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上臺緊張怎麼辦?3000人驗證過的特訓方法:對視練習和喊口號練習
上臺前的口號叫什麼
如果問:當眾演講時心理高度緊張,有沒有一種既特效又簡單的方法可以來改善一下?有!這種方法就是對視練習。
對視練習,也叫目光對視,即兩個人為一組,面對面地站著,同時看對方的眼睛。
一、具體的訓練步驟 (見圖1-4)
圖1-4
1、雙腿併攏,兩腳跟緊靠,兩腳尖相距大約為10cm,兩腳成角大約為45°,呈“V”字型。
2、雙手交叉放在體前,右手壓在左手上,大拇指放在肚臍旁邊。
3、兩人之間的距離大約在50-75CM之間。
4、集中視線,平靜地看對方的眼睛。
5、時間為1-2分鐘。
二、具體的訓練要求
1、看對方時,可以眨眼睛,但不能大笑,不能覺得不好意思,也不允許說話。
2、看對方時,可以實視,也可以虛視,但不允許看別的地方。
3、為了加大訓練難度,兩人之間的距離可以慢慢縮短。比如,從1M慢慢縮短到50CM。
4、為了加大訓練難度,最好找陌生人,最好找異性朋友,最好找年齡相差比較大或者職位相差比較大的同學。
5、與某位同學進行對視練習後,第二次必須換另一位同學。因為第二次與同一人進行目光對視,已經沒有心理壓力了。當然,也達不到訓練效果了。
3、導師的輔導心得
如果無法讓自己的內心平靜下來是做不好演講的,正如不能讓現場的聽眾安靜下來也做不好演講的道理一樣。
於是,如果控制緊張成了演講培訓教練的首要研究課題。
筆者在十多年的演講培訓輔導生涯中,發現:當一個人站在講臺上,如果沒有人理睬他,他是不會緊張的,但當臺下很多人的眼睛突然象探照燈一樣地“照”著他的時候,他就開始慌張了。
這一發現,給筆者很大的啟發:既然是因為過分的“關注”而造成了演講者上臺緊張的主要原因,那我們在平時臺下的訓練中,能不能透過兩人一組的相互對視來消除這樣的心理情緒呢?就象準備給病人注射青黴素之前,先做個皮試一樣。
就這樣,筆者開始採用這種方法來對學員進行訓練。但在訓練中,筆者又發現這種方法儘管簡單又高效,但操作起來也是不容易的。
因為對訓練者來說,第一次這麼近距離地並且一句話也不說地看著別人,特別是面對異性或者年齡相差較大的陌生人,心理壓力是非常大的。不是總覺得心裡怪怪的,就是覺得有點不好意思。於是,有的學員背過臉去,不看對方;有的學員用雙手遮住雙眼;有的學員笑個不停;有的學員乾脆蹲了下去;甚至有的學員連眼淚都流下來了……
其實,這些表現都很正常。學員這麼做,都是為了緩減自己的心理緊張。而導師這麼要求,也是為了鍛鍊學員對心理緊張的控制能力。
不過,值得一提的是,如果能堅持訓練下去,這種方法的效果還是相當驚人的。
經過10次的目光對視練習後,你上臺演講就不再緊張了;
經過20次的目光對視練習後,上臺演講時,你基本上把觀眾當成透明人,你已經心靜如水了。
經過50次的目光對視練習後,你上臺時,就發現臺下的觀眾都欠你的錢,而觀眾發現你兩眼發光,都被你犀利的目光鎮住了。
……
四、導師的溫馨提醒
不要因為這個方法過於簡單,而懷疑它的訓練效果。請你永遠記住:有料乾貨幾句話,無用理論一車書。2500年前,老子也說過類似的話——大道至簡。
不要因為這個方法比較粗暴,比較極端,而對它嗤之以鼻。希望你明白,這就是絕招,如果想馬上克服上臺心裡緊張這一毛病,你必須接納這種訓練方法。難道你忘了東方不敗的那句經典名言—要想練成神功,必須揮刀自宮?
