸福感的要求越來越高，對婚姻的要求也是如此。在這種社會背景下，我國的離婚率越來越高，重組家庭也越來越多。談到重組家庭，就必然引出一個重要的話題，就是同父異母與同母異父的孩子之間的關係問題。

我的同學麗麗和晶晶都生活在重組家庭之中，且兩人都有一個弟弟。麗麗在父母離婚後跟著父親生活，不久後，新家庭的阿姨生了一個兒子。麗麗與新弟弟屬於同父異母的姐弟，兩人一直生活在同一個屋簷下，相處也十分的融洽。弟弟有什麼喜歡吃的都會留給麗麗，麗麗也總會給弟弟買禮物、買玩具，真的就如同親姐弟一般。而晶晶與弟弟的關係卻並不親近，晶晶和弟弟是同母異父的關係。兩人也是一直生活在一起，但晶晶的弟弟比較調皮搗蛋，他把晶晶看作一個敵人，每天都和晶晶吵來吵去，兩人可以說是水火不容。明明同樣都是重組家庭家庭，且都有血緣關係，為什麼親近程度相差如此之多呢？

從生物醫學上講，同父異母的關係會更親近一些。人類基因的遺傳依靠於父母體內的染色體，而與男女相關的就是性染色體。我們都知道，父母染色體遺傳遵循生物遺傳定律，可以說，孩子常染色體的遺傳都是來自父母各自一半。但還需要注意的是，Y染色體只能遺傳給兒子，而母親的X染色體遺傳給女兒的可能性卻只是百分之五十。綜上，在生物遺傳學的理論基礎之上，同父異母會比同母異父的關係更親近。

但實際上來說，生物學上的親近關係並不能起決定作用，關鍵還是要看日常的相處情況以及家長的教育水平。教育落實到位，就算是敵人也能教育成朋友，若是教育不到位，即使是兄弟也能大打出手。

重組家庭的教育與常規教育有所差別，其需要家長投入更多的精力。首先，重組家庭的父母一定要相處融洽，給孩子提供更好的生活空間，引導孩子們進行更好的交流。其次，不偏心，共袒護。簡而言之，就是要把孩子放在一個天平之上，讓孩子體會到雙方平等的平衡感。除此之外，家長在日常生活中也要時刻關注孩子，注重孩子們的心理，進行及時的開導，進而促進孩子間關係的加深。