小升初語文複習資料修辭大全

花兒為什麼這樣紅是什麼梗

小編在此整理了小升初語文複習資料修辭大全，一起來學習吧！

1、比喻

根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。

作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。

類別特點：本體、比喻詞、喻體。

明喻：甲像乙。

標誌詞語：像、似的、好像、如、宛（猶）如、好比。

暗喻：甲是乙。

標誌詞語：是、成為。

借喻：甲代乙。

例句：看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（高爾基《海燕》）

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉》）

以下幾種情況不是比喻：

（1）表示比較的。如：他長得很像他哥哥。

（2）表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。

（3）表示例舉。如：本次考試很多同學的進步很大，像張三、李二狗等。

（4）表示想象。如：閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。

2、擬人

把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。

作用：使具體事物人格化，語言生動形象。

3、誇張

對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。

作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。

4、排比

把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的三個以上的句子或成分排列在一起。

作用：增強語言氣勢，加強表達效果。

5、對偶

字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。

作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易於記憶，有音樂美感。

如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

6、反覆

為了強調某個意思，某種感情，有意重複某個詞語或句子。

反覆的種類：連續反覆和間隔反覆。

連續反覆中間無其他詞語間隔，間隔反覆中間有其他的詞語。

如：山谷迴音：他剛離去，他剛離去。

7、設問

為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。

作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。

如：花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。

8、反問

無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否

定，用否定形式反問表肯定。

如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？

9、引用

引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。

如：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我們應該記住這一真理。

10、借代

用相關的事物代替所要表達的事物。

借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。

11、反語

用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強

表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

如何學好修辭方法

1。怎樣區分設問和反問？

設問和反問都是有疑而問，但是設問是自問自答，引起讀者的注意和思考，反問則是問而不答，以加強語氣。

如：誰是我們最可愛的人呢？我們的戰士。（設問）

難道你就覺得只是樹？（反問）

2。借喻和借代有什麼不同？

借喻是比喻的一種，側重於”喻“的喻體和本體相似的關係。

借代的借體和本體是相關的關係。借體與本體之間沒有相似點。

借喻可以換成明喻，借代不能。

3。怎樣區別排比和反覆？

排比句至少是三個句子，反覆句是兩個以上的句子。排比句的結構相同或相似，語氣一致，意思相關有共同的詞語。反覆句是兩種以上相同的語句重複，為了突出強調。

希望大家可以在考場上拿下試卷，考上心儀的學校！