清華將700多門課改為全英文授課，是為人才出國做準備？

說到

清華大學

，這絕對是所有孩子小時候夢想的院校，長大了才知道，果然只是夢想，只能在夢裡想一想了，清華大學的地位大家都瞭解，不僅在中國是非常

頂尖

的院校，在世界的排名也是名列前茅的綜合類高校。

近兩年，清華大學的

世界排名

均在15名左右，可以看出清華大學的

綜合實力

是絕對的，不論是理工科還是文科，都是吊打其他任何院校的。現在在中國不斷與

世界接軌

的過程中，清華大學的培養方式也在不斷髮生變化。

1.清華開展全英文授課模式，引發網友熱議

不難看出，能考上清華大學的人，絕對不是

等閒之輩

，肯定有兩把刷子在身上，不論是

統招生

，還是藝術生，體育生，保送生，一定是全面發展的優等生或者是在某個領域

非常突出

的學生才能夠進入這所

頂尖學府

開展四年的學習。

如今，在

世界一體化

以及中國的綜合實力不斷增強的今天，清華大學也在緊跟世界

發展趨勢。

在教學方式上和專業培養上都進行改個和創新，現在清華大學已經有700多門課程選擇用

全英文授課

，這佔到了清華大學整個課程的

1/7

，所以總體看來是一個不小的體量，這不禁引發網友疑問，從

本科階段

就注重英文的培養，是要鼓勵他們將來出國讀書嗎？

當廣大網友得知這個訊息之後，才知道國家頂尖學府將

英語教育

看得如此之重，在看了清華的同學所發出的影片後，也不免會引起大家的

熱議

，真的有必要如此在意英語的使用嗎？畢竟近兩年有不少

專家學者

對於中國的教育在英語方面華妃了太多時間都做出了

批判

，其中比較出圈的言論便是鄭強教授的言論。

指出將大多數的時間花費在英語學習上，從根本上來說是一種

民族不自信

的表現。當然，在過去的幾年裡，英語教育的培訓大多數

培訓機構

所用來販賣焦慮的

噱頭

，再加上中國式家長的培養方式，自然就看中英語教育的學習，但是在“

雙減

”政策之後，在中小學這樣的情況減少，但沒想到卻在清華大學當中出現。

也有人不贊成全英文授課的方式，認為最好是中文為主，英文為輔，這樣也能給那些英語不太好的同學一個

緩衝

的時間，同時也有人發問，清華的學生成績那麼好，也會有英文不好而聽不懂課程的

焦慮

嗎？

答案當然是肯定的，首先，英語好在傳統概念當中是指英語

成績好

，但是在課堂上還是以對話，聽力，詞彙為主，在這一塊就是很多同學的

短板

了，其次，課堂上的對話就不簡單是日常生活的了，很大程度上以聽老師講為主，

詞彙量

就需要很多，而且涉及到的專業名詞會更多，這在我們以前的英語教育當中也是不曾

涉及

到的。

因此難度也很大。最後，就算在清華唸書的同學，也有很多英語成績並不出色，因此在課堂上也是比較吃力的。對此很多同學表示，

壓力

真的很大，閱讀量不僅是課本上的知識，還要閱讀大量的

文章

和報紙。

2.英文作為課堂授課語言，合適嗎

要知道，能上清華的同學學習能力一定是高於

大多數人

的，儘管有很多英語不好的人，但是經過一段時間的學習，就算不是補到非常好，也至少能跟得上

課程

，而且英語這個東西，在口語和聽力上面，一定是越學越好的，再加上

英語語境

，英語環境的影響，這方面一定是會有明顯進步的。

其次，清華大學在世界的

影響力

也很大，他的

教育資源

和學術資源也有很多要引進國外的東西，為了能夠更好地指導學生做研究，參加競賽或者發表

論文

，會說英語，能看得懂英文文獻肯定是必不可少的技能，因此，從這個角度來講，是一個長遠的計劃。

至於害怕人才流失到國外，這個

影響因素

非常小，畢竟想去國外繼續深造的人不會因為中文授課就放棄，而想要在國內發展的同學也不會因為全英文授課而隨意改變自己的發展道路，這個東西還是要結合自己的興趣，規劃和家庭經濟實力

綜合來看

。

結語：

清華大學的培養方案一定是基於各種條件的

綜合考慮

，目的也是為了培養更加

優質

的人才，全英文授課也不會影響到他在國內和國際的地位，同時，英文只是

交流的工具

，也不必上升到太高層面，當然也希望清華大學能透過這樣的改個方式，培養出更多的

棟樑之材

，為祖國做貢獻。