學校提出教師要守得住清貧，站得住講臺，找得到幸福，你怎麼看？

學校提出老師讓老師站得住講臺，找得到幸福這個都可以理解，也可以接受，但是要求老師守住清貧就不能理解更不能接受了，難道作為老師就只能窮一輩子，註定和有錢無關嗎？

作為老師既然選擇了我，這個職業站得住講臺是最起碼的職業道德和職業素養，上好每一堂課做好每一天的工作，這個大家都能做得到，也可以執行到很到位。不管是哪個行業，做好自己的本職工作堅守自己的崗位，都是最低要求，這個無可非議。

但是，要求老師既要守得住清貧，又要找到幸福，苦中作樂，這個就不太對了。這是從側面要求老師要只講付出，不能求回報，做一支甘於奉獻的蠟燭，辛勤的園丁。

前幾天鬧得沸沸揚揚的老師要求8小時工作制的事情，多少去批評指責，說老師不知好歹，拿著帶薪休假的三個假期，還不知足。甚至有人說老師擁有兩個月的暑假兩個月的寒假，再給你8小時工作制，你怎麼不上天呢！

那句話說得比較好，內行看門道外行看熱鬧，不在其位不知其苦。老師的待遇怎麼樣地位又如何，只有老師們自己知道，教書就像圍城進去的人想出來，沒進去過的人拼命想進去，不教書後悔一輩子，教書一輩子後悔。

現在這個社會總體來說對老師的要求和期望過高，而給予的卻很少很少。老師就如同是一頭老黃牛，埋頭苦幹是理所應當的事情，一旦有一點沒有幹好，那就要被無數條鞭子抽打。只能多幹活少說話，少要求，不然你就是錯的，就不是一個合格的老師。

每個人都希望自己的付出和回報能成正比，唯獨到了老師這一塊付出和回報卻非要弄成成反比，老師是人不是神，也需要生活，不能不食人間煙火，超然物外。對於老師有要求是好事，但是要求過多，未必是好事了！

在這個經濟時代，面對著如此巨大的生活壓力，不管是老師也好，其他的也罷，怎麼可能做到守得住清貧，那樣只有一個結果就是隻能被餓死，更不用說什麼養家餬口，談什麼幸福感了，都是站著說話不腰疼。

老師可以守得住講臺，做好自己的本職工作，但是不能一味地強調讓老師只講奉獻，而不能談回報，沒有對等的回報，老師工作的激情和動力同樣會減少，付出和回報應該對等才對。