五、學員可當場驗證自己的訓練效果
進行對視練習之後,最好緊跟著有聲練習。訓練材料如下:
1、高呼口號練習
1)句子類
關於當眾演講的21個口號
(1)我喜歡我自己。
(2)我喜歡我的聲音。
(3)我喜歡演講。
(4)我喜歡我的聽眾。
(5)我喜歡所有的舞臺,我的腳下就是一個大舞臺。
(6)只要有上臺的機會我就立刻衝上舞臺。
(7)只要有開口演講的機會我就開口演講。
(8)我要用眼神來傳達我對你們的愛。
(9)我要用表情來體現我豐富的內心世界。
(10)我要用肢體語言來強調我的觀點和想法。
(11)只要有學習演講的機會,我從不拒絕。
(12)只要能提高演講的訓練方法,我都願意嘗試。
(13)我這一輩子只想做好一件事,就是要成為一名演說家。
(14)我會用一系列行動來證明我必須學好當眾演講的決心。
(15)我一定能把口才練好。
(16)我堅信,我將來一定是一名傑出的演說家,隨時上臺都有最好的表現。
(17)我堅信,我站在臺上無人能擋,光芒萬丈,無懈可擊。
(18)我堅信,只要我一開始演講,人們就會為我瘋狂。
(19)我堅信,臺下人越多,我就越興奮,我的表現就越出彩;
(20)我堅信,我具有徹底改變人們命運的能力。
(21)我堅信,這個世界將因我和大家一起而精彩。
2)篇章類
口才宣言
曾經無數次因為表達能力不好而錯過了不少潛在客戶,也曾經很多次因為不敢上臺競聘而錯過了不少升遷機會。
這種滋味真的不好受,這種痛苦我已經嘗夠了。
從今天開始,我要改變自己,我要突破自己,我要成就自己;從今天開始,我要下定決心,不計一切代價去練好口才。
儘管有人認為我不是學習口才的那塊料,儘管有人對我的行動嗤之以鼻,但我絕不會因為嘲笑而止步,絕不會因為困難而放棄。我要活出精彩來,不想活著別人的眼裡,我要活在自己的心中。
我相信天道酬勤,我相信勤能補拙,我相信熟能生巧,我相信自己一定能練好口才。
從今天開始,我努力訓練口才,我要尋找一切機會多說、多度、多練。在樹林裡,小鳥會為我歡叫;在小溪邊,流水會為我伴奏;在鬧市中,人們會為我和鉉。我堅信,從今天開始,我的聲音將變得如此美妙和動聽!
從今天開始,我要打破所有的限制,充分發揮自己的潛能,已有的才幹要善加利用,沒有的能力要抓緊學習。
我為什麼如此鍾情於訓練口才呢?
因為我堅信,有了好的口才,我便有了好的交際能力,有了好的交際能力,我的朋友將遍佈天下,他們會成為我的知己,在我成功的道路上祝我一臂之力。
因為我堅信,好的口才就是一大法寶。用我的口才去讚美敵人,敵人會成為朋友;用我的口才去鼓勵朋友,朋友會成為手足。好的口才可以摧毀困住人們心靈的高牆,好的口才就是一座通向人們心靈的橋樑。
因為我堅信,演講的目的是為了向世人傳播愛。我傳播了愛,肯定也會獲得愛,我傳播的愛越多,獲得的愛也就越多。
所以,從今天起,我要努力訓練口才!從今天起,我要加入成功者的行列!
我鄭重地發誓,決不讓任何事情能夠妨礙我的成長!
2、現場互動練習
1)給自己鼓掌
想鼓掌就鼓掌吧!想大叫就大叫吧!
各位,你們快樂嗎?快樂的聲音在哪裡?
現在先為別人鼓掌,待會兒人家才會為我們鼓掌。
把內心的歡呼、興奮、高興……都用手錶現出來吧!
據說掌聲是自我肯定,自我暗示、自我確認的表現。
各位,此時此刻,我們狀態好不好,能不能體現一下?
掌聲能帶給我們鼓勵、自尊和愛,你的自尊和愛在哪裡?
只要有手就有掌聲,聲音存在於兩手間,隨時都可以發出。是不是?
大膽鼓掌,為別人,也為自己,更為豐富多彩的人生和美好的生活。
每種掌聲都負有使命,或高興或肯定或敬佩,所以鼓掌的人也是有使命的人。
朋友,當別人身處困境時,請給他溫暖的掌聲;當別人表現非凡時,請給他喝彩的掌聲,當自己收穫成功時,請給自己瘋狂的掌聲。
我可以,在座的各位你們都可以,覺得可以的給自己掌聲鼓勵一下,可以超過我的再鼓勵一下,超過我10倍的,給自己一流棒的自信以熱烈掌聲鼓勵一下。
你們知道鼓掌的好處嗎?告訴你們,鼓掌對身體很有好處,它能使五臟六腑全都運動起來。而且,還給了對方一種尊重,也讓對方給了你一份尊重。
2)給別人鼓掌
伸出你的金掌、銀掌、仙人掌,歡迎ⅹⅹⅹ登場。
請把掌聲獻給那些默默奉獻的人,你們平凡但偉大,暗淡但燦爛。
在這裡我們要感謝先烈,為國爭光的人,有他們才有我們自豪的今天。
把掌聲送給會務組織的每一個人,感謝他們給了我們一個這麼好的學習機會!
把掌聲送給前後左右的人,謝謝你們(即將)給我一個好的安靜的學習環境!
父母把我們生下來,我們才有機會在這裡相聚,為我們偉大的父母親掌聲鼓勵一下。
3)給講師鼓掌
給點反應好嗎?
給兩毛錢的掌聲!
謝謝你們稀稀拉拉的掌聲!
你們現在的掌聲只夠我講標題。
讓我感受一下當時的掌聲好嗎?
給點有味道“帶鹽”或者“帶糖”的掌聲!
男生請鼓掌,女生請鼓掌,不男不女的請不要鼓掌。
掌聲就是心聲,相由心生。
據說成功者從不吝嗇掌聲。
掌聲能代表群體的文明程度。
生命中不缺美,而缺讚美的掌聲,對嗎?
如果我講的好,大家給我鼓掌;如果我講的不好,大家要給我加倍鼓掌。
每個人都像渴望陽光、空氣、水一樣渴望別人的愛,也同樣渴望掌聲,講師也不列外。
其實講師不像你們想象中的那樣堅強,他們內心深處也是很脆弱的,也需要掌聲來支撐。
猩猩在非常愉快的情況下會像人類一樣,兩隻爪子使勁拍,但有時許多人鼓掌時卻面無表情。
有人說:沒有掌聲的演出是可怕的,誰受得了那死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,誰願意在壓抑中生存。對嗎?
據說掌聲越熱烈我就越興奮,越興奮我就講得越好。
今天感冒了,不過,據說掌聲能夠治療感冒,會讓我講得更好。
我有個缺點,就是一聽到掌聲就比較興奮,一興奮就講得比較好。
在我剛學演講的時候,我老師告訴我一個很棒的觀點,千萬別辜負鼓掌的聽眾。
我今天的演講,會讓你全身發癢,越聽越爽。希望大家幫幫忙、捧捧場,先鼓掌,再欣賞。
我有個缺點,就是人一多就臉紅,一臉紅就緊張,一緊張就講不好,聽說掌聲可以消除緊張。
這段時間講課比較多,噪子也有點問題,不知道今天能否堅持講完,不過,據說掌聲是可以產生奇蹟的。
我有一個缺點就是一碰到優秀的人就緊張,一緊張就講不好,我相信如果能有點掌聲,我會克服緊張的。
我從小就是一個缺乏愛與鼓勵的人,所以不怎麼自信,據說掌聲可以讓人產生自信,不知道各位能否幫我驗證一下。
第一次大家面前曝光,心裡多多少少有點慌,為了今晚的表現不泡湯,希望掌聲熱烈又大方,這樣我就不會太緊張。
4)給學習鼓掌
讓我們用熱烈的掌聲來預祝明天的成功。
給這個偉大、精彩的資訊掌聲鼓勵一下!
讓我們用熱烈的掌聲來迎接今天下面的課程!
要不要了解一下?想聽嗎?那就先來點掌聲吧!
我們要不要為這個理論的提出者掌聲感謝一下?
別人在娛樂,而我們在學習,為我們自己的選擇掌聲鼓勵一下!
今天我們將學習到很多好的方法、技巧,為我們自己即將取得的進步掌聲祝賀一下!
昨天已經過去,明天還未到來,我們要好好把握今天,為今天喝彩,為今天鼓掌。對嗎?
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