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青春期的“熊孩子”,不妨試試“先跟隨,後幫帶”
炸薯條的英語怎麼讀?
青春期的孩子,處在似懂非懂,思想較為激進的階段,人生觀,價值觀,世界觀不是很成熟,往往判斷事物非黑即白,情緒起伏較大。此時的他們在逐步形成的自我主權意識形態下,想要去看看世界,觀察周圍事物,並作出自認為正確的行為和言論。在年輕氣盛的狀態下,讓他們服軟是很難的,更不用談”聽話“二字了。很多家長此時一味跟熊孩子講道理,甚至有時衝突不斷。結果就是,家長覺得孩子不懂事,孩子覺得父母不尊重自己,不理解自己。事情沒有解決,關係弄得一團糟。
如果你也處在這種狀態下,不妨試試”先跟隨,後幫帶“的方法。
小編昨日與小女之間的一件小事:女兒讀大學,與寢室個別室友之間有點小摩擦,在放寒假之際爆發了。下面就是小編與女兒之間的對話。
這是一件很小的事情,在女兒講述的過程中,小編全程是輕鬆的狀態,讓孩子覺得不是什麼大事。在孩子覺得很生氣時,小編沒有立刻去教育勸導,而是幫助孩子繼續“出氣”,不論對錯,先跟隨。因為父母是孩子最親的人,當發現孩子情緒上有“垃圾”,負能量時,不要堵回去,我們要充當孩子情緒的“垃圾桶”,幫助孩子及時消化不良情緒,讓孩子慢慢的平復心緒。最後,覺得時機到了,再幫帶,用溫和的語言循序漸進的引導。即使,此時孩子不接受父母的觀點,不要強迫,尊重孩子。耐心是最大的智慧,再等待下次的時機,進行交流。當孩子的認知達到一定高度,溝通就會越來越順暢。
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