用遊戲和科普的方式，讓孩子尊重自然愛護生命

前段時間我國科學家在南海發現了一個3米長的鯨落，何為鯨落，鯨落是指鯨死去後沉入海底的現象。當鯨在海洋中死去，它的屍體最終會沉入海底，生物學家賦予這個過程為鯨落。一座鯨的屍體可以供養一套以分解者為主的迴圈系統長達百年，在北太平洋深海中，鯨落維持了至少有43個種類12490個生物體的生存，促進了深海生命的繁榮。一條鯨魚的屍體可以供養整個海洋系統百年，科學家賦予這個現象一個很有詩意的名字“一鯨落，萬物生”。

而現在人類大肆的捕殺鯨魚，導致鯨魚的數量急劇減少，直接影響了海洋的生態系統，影響了食物鏈的一環，當生物鏈被破壞，作為人類的我們真的可以以旁觀者的身份自居嗎？

不止鯨魚，現在越來越多的動物面臨著瀕危的危險，他們可能隨時都會消失。當孩子長大了只能從電視裡看見那些曾經鮮活地活在這個世界上的動物，只能從一點影片片段瞭解它們的時候，我們該如何回答孩子，為什麼他們會滅絕？是自然又或是人類。

保護自己環境，應該從娃娃抓起，讓孩子意識到自己作為自然界的一員，有責任也有義務去保護動物，愛護環境，每個人都可以儘自己一點綿薄之力，拯救瀕危和生存受到威脅的物種。

後浪出的《猜猜我是誰：瀕危動物洞洞書》是講給孩子的科普書。適合0-99歲的人，對於小齡寶寶可以讓他們認識動物，大點的小朋友就可以引導他們保護環境。

猜猜我是誰：瀕危動物洞洞書

檢視

兒童是世界的未來，瀕危野生動物保護是世界性難題，也是兒童教育的議題。從娃娃抓起，讓他們從小樹立主人翁意識，從我做起，從小事做起，長大後改變世界。

蒂姆弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師，尤為擅長捕捉動物的行為瞬間，作品極具創意。

猜一猜遊戲與科普結合，用遊戲瞭解動物特性

最近兒子非常喜歡猜謎語，我說一些動物特性，然後他來猜是什麼動物，這個遊戲我們倆玩得樂此不疲。這本書比傳統科普書的有趣之一就是洞洞書的設計。開啟書先展示瀕危動物生存的環境或者部分身體特徵，然後讓小讀者帶著這些線索，透過洞洞“偷窺”一下它的區域性容顏讓孩子猜一猜是什麼小動物，在這個遊戲的過程讓孩子充分了解小動物的特性。

傳統的科普帶有一定的枯燥性，而在孩子學齡前這個階段，給孩子讀書的目的是讓孩子愛上閱讀，而遊戲可以激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡上閱讀。遊戲做完了，孩子對小動物也瞭解了，潛移默化的深入了這本書保護動物的主題。

高畫質真實最新圖片，震撼孩子的眼球

《猜猜我是誰：瀕危動物洞洞書》共介紹了 12種瀕危動物：裸海蝶、樹穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉虎、冠冕狐猴、食魚鱷。作者蒂姆弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師。這本書中所有的這些動物圖片都來源於作者的真實拍攝。作者為了創作“瀕危”這一系列作品，他去到世界各地去拍攝那些瀕危的動物們。在拍大熊貓時，淘氣的大熊貓還把他用作背景的絲絨布撕成了兩半。藝術的攝影手法加上真實的拍攝，讓蒂姆弗拉克拍出的照片非常震撼。為了尋找這些動物，他會去到野外等待動物們的出現。

一幅幅動物圖片，一幅幅動物們的畫像。黑色的背景加深了整體的神秘與高雅，黑色有時象徵著悲哀，也烘托著這些瀕危動物未來的命運，讓讀者感受到心靈的震撼。

潛移默化地傳遞給孩子保護瀕危動物，樹立主人翁意識

隨著人類對地球能源的開發和過度利用，導致全球氣溫上升，全球氣溫變暖，導致很多動物的棲息地發生了變化，大大降低了他們的生存機率。比如今年澳大利亞的一場大火，讓很多的動物們喪失生命，澳官方宣佈，自2019年7月澳進入林火季以來，高溫天氣和乾旱是林火肆虐的主要原因。人類對森林的過度砍伐，讓生活在森林中的動物丟失了生活環境，甚至沒有東西吃被餓死。還有一些利益驅使，人類對野生動物的大肆抹殺，也讓動物的種類越來越少。

孩子是祖國的花朵，是每個國家的未來，保護瀕危動物從娃娃抓起。除了傳遞給孩子保護瀕危動物的意識，還讓孩子從身邊的小事做起，改變自己的行為習慣，間接的保護瀕危動物生存的家園。比如：節約能源，隨手關燈，及時關掉水龍頭，低碳出行；不亂丟垃圾，垃圾分類處理。把保護瀕危動物的行動分解到孩子力所能及的小事裡。

《猜猜我是誰：瀕危動物洞洞書》這本書讓孩子瞭解動物，給動物以關愛，也把保護動物的意識傳遞給孩子。讓孩子明白每個人都可以做出積極的改變，為保護瀕危動物出一份力，不管他們能力在哪裡